Ir o contido principal

Programa de Doutoramento en Física Nuclear e de Partículas

Modalidade
Presencial
Rama de coñecemento
Ciencias
Centro(s)
Escola de Doutoramento Internacional da USC
Avenida das Ciencias, 6, 15782
Santiago de Compostela
Campus
Santiago de Compostela
Contacto
pd.nuclearyparticulas [at] usc.es

O programa de doutoramento desenvólvese no prestixioso campo da Física Nuclear e de Partículas, que trata de coñecer a estrutura da materia mediante o estudo das súas compoñentes máis elementais en termos de núcleos, partículas e as interaccións entre elas.

Duración: 3 anos académicos
Código RUCT: 5600499
Número prazas: 30

Coordinador-a do título:
Hector Alvarez Pol
hector.alvarez [at] usc.es

Linguas de uso:
Castelán, Galego

Universidade coordinadora:
Universidade de Santiago de Compostela

Universidade(s) participante(s):
Universidade de Santiago de Compostela

Data da autorización de implantación do título pola Xunta de Galicia:
05/12/2013

Data de publicación no BOE:
11/03/2014

Data da última acreditación:
26/01/2022

Códigos ISCED:
(441) Física
(440) Ciencias Físicas, quimicas, geológicas
(0533) Física

O programa de doutoramento desenvólvese no prestixioso campo da Física Nuclear e de Partículas, que trata de coñecer a estrutura da materia mediante o estudo das súas compoñentes máis elementais en termos de núcleos, partículas e as interaccións entre elas. Este campo xerou nos últimos 50 anos unha grande variedade de aplicacións tecnolóxicas nos eidos da enerxía, medicina e industria en xeral.

As liñas de investigación propostas no doutoramento son punteiras nos campos da física experimental nuclear e de partículas dos grandes aceleradores LHC do CERN ou do GSI, en eidos máis aplicados das radiacións ionizantes na medicina, industria e na física ambiental, na exploración do universo por medio de partículas e radiación de alta enerxía, na descripción da estructura dos hadróns e do confinamento dos quarks, nas teorías modernas de unificación das interaccións fundamentais, supersimetría, extensións do modelo estándar das partículas elementais e das teorías de campos integrables.

Este campo xerou nos últimos 50 anos unha grande variedade de aplicacións tecnolóxicas nos eidos da enerxía, medicina e industria en xeral. As liñas de investigación propostas no doutoramento son punteiras nos campos da física experimental nuclear e de partículas dos grandes aceleradores LHC do CERN ou do GSI, en eidos máis aplicados das radiacións ionizantes na medicina, industria e na física ambiental, na exploración do universo por medio de partículas e radiación de alta enerxía, na descrición da estrutura dos hadróns e do confinamento dos quarks, nas teorías modernas de unificación das interaccións fundamentais, supersimetría, extensións do modelo estándar das partículas elementais e das teorías de campos integrables.

Sen complementos de formación:

- De forma xeral, poderán acceder a este programa de doutoramento alumnos/as que cursasen algún máster adscrito ao ámbito de coñecemento Física e Astronomía.

Outros perfís:

- Outros ámbitos que poderán dar acceso, sometidos á revisión da CAPD e coa posibilidade de requirir complementos formativos son: Bioloxía e Xenética; Bioquímica e Biotecnoloxía; Ciencias Biomédicas; Ciencias da Terra; Enxeñería Eléctrica, Enxeñería Electrónica e Enxeñería da Telecomunicación; Enxeñería Informática e de Sistemas; Matemáticas e Estatística; Química.

- No caso doutros perfís que non realizasen máster necesitarase unha equivalencia de formación en créditos de investigación, iguais polo menos aos do máster que dá acceso directo, que corresponden a 60 ECTS.

- Para calquera outro perfil, a CAPD estudará os casos individualmente, podendo admitir ou non aos/as alumnos/as e establecendo complementos de formación en caso de ser necesario. Estes complementos non poderán superar os 15 ECTS.

Acceso

1. Con carácter xeral, para o acceso a un programa de doutoramento será necesario estar en posesión dos títulos españois de grao, ou equivalente, e de máster universitario.

