Máster Universitario en Investigación Biomédica

Obligatorias: 21
Optativas: 15
Trabajo fin de máster: 24
Total: 60

No se contemplan

Este máster tiene como objeto proporcionar una formación básica y una actualización en el conocimiento de los mecanismos moleculares y celulares implicados en la patogenia y en la fisiopatología de las enfermedades humanas. El alumno obtendrá una base sólida para iniciar programas de doctorado orientados a la investigación biomédica, adquiriendo las habilidades básicas en el trabajo del laboratorio experimental, así como la capacidad de desarrollar tareas profesionales en el campo de la investigación biomédica.

• Perfil de ingreso

  Entre las cualidades deseables para el futuro estudiante del Máster Universitario en Investigación Biomédica figuran:
  -Nivel medio/alto de inglés.
  - Capacidad de trabajo.
  - Disposición para el trabajo en equipo.
  - Capacidad de razonamiento lógico.
  - Capacidad de obtener, interpretar y aplicar conocimientos.
  - Espíritu científico.
  - Habilidad para la resolución de problemas.

• Número mínimo de créditos ECTS de matrícula por estudiante y período lectivo

  Obligatorias: 21
  Optativas: 15
  Trabajo fin de máster: 24
  Total: 60

• Acción tutorial y recepción

  A lo largo de cada curso académico se llevará a cabo una tutorización individualizada de los alumnos a cargo de miembros del equipo docente del máster y el doctorado. Esto conllevará reuniones periódicas entre el alumno y su tutor al menos una vez cada dos meses, donde se discutirá el itinerario académico a seguir por el alumno, la elección de un director para el trabajo de fin de máster, y todas los demás temas e incidencias que pudieran surgir en el transcurso de los estudios.

• Criterios de suspensión del título

  Cuando se produzca la suspensión de un Título oficial, la USC garantiza el adecuado desarrollo efectivo de las enseñanzas que hubieran iniciado sus estudiantes hasta su finalización. Para ello, el Consejo de Gobierno aprueba los criterios relacionados, entre otros, con:

  • La admisión de matrículas de nuevo ingreso en la titulación.
  • La supresión gradual de la impartición de la docencia.
  • Si el título extinguido es sustituido por otro similar (modificando la naturaleza del título), fija las condiciones que facilitan a los/las estudiantes la continuidad de estudios en el nuevo título y las equivalencias entre las materias de uno y otro plan.

• Acceso

  Acceso

  Para acceder a las enseñanzas oficiales de Máster será necesario estar en posesión de:
  A.1. Un título universitario oficial español.
  A.2. Un título expedido por una institución de educación superior perteneciente a otro Estado integrante del Espacio Europeo de Educación Superior que faculte en el mismo para el acceso a enseñanzas de Máster.
  A.3. Un título perteneciente a un sistema educativo ajeno al Espacio Europeo de Educación, previa comprobación por la Universidad de que el citado título acredita un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles y faculta en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de postgrado.
  A.4. Un título superior de las Enseñanzas Artísticas Superiores del sistema educativo español.

  Admisión

  Modalidad: Criterios Generales

  Titulaciones de Acceso:

  Grados en Biología, Farmacia, Medicina, Veterinaria, Química, Bioquímica, Biotecnología, Ingeniería Biomédica, Ingeniería Informática, Ingeniería de la Salud, Física, Matemáticas, Odontología, Enfermería, Psicología, Ciencias del Mar o cualquier otra titulación de grado que incluya estudios de biología fundamental o medicina.

  Otras titulaciones admitidas por la Comisión Académica de acuerdo con el carácter transversal del título.

  Los alumnos procedentes de países de lengua diferente al gallego, portugués ou español deberán acreditar el nivel de lengua gallega: Celga II, o española: B2, según el Acuerdo del Consejo de Gobierno de la USC de 30 de julio de 2018.
  De non poseer alguno de los títulos, la USC les realizará una prueba de nivel y, de no superarla, deberán asistir a un curso intensivo de gallego o español en el primer semestre hasta alcanzar el nivel requerido

  Información actualizada en cada convocatoria de matrícula

Modalidad: Criterios Generales

Titulaciones de Acceso:

Grados en Biología, Farmacia, Medicina, Veterinaria, Química, Bioquímica, Biotecnología, Ingeniería Biomédica, Ingeniería Informática, Ingeniería de la Salud, Física, Matemáticas, Odontología, Enfermería, Psicología, Ciencias del Mar o cualquier otra titulación de grado que incluya estudios de biología fundamental o medicina.

Otras titulaciones admitidas por la Comisión Académica de acuerdo con el carácter transversal del título.

