El Trabajo Fin de Máster (TFM) tiene por objetivo la elaboración de un ejercicio integrador o de síntesis que permita aplicar los conocimientos adquiridos en las materias del Máster.
El TFM será expuesto una vez se haya superado el resto de las materias del Máster.
La materia denominada Trabajo de fin de máster (TFM) otorga los componentes prácticos para el diseño y presentación, por parte del estudiante, de un proyecto de investigación original, teniendo en cuenta todos los aspectos que son relevantes cuando se suscita una investigación: los antecedentes y estado actual del tema objeto del estudio, la hipótesis y los objetivos del trabajo, la metodología a emplear, el análisis de los posibles resultados y la discusión de los mismos teniendo en cuenta la literatura específica.
Para desarrollar esta materia se asignará un/a tutor/a a cada estudiante que será necesariamente un/a profesor/a del Máster con título de doctor/a.
El Trabajo de fin de máster (TFM) supone la realización por parte del estudiante de un proyecto, memoria o estudio, en el que aplique y desarrolle los conocimientos adquiridos en el seno del Máster en Investigación Biomédica. El Trabajo deberá estar orientado a la aplicación de las competencias generales asociadas a la titulación y será realizado bajo la supervisión del tutor/a asignado.
El TFM consistirá en la elaboración de un documento donde se describan las actividades realizadas en el laboratorio en el caso de trabajos experimentales, o que cumpla los objetivos marcados en la propuesta de trabajo en el caso de trabajos teóricos. Además de presentar este documento, el alumno lo defenderá ante un tribunal.
En el TFM el alumno aplicará de forma más práctica los conocimientos, habilidades y actitudes adquiridos en el resto del máster. En una mayoría de casos esta aplicación será en uno de los laboratorios de investigación que podrán ofertar plazas. Con todo, existe también la posibilidad de realizar el trabajo como un proyecto más teórico donde también se aplicarán los conocimientos previos para casos que así lo aconseje la situación y expectativas del alumno. Esta será una opción minoritaria, pero posible toda vez que algunos alumnos podrán cursar el máster sin la intención de trabajar físicamente en un laboratorio, y sobre todo que muchos alumnos entrarán en un programa de doctorado al acabar el máster, y ahí su tarea principal será precisamente trabajar en un laboratorio resolviendo problemas reales de investigación biomédica desde un punto de vista experimental.
La Comisión del Máster coordinará y supervisará el proceso de realización de los Trabajos de fin de máster, velando por la calidad, la adecuación a los créditos ECTS establecidos para esta materia en el Plan de Estudios y la homogeneidad en el nivel de exigencia aplicado en la evaluación de los estudiantes. La Comisión del Máster establecerá las directrices para la asignación a los estudiantes del tutor/a y del tema del Trabajo de fin de máster, y garantizará la asignación individual a cada estudiante del tutor/a y del tema. La asignación del tutor/la y del tema deberá producirse por lo menos cuatro meses antes de la finalización del plazo de presentación de los TFM y en todo caso, antes del 1 de febrero del año académico en el que se produjo la matrícula.
Para la realización del Trabajo de fin de máster (TFM), se asignará un tutor a cada alumno. El alumno tendrá la oportunidad de elegir una línea de investigación de entre las que esté dirigiendo el tutor en el marco de los proyectos o actividades de investigación que se estén llevando a cabo en cada momento.
Los tutores de TFM tarde-noche los profesores del Máster. En algunos casos los alumnos podrán ser tutorizados por investigadores reconocidos como profesores externos de prácticas y TFM, pertenecientes a centros, instituciones o empresas con los cuales exista un convenio de colaboración o se pueda llevar a cabo uno nuevo dentro del período lectivo.
El TFM consistirá en el desarrollo de un estudio de investigación de revisión sistemática o con datos experimentales o clínicos. Esta actividad deberá ser propuesta de común acuerdo entre el alumno y el tutor y evaluada por la comisión académica del máster para su aprobación. Los estudios experimentales o clínicos también deben ser aprobados por el comité de ética correspondiente antes de realizar el trabajo.
Tras el depósito del documento del TFM, se realizará su exposición y defensa pública ante un tribunal de profesores expertos. La plataforma docente del Máster dispone de los medios necesarios para la defensa pública on line en el caso de TFM realizados en otros centros o países con dificultad para el alumno para realizar la defensa del trabajo de forma presencial, siendo la comisión académica del máster quien valorará y aprobará en su caso, su defensa on line.
El TFM consistirá en el desarrollo de estudios de intervención, ensayos clínicos, observacionales, experimentales, semi-experimentales, estudios piloto o de revisión sistemática de la literatura, empleando el análisis estadístico adecuado (incluyendo la aplicación de modernas técnicas de análisis de datos: Bioinformáticas, PCA, PLS o Big data (Data mining) sobre un tema incluido en una de las líneas de investigación.
El TFM tendrá una extensión de 12 créditos. Podrá consistir en un trabajo empírico relacionado con cualquiera de las líneas de investigación que se ofertan en el Máster, o bien en una aportación eminentemente teórica, que recoja la revisión bibliográfica actualizada, exhaustiva, sistematizada y crítica sobre algún aspecto de conocimiento vinculado la estas líneas, junto con una propuesta de investigación detallada destinada a la resolución de un problema científico suscitado en ese ámbito.
El TFM consistirá en un trabajo original dirigido por un o más profesores del equipo docente. Este trabajo iniciará al alumno en la investigación científica, permitiéndole adquirir las destrezas, técnicas, conocimientos sobre la materia y capacidad de análisis y crítica para desarrollar una posible labor investigadora.
Este trabajo incluye tanto actividades presenciales (asistencia a sesiones de autorización individual, presentación y defensa pública de los proyectos suscitados) como no presenciales (revisión bibliográfica actualizada y completa en referencia a un tema, diseño de la investigación, tratamiento estadístico de los datos, interpretación y discusión de resultados, elaboración de conclusiones, redacción del informe final, ensayos para la defensa oral del trabajo).
En lo referente a la evaluación, se seguirá una metodología uniforme en que se valorará el rendimiento y las habilidades adquiridas a través de una combinación equilibrada entre actividades de evaluación formativa y de evaluación final. La primera debe valorar el esfuerzo y el progreso en el aprendizaje, e incentivar una dedicación constante a la materia. La segunda permitirá valorar los resultados del aprendizaje.