2. Así mesmo, poderá acceder quen se encontre en algún dos seguintes supostos:

a) Estar en posesión dun título universitario español ou doutro país integrante do Espazo Europeo de Educación Superior que habilite para o acceso ao máster, de acordo con o establecido no artigo 18 do R.D. 822/2021 e superar un mínimo de 300 créditos ECTS no conxunto de estudos universitarios, dos que, polo menos 60, haberán de ser de nivel de máster.

b) Estar en posesión dun título español de graduado ou graduada, cuxa duración, conforme a normas de dereito comunitario, sexa de polo menos 300 créditos ECTS. Devanditos titulados deberán cursar con carácter obrigatorio os complementos de formación requiridos polo programa, agás que o plan de estudos do correspondente título de grao inclúa créditos de formación en investigación equivalentes en valor formativo aos créditos en investigación procedentes de estudos de máster.

c) Os titulados universitarios que, previa obtención de praza en formación na correspondente proba de acceso a prazas de formación sanitaria especializada, superen con avaliación positiva polo menos dous anos de formación dun programa para a obtención do título dalgunha das especialidades en Ciencias da Saúde.

d) Estar en posesión dun título obtido conforme a sistemas educativos estranxeiros, sen necesidade da súa homologación, previa comprobación pola universidade de que este acredita un nivel de formación equivalente ao do título oficial español de máster universitario e que faculta no país expedidor do título para o acceso aos estudos de doutoramento. Esta admisión non implicará, en ningún caso, a homologación do título previo do que estea en posesión o interesado nin o seu recoñecemento a outros efectos que o do acceso a ensinos de doutoramento.

e) Estar en posesión doutro título español de doutor obtido conforme ás anteriores ordenacións universitarias.

f) Estar en posesión dun título universitario oficial que obtivese a correspondencia ao nivel 3 do Marco Español de Cualificacións para a Educación Superior, de acordo con o procedemento establecido no Real Decreto 967/2014, do 21 de novembro, polo que se establecen os requisitos e o procedemento para a homologación e declaración de equivalencia a titulación e a nivel académico universitario oficial e para a validación de estudos estranxeiros de Educación Superior, e o procedemento para determinar a correspondencia aos niveis do Marco Español de Cualificacións para a Educación Superior dos títulos oficiais de Arquitecto, Enxeñeiro, Licenciado, Arquitecto Técnico, Enxeñeiro Técnico e Diplomado.

3. Os doutorandos que iniciarán o seu programa de doutoramento conforme a anteriores ordenacións universitarias poderán acceder ao ensino de doutoramento previa admisión, de acordo con o establecido no Regulamento de Estudos de Doutoramento da USC. En todo caso deberán reunir os requisitos establecidos con carácter xeral na devandita lexislación para acceso a estudos de doutoramento.

4. Poderán acceder aos estudos de doutoramento os licenciados, arquitectos ou enxeñeiros que estivesen en posesión do Diploma de Estudos Avanzados obtido de acordo con o disposto no Real Decreto 778/1998, do 30 de abril, ou alcanzasen a suficiencia investigadora regulada no Real Decreto 185/1985, do 23 de xaneiro.

5. Poderán acceder aos estudos de doutoramento os licenciados, arquitectos ou enxeñeiros que estivesen en posesión dun título de máster conforme ao Real Decreto 56/2005 ou do Real Decreto 822/2021, ou superasen 60 ECTS de estudos de máster.

6. Tamén poderán acceder os diplomados, enxeñeiros técnicos ou arquitectos técnicos que acrediten ter 300 créditos ECTS no conxunto de estudos universitarios, dos que polo menos 60 haberán de ser de nivel de máster.

- Un informe de viabilidade emitido por un/unha profesor/a no marco da liña de investigación á que se vincule.

- O/o alumno/para debe ter acreditado un nivel mínimo de coñecementos de inglés equivalente ao nivel intermedio B1. O nivel de inglés acreditarase coa correspondente certificación oficial das incluídas na listaxe de acreditacións recoñecidas polo Centro de Linguas Modernas (CLM) da USC para os distintos niveis do Marco Común Europeo: https://www.usc.gal/es/servizos/clm/acreditacion/index.html .