Los alumnos procedentes de países de lengua diferente al gallego, portugués ou español deberán acreditar el nivel de lengua gallega: Celga II, o española: B2, según el Acuerdo del Consejo de Gobierno de la USC de 30 de julio de 2018.
De non poseer alguno de los títulos, la USC les realizará una prueba de nivel y, de no superarla, deberán asistir a un curso intensivo de gallego o español en el primer semestre hasta alcanzar el nivel requerido

Información actualizada en cada convocatoria de matrícula

• Competencias generales

  1. Saber aplicar las técnicas adecuadas para la resolución de un problema concreto de Biomedicina, y poder llevar a cabo un proyecto de investigación en la materia bajo supervisión, no sólo en los temas cubiertos por las asignaturas, sino en contextos más amplios o incluso multidisciplinares.
  2. Poder emitir juicios sobre hipótesis, propuestas experimentales o experimentos ya realizados del campo de la investigación biomédica, tanto sobre la validez científica como sobre aspectos éticos y sociales de lo enjuiciado.
  3. Ser capaz de trabajar en equipo en un ambiente multidisciplinar para conseguir objetivos comunes desde perspectivas diferenciadas.
  4. Ser capaz de comunicar sus propuestas, experimentos, resultados, conclusiones y críticas tanto ante públicos especializados como no especializados.
  5. Poseer las habilidades de aprendizaje necesarias para mantenerse al día en el campo de la investigación biomédica y sus técnicas de forma autónoma.

• Competencias específicas

  1. Entender cómo las alteraciones de los procesos biológicos que mantienen el equilibrio en la célula y en los tejidos del organismo pueden provocar la patología humana.
  2. Conocer la anatomía del genoma, la información obtenida por el proyecto genoma humano, la distribución de alelos en las poblaciones humanas y las técnicas usadas para estudiar el genoma.
  3. Desarrollar la habilidad de entender las alteraciones e identificar posibles puntos de intervención terapéutica de cualquier enfermedad que se pueda encontrar como objeto de estudio en su carrera profesional.
  4. Conocer el marco legal en el que se desarrolla la investigación biomédica y ser capaz de emitir juicios autónomos sobre las implicaciones éticas de esta investigación.
  5. Ser capaz de diseñar experimentos en el campo de la Biomedicina, aplicando las técnicas adecuadas para responder a la pregunta pertinente.
  6. Desarrollar habilidad práctica en el laboratorio de Biomedicina. Ser capaz de seguir un protocolo experimental de forma autónoma.

Movilidad

La movilidad de los/as estudiantes está regulada a través del “Reglamento de intercambios interuniversitarios”. A través de la Oficina de Relaciones Exteriores se gestionan programas de intercambio tanto nacionales (SICUE), como europeos (ERASMUS) y extracomunitarios (intercambios con países de América Latina o países de habla inglesa): Portal Internacional

Prácticas

No se contemplan

El Trabajo de Fin de Máster supone la realización por parte del estudiante de un proyecto, memoria o estudio, en el que aplique y desarrolle los conocimientos adquiridos en el seno del Máster en Investigación Biomédica. El Trabajo deberá estar orientado a la aplicación de las competencias generales asociadas a la titulación y será realizado bajo la supervisión del tutor/a asignado.
El Trabajo de Fin de Máster consistirá en la elaboración de un documento donde se describan las actividades realizadas en el laboratorio en el caso de trabajos experimentales, o que cumpla los objetivos marcados en la propuesta de trabajo en el caso de trabajos teóricos. Además de presentar este documento, el alumno lo defenderá ante un tribunal.
En él el alumno aplicará de forma más práctica los conocimientos, habilidades y actitudes adquiridos en el resto del máster. En una mayoría de casos esta aplicación será en uno de los laboratorios de investigación que podrán ofertar plazas. Sin embargo, existe también la posibilidad de realizar el trabajo como un proyecto más teórico donde también se aplicarán los conocimientos previos para casos que así lo aconseje la situación y expectativas del alumno. Esta será una opción minoritaria, pero posible teniendo en cuenta que algunos alumnos podrán cursar el máster sin la intención de trabajar físicamente en un laboratorio, y sobre todo que muchos alumnos entrarán en un programa de doctorado al acabar el máster, y ahí su tarea principal será precisamente trabajar en un laboratorio resolviendo problemas reales de investigación biomédica desde un punto de vista experimental.
La Comisión del Máster coordinará y supervisará el proceso de realización de los Trabajos de Fin de Máster, velando por la calidad, la adecuación a los créditos ECTS establecidos para esta materia en el Plan de Estudios y la homogeneidad en el nivel de exigencia aplicado en la evaluación de los estudiantes. La Comisión del Máster establecerá las directrices para la asignación a los estudiantes del tutor/a y del tema del Trabajo de Fin de Máster, y garantizará la asignación individual a cada estudiante del tutor/a y del tema. La asignación del tutor/a y del tema deberá producirse al menos cuatro meses antes de la finalización del plazo de presentación de los Trabajos de Fin de Máster, y en todo caso,antes del 1 de Febrero del año académico en el que se ha producido la matrícula.

Está formado por profesorado de la USC que, en su mayoría, cuenta con una importante experiencia docente e investigadora. Además, se trata de un profesorado que desarrolla diferentes líneas de investigación relacionadas con los contenidos del máster.