- No caso de que o/a alumno/a non teña competencias mínimas acreditadas en castelán ou galego, a CAPD poderá esixir unha maior competencia no nivel de coñecementos de inglés, equivalente a un nivel C1, para asegurar unha adecuada comunicación.

1. Expediente académico: 70 %

2. Experiencia investigadora previa no ámbito da Física Nuclear e de Partículas:15 %. (Publicacións, comunicacións e outras contribucións científicas a congresos, participación en proxectos de investigación). Débese presentar documentación xustificativa.

3. Outros aspectos acreditados no currículo do candidato:15 %. (Estancias de investigación, cursos realizados e cursos impartidos, lingua estranxeira de nivel C1 ou superior e coñecemento de outros idiomas distintos da lingua materna, etc. Débese presentar documentación xustificativa.

O programa de doutoramento poderá extinguirse por algunha das seguintes causas:

• Que non supere o proceso de renovación da acreditación establecido no artigo 10 do RD 99/2011.

• Que non acredite o cumprimento dos requisitos establecidos pola normativa estatal ou autonómica vixente.

• Que se formule unha proposta de extinción do programa ao abeiro dos procesos de revisión e mellora do título de acordo co procedemento aprobado pola universidade.

• Que concorra calquera situación excepcional que impida o correcto desenvolvemento do programa de doutoramento.

A extinción producirá os seguintes efectos:

• Comportará a perda do seu carácter oficial e a baixa no RUCT.

• Non se poderá matricular novo alumnado no programa de doutoramento.

• En calquera caso todo o alumnado afectado deberá ser informado da extinción e das consecuencias desta no relativo ao desenvolvemento dos seus estudos.

A Universidade adoptará as medidas necesarias para garantir os dereitos académicos do alumnado que estea cursando os ditos estudos nos termos establecidos na resolución de extinción do plan de estudo, e aprobará o procedemento de extinción dos programas de doutoramento no seo da universidade.

Publicación de traballos científicos de investigación (artigos e/ou capítulos de libro)

  • E1071A01

Presentación de comunicacións e participación en congresos

  • E1071A02

Realización de estancias de investigación noutros laboratorios nacionais e/ou estranxeiros

  • E1071A03

Participación en cursos formativos de investigación básica e aplicada en física nuclear e de partículas, xestión de I+D+i, creación e xestión de empresas de base tecnolóxica e similares

  • E1071A05

Desenvolvemento de seminarios de intercambio científico entre os estudantes de doutoramento (PhD-Meet)

  • E1071A07

Presentación de comunicacións e participación en congresos

  • E1071A08

Participación en seminarios e cursos organizados no IGFAE e os seus grupos de investigación e as do “Grupo de Imaxe Molecular e Física Médica

  • E1071A09

Participación en actividades formativas da EDIUS segundo o seu catálogo anual de actividades

  • E1071A10

Participación en “Data Science in Fundamental Physics” organizado polo IGFAE

  • E1071A11
Profesores Área
Juan Jose Saborido Silva
Física Atómica, Molecular e Nuclear
Bernardo Adeva Andany
Física Atómica, Molecular e Nuclear
Maximo Plo Casasus
Física Atómica, Molecular e Nuclear
Pablo Vazquez Regueiro
Física Atómica, Molecular e Nuclear
Cibran Santamarina Rios
Física Atómica, Molecular e Nuclear
Xabier Cid Vidal
Física Atómica, Molecular e Nuclear
Antonio Romero Vidal
Física Atómica, Molecular e Nuclear
Diego Martinez Santos
Escola de Doutoramento Internacional
Abraham Antonio Gallas Torreira
Física Atómica, Molecular e Nuclear
Profesores Área
Carlos Miguel Merino Gayoso
Física Teórica
Jose Manuel Sanchez De Santos
Física Teórica
Alfonso Vázquez Ramallo
Física Teórica
Jose Luis Miramontes Antas
Física Teórica
Elena Gonzalez Ferreiro
Física Teórica
Javier Mas Sole
Física Teórica
Nestor Armesto Perez
Física Teórica
Carlos Alberto Salgado Lopez
Física Teórica
Jose Daniel Edelstein Glaubach
Física Teórica
Christoph Adam
Física Teórica
Riccardo Borsato
Física Teórica
Pier Paolo Giardino
Física Teórica
Bin Wu
Física Teórica
Profesores Área
Gonzalo Parente Bermudez
Física Teórica
Enrique Zas Arregui
Física Teórica
Ma Angeles Lopez Aguera
Física Atómica, Molecular e Nuclear
Lorenzo Cazon Boado
Física Teórica
Jaime Alvarez Muñiz
Física Teórica
Hector Alvarez Pol
Física Atómica, Molecular e Nuclear
Jose Angel Hernando Morata
Física Atómica, Molecular e Nuclear
Thomas Dent
Física Teórica
Profesores Área
Faustino Gomez Rodriguez
Física Atómica, Molecular e Nuclear
Jose Fernando Benlliure Anaya
Física Atómica, Molecular e Nuclear
Maria Dolores Cortina Gil
Física Atómica, Molecular e Nuclear
Diego Gonzalez Diaz
Física Atómica, Molecular e Nuclear
Beatriz Fernandez Dominguez
Física Atómica, Molecular e Nuclear
Pablo Vazquez Regueiro
Física Atómica, Molecular e Nuclear
Manuel Caamaño Fresco
Física Atómica, Molecular e Nuclear
Abraham Antonio Gallas Torreira
Física Atómica, Molecular e Nuclear
Hector Alvarez Pol
Física Atómica, Molecular e Nuclear
Francesc Yassid Ayyad Limonge
Física Atómica, Molecular e Nuclear
Aaron Jose Alejo Alonso
Física Atómica, Molecular e Nuclear

O programa de doutoramento desenvólvese no prestixioso campo da Física Nuclear e de Partículas, que trata de coñecer a estrutura da materia mediante o estudo das súas compoñentes máis elementais en termos de núcleos, partículas e as interaccións entre elas.

Este campo xerou nos últimos 50 anos unha grande variedade de aplicacións tecnolóxicas nos eidos da enerxía, medicina e industria en xeral.

As liñas de investigación propostas no doutoramento son punteiras nos campos da física experimental nuclear e de partículas dos grandes aceleradores LHC do CERN ou do GSI, en eidos máis aplicados das radiacións ionizantes na medicina, industria e na física ambiental, na exploración do universo por medio de partículas e radiación de alta enerxía, na descripción da estructura dos hadróns e do confinamento dos quarks, nas teorías modernas de unificación das interaccións fundamentais, supersimetría, extensións do modelo estándar das partículas elementais e das teorías de campos integrables.

O programa de doutoramento desenvólvese no prestixioso campo da Física Nuclear e de Partículas, que trata de coñecer a estrutura da materia mediante o estudo das súas compoñentes máis elementais en termos de núcleos, partículas e as interaccións entre elas. Este campo xerou nos últimos 50 anos unha grande variedade de aplicacións tecnolóxicas nos eidos da enerxía, medicina e industria en xeral.

As liñas de investigación propostas no doutoramento son punteiras nos campos da física experimental nuclear e de partículas dos grandes aceleradores LHC do CERN ou do GSI, en eidos máis aplicados das radiacións ionizantes na medicina, industria e na física ambiental, na exploración do universo por medio de partículas e radiación de alta enerxía, na descripción da estructura dos hadróns e do confinamento dos quarks, nas teorías modernas de unificación das interaccións fundamentais, supersimetría, extensións do modelo estándar das partículas elementais e das teorías de campos integrables.

- Comprensión sistemática dun campo de estudo e dominio das habilidades e métodos de investigación relacionados co devandito campo.
- Capacidade de concibir, deseñar ou crear, poñer en práctica e adoptar un proceso substancial de investigación ou creación.
- Capacidade para contribuír á ampliación das fronteiras do coñecemento a través dunha investigación orixinal.
- Capacidade de realizar unha análise crítica e de avaliación e síntese de ideas novas e complexas.
- Capacidade de comunicación coa comunidade académica e científica e coa sociedade en xeral acerca dos seus ámbitos de coñecemento nos modos e idiomas de uso habitual na súa comunidade científica internacional.
- Capacidade de fomentar, en contextos académicos e profesionais, o avance científico, tecnolóxico, social, artístico ou cultural dentro dunha sociedade baseada no coñecemento.

  • Obter coñecementos avanzados en investigación de Física de Astropartículas e Astrofísica Nuclear
  • Coñecemento das más modernas técnicas de Instrumentación electrónica aplicada á investigación en Física Nuclear e de Partículas
  • Capacitación para realizar investigacións en Física Teórica do modelo estándar e as súas extensións
  • Coñecemento da teoría de solitones , as teorías integrables e as teorías supersimétricas
  • Coñecementos das técnicas aplicadas nas investigacións de Radioactividade ambiental e as radiacións ionizantes
  • Dominio das técnicas de programación, simulación e análises de datos
  • Capacitación para investigar en Teoría Cuántica de Campos, Teoría de Cordas e Gravidade
  • Coñecemento avanzado dos fundamentos de Física Nuclear e de Partículas.
  • Experiencia na participación nalgúns dos experimentos mais punteros de Física Nuclear e Física de Altas Enerxías.
  • Capacitación para investigar en Fenomenoloxía hadrónica e na Física do plasma de quarks e gluones.

- Capacitación para investigar en fenomenoloxía hadrónica e na física do plasma de quarks e gluones.
- Obter coñecementos avanzados en investigación de física de astropartículas e astrofísica nuclear.
- Coñecemento das máis modernas técnicas de Instrumentación electrónica aplicada á investigación en física nuclear e de partículas.
- Capacitación para realizar investigacións en física teórica do modelo estándar e as súas extensións.
- Coñecemento da teoría de solitones, as teorías integrables e as teorías supersimétricas.
- Coñecementos das técnicas aplicadas nas investigacións de radioactividade ambiental e as radiacións ionizantes.
- Dominio das técnicas de programación, simulación e análise de datos.
- Capacitación para investigar en teoría cuántica de campos, teoría de cordas e gravidade.
- Coñecemento avanzado dos fundamentos de física nuclear e de partículas.
- Experiencia na participación nalgúns dos experimentos máis punteiros de física nuclear e física de altas enerxías.

Unha moi alta porcentaxe dos egresados do programa, porcentaxe que estimamos no 80% aínda sen dispoñer de datos completos sobre a totalidade dos egresados, seguen a súa carreira laboral asociada á investigación e/o docencia en centros de educación superior a través de contratos postdoutorais de investigación ou con posicións temporais ou permanentes de investigador e/o profesor en centros nacionais e estranxeiros. O resto dos egresados dividen a súa actividade entre o mundo da empresa privada, fundamentalmente nos sectores de xestión de datos, programación, Big Data e intelixencia artificial, e a docencia en centros de educación secundaria.

Para dar cobertura a todos os requirimentos da actividade investigadora, ademais dos recursos propios dos centros nos que desenvolven a súa actividade os doutorandos, a USC conta con unidades de carácter centralizado que prestan os seus servizos a departamentos e grupos de investigación entre os que cabe sinalar:

A Biblioteca Universitaria que é unha unidade funcional concibida como un centro de recursos bibliográficos para a docencia, a investigación, o estudo e a aprendizaxe, ofrece servizos como os seguintes:

• Bases de datos reunidas

• Revistas electrónicas

• Sumarios electrónicos

• Servizo de préstamo interbibliotecario

Na súa condición de arquivo histórico, o Arquivo Universitario constitúe unha unidade funcional de apoio á investigación e á docencia. Está constituído por fondos documentais propios ou en depósito.

A Rede de Infraestruturas de Apoio á Investigación e ao Desenvolvemento Tecnolóxico (RIAIDT) é a estrutura organizativa que integra as infraestruturas instrumentais de uso común que prestan servizos de apoio á investigación da USC. O obxectivo da RIAIDT é darlle unha meirande unidade e operatividade aos recursos de apoio á investigación cos que conta a USC.

A Área de Tecnoloxías da Información e a Comunicación (ATIC) da USC ten a misión de deseñar, planificar, xestionar, administrar e asegurar as infraestruturas e servizos baseados en tecnoloxías da información e comunicación (TIC) prestados á comunidade universitaria nos ámbitos da docencia, a investigación e a xestión administrativa.

O respecto á diversidade e o desenvolvemento de políticas activas de incorporación e integración de estudantes con necesidades especiais son dous principios e liñas de actuación recollidos na Memoria de Responsabilidade Social da USC. A tal efecto, o Servizo de Participación e Integración Universitaria encárgase da coordinación, en colaboración cos distintos centros e entidades, e posta en marcha das actuacións necesarias para favorecer a igualdade entre todos os membros da comunidade universitaria.

Outros recursos:

Centro de tecnoloxías para a Aprendizaxe (CeTA)

Redes de aulas de informática

Área de xestión de infraestruturas

Servizo de medios audiovisuais

Servizo de prevención de riscos

Unha descrición máis detallada dos recursos materiais está dispoñible no apartado sete da Memoria do Título

Non hai datos dispoñibles para o curso académico seleccionado.

Coordinador/a
Hector Alvarez Pol

Secretario/a
Xabier Cid Vidal

Vogais
Juan Jose Saborido Silva
Alfonso Vázquez Ramallo
Nestor Armesto Perez
Faustino Gomez Rodriguez
Carlos Miguel Merino Gayoso
Gonzalo Parente Bermudez
Jose Luis Miramontes Antas

Indicador

2017-2018

2018-2019

2019-2020

2020-2021

2021-2022

2022-2023

ID-01
Prazas Ofertadas

Número de prazas ofertadas para cada curso académico. Achega información sobre a evolución da oferta de prazas asociada a ese programa

Info da escala: Número enteiro

15,0

18,0

25,0

25,0

30,0

30,0

ID-02
Demanda

Relación porcentual das solicitudes presentadas sobre a oferta de prazas

Info da escala: Porcentaxe con dous decimais

60,0

94,44

48,0

88,0

66,67

50,0

ID-03
Matrícula de novo ingreso

Número de estudantes matriculados/as de novo ingreso.

Info da escala: Número enteiro

5,0

16,0

12,0

16,0

16,0

13,0

ID-06
Matrícula total de estudantes

Número total de estudantes matriculados en réxime de matrícula ordinaria

Info da escala: Número enteiro

32,0

44,0

45,0

57,0

66,0

68,0

ID-07
Porcentaxe de estudantes de novo ingreso procedentes de estudos de máster.

Relación porcentual entre o número de estudantes de novo ingreso procedentes de estudos de máster e o número de estudantes matriculados/as de novo ingreso unha vez descontado o número de estudantes de novo ingreso por adaptación.

Info da escala: Porcentaxe con dous decimais

80,0

62,5

91,67

75,0

93,75

92,31

ID-08
Porcentaxe de estudantes procedentes de outras universidades

Relación porcentual entre o número de estudantes de novo ingreso con mestrados de acceso doutras universidades e o número de estudantes matriculados/as de novo ingreso unha vez descontado o número de estudantes de novo ingreso por adaptación

Info da escala: Porcentaxe con dous decimais

20,0

12,5

25,0

18,75

12,5

23,08

ID-09
Porcentaxe de estudantes de novo ingreso doutras universidades nacionais, fóra do SUG

Relación porcentual entre o número de estudantes de novo ingreso doutras universidades nacionais, fóra do SUG e o número total de estudantes matriculados

Info da escala: Porcentaxe con dous decimais

20,0

6,25

16,67

18,75

12,5

23,08

ID-10
Porcentaxe de estudantes de novo ingreso doutras universidade do SUG

Relación porcentual entre o número de estudantes de novo ingreso doutras universidades do SUG e o número de estudantes matriculados/as de novo ingreso.

Info da escala: Porcentaxe con dous decimais

0,0

6,25

8,33

0,0

0,0

0,0

ID-11
Porcentaxe de estudantes estranxeiros sobre o total de matriculados

Relación porcentual do número de estudantes estranxeiros (de fora de España) sobre o total de matriculados.

Info da escala: Porcentaxe con dous decimais

3,13

11,36

13,33

15,79

12,12

11,76

ID-12
Porcentaxe de estudantes estranxeiros do EEES

Relación porcentual do número de estudantes estranxeiros do EEES sobre o número total de matriculados.

Info da escala: Porcentaxe con dous decimais

0,0

9,09

11,11

8,77

6,06

7,35

ID-22
Porcentaxe de estudantes segundo perfil de ingreso

Porcentaxe de estudantes segundo perfil de ingreso

Info da escala: Porcentaxe con dous decimais

100,0

100,0

100,0

100,0

100,0

100,0

Indicador

2017-2018

2018-2019

2019-2020

2020-2021

2021-2022

2022-2023

ID-13
Porcentaxe de estudantes de novo ingreso que requiren complementos formativos

Relación porcentual do número de estudantes de novo ingreso que precisan complementos formativos sobre o número de estudantes matriculados/as de novo ingreso, unha vez descontado o número de estudantes de novo ingreso por adaptación.

Info da escala: Porcentaxe con dous decimais

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

ID-14
Porcentaxe de estudantes a tempo completo

Relación porcentual do número de estudantes a tempo completo sobre o número total de matriculados. Nota: Considéranse alumnos a tempo completo aqueles que teñan a mesma dedicación durante todo o curso académico.

Info da escala: Porcentaxe con dous decimais

93,75

95,45

93,33

96,49

96,97

92,65

ID-15
Porcentaxe de estudantes a tempo parcial

Relación porcentual do número de estudantes a tempo parcial sobre o número total de matriculados. Nota: Considéranse alumnos a tempo parcial aqueles que teñen a mesma dedicación durante todo o curso académico.

Info da escala: Porcentaxe con dous decimais

3,13

2,27

2,22

1,75

1,52

5,88

ID-16
Porcentaxe de estudantes con dedicación mixta

Relación porcentual do número de estudantes con dedicación mixta sobre o número total de matriculados. Nota: Considéranse alumnos con dedicación mixta aqueles que alternan entre dedicación a tempo completo e parcial durante o mesmo curso académico.

Info da escala: Porcentaxe con dous decimais

3,13

2,27

4,44

1,75

0,0

1,47

Indicador

2017-2018

2018-2019

2019-2020

2020-2021

2021-2022

2022-2023

ID-17
Porcentaxe de estudantes que realizan estadías de investigación (saíntes) autorizadas pola CAPD

Relación porcentual do número de estudantes que realizan estadías de investigación sobre o número de estudantes matriculados a tempo completo

Info da escala: Porcentaxe con dous decimais

36,67

16,67

23,81

12,73

25,0

7,94

ID-19
Porcentaxe de estudantes que participan en programas de mobilidade (entrantes)

Relación porcentual do número de estudantes que participan en programas de mobilidade (entrantes) sobre o número de estudantes matriculados a tempo completo

Info da escala: Porcentaxe con dous decimais

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

ID-21
Porcentaxe de estudantes con bolsa ou contrato predoutoral (FPI, FPU, Xunta,...)

Relación porcentual do número de estudantes con bolsa ou contrato predoutoral (FPI, FPU, Xunta,...) sobre o número de estudantes matriculados a tempo completo.

Info da escala: Porcentaxe con dous decimais

0,0

47,62

59,52

56,36

51,56

77,78

Indicador

2017-2018

2018-2019

2019-2020

2020-2021

2021-2022

2022-2023

ID-24
Ratio de teses defendidas en réxime de codirección

Relación porcentual do número de teses defendidas en réxime de codirección sobre o número total de teses defendidas.

Info da escala: Número racional con dous decimais

1,0

0,4444

0,5

0,5

0,8333

0,2857

ID-25
Número total de sexenios

Número total de sexenios.

Info da escala: Número enteiro

111,0

117,0

121,0

121,0

113,0

116,0

ID-26
Número medio de sexenios por PDI

Número medio de sexenios por PDI.

Info da escala: Número racional con dous decimais

3,9643

4,1786

4,1724

4,1724

4,1852

4,1429

ID-27
Porcentaxe de PDI con sexenios

Relación porcentual do número de PDI con sexenios sobre o número de PDI con opción a sexenios.

Info da escala: Porcentaxe con dous decimais

100,0

100,0

96,55

100,0

100,0

92,86

ID-28
Porcentaxe de PDI con sexenios vivos.

Relación porcentual do número de PDI con sexenios vivos sobre o número de PDI con opción a sexenios.

Info da escala: Porcentaxe con dous decimais

92,86

92,86

89,66

89,66

92,59

71,43

ID-29
Porcentaxe de profesorado estranxeiro sobre o profesorado total do programa

Relación porcentual do número de directores de tese estranxeiros sobre o número total de directores de tese

Info da escala: Porcentaxe con dous decimais

16,67

20,45

22,0

18,37

25,49

26,53

ID-30
Porcentaxe de expertos internacionais nos tribunais de tese

Relación porcentual do número de membros estranxeiros dos tribunais sobre o número total de membros dos tribunais

Info da escala: Porcentaxe con dous decimais

40,0

51,85

41,67

52,94

26,67

17,3

Indicador

2017-2018

2018-2019

2019-2020

2020-2021

2021-2022

2022-2023

ID-31
Número de teses defendidas

Número de teses defendidas

Info da escala: Número enteiro

5,0

9,0

4,0

6,0

6,0

7,0

ID-32
Porcentaxe de teses realizadas a tempo completo

Relación porcentual do número de teses realizadas a tempo completo sobre o número total de teses defendidas.

Info da escala: Porcentaxe con dous decimais

100,0

100,0

100,0

100,0

100,0

100,0

ID-33
Porcentaxe de teses realizadas  a tempo parcial

Relación porcentual do número de teses realizadas a tempo parcial sobre o número total de teses defendidas.

Info da escala: Porcentaxe con dous decimais

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

ID-34
Porcentaxe de teses realizadas con dedicación mixta

Relación porcentual do número de teses realizadas con dedicación mixta sobre o número total de teses defendidas

Info da escala: Porcentaxe con dous decimais

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

ID-35
Número de teses presentadas en galego

Número de teses presentadas en galego

Info da escala: Número enteiro

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

ID-36
Número de teses presentadas en castelán

Número de teses presentadas en castelán

Info da escala: Número enteiro

0,0

0,0

0,0

0,0

1,0

0,0

ID-37
Número de teses presentadas noutro idioma

Número de teses presentadas noutro idioma

Info da escala: Número enteiro

5,0

9,0

4,0

6,0

5,0

7,0

ID-38
Duración media dos estudos a tempo completo

Duración media (en anos) dos estudos a tempo completo

Info da escala: Número enteiro

2,7764

3,9452

4,4377

4,1018

4,1251

4,2043

ID-40
Porcentaxe de doutorandos que defenden a súa tese sen pedir prórroga

Relación porcentual do número de estudantes que defenden a tese sen prórroga sobre o número total de teses defendidas.

Info da escala: Porcentaxe con dous decimais

80,0

33,33

0,0

16,67

0,0

0,0

ID-43
Porcentaxe de teses coa cualificación de “cum laude”

Relación porcentual do número de teses que acadan a cualificación de “cum laude” sobre o número total de teses defendidas

Info da escala: Porcentaxe con dous decimais

100,0

100,0

75,0

100,0

100,0

100,0

ID-44
Porcentaxe de teses con mención internacional

Relación porcentual do número de teses con mención internacional sobre o número total de teses defendidas

Info da escala: Porcentaxe con dous decimais

100,0

66,67

75,0

100,0

83,33

85,71

ID-45
Porcentaxe de abandono do programa

Relación porcentual do número de estudantes que non se matricularon nin defenderon a tese no curso académico sobre o número total de estudantes matriculados no curso anteriror, unha vez descontados o número de alumnos que defenderon a tese no curso académico e os alumnos que teñen concedida unha baixa temporal

Info da escala: Porcentaxe con dous decimais

0,0

21,74

10,0

15,38

3,92

9,09

Os contidos desta páxina actualizáronse o 19.10.2023.