Grado en Administración y Dirección de Empresas

• Perfil de ingreso

  Tienen preferencia para iniciar estudios de Administración y Dirección de Empresas aquellos alumnos que superaron las pruebas de acceso con las vías de acceso del bachillerato LOGSE número 1 (Científico-Tecnológica), 2 (Ciencias de la Salud) y 4 (Ciencias Sociales).

  Dado que no existen otros requisitos formativos previos esigibles, sería deseable que el futuro estudiante del Grado en ADE poseyera las siguientes características personales y académicas:

  - Interés por la realidad económica y sus implicacións para el mundo de la empresa
  - Compromiso social
  - Capacidad analítica
  - Capacidad de adaptación a un entorno cambiante y competitivo
  - Competencias lingüísticas en castellano y gallego
  - Empleo de herramientas informáticas básicas

• Número mínimo de créditos ECTS de matrícula por estudiante y período lectivo

  1.- El alumnado de primer curso por primera vez a tiempo completo tienen que matricular 60 créditos. Un 15% del alumnado podrá cursar estudios a tiempo parcial (30 créditos).
  2.- Continuación de estudios: libre con un máximo de 75 créditos

• Acción tutorial y recepción

  La Facultad cuenta con la colaboración de varios profesores/as que actúan como coordinadores académicos, y cuya función es tutorizar y asistir en sus decisiones académicas a los estudiantes propios y de acogida.

  La USC tiene un programa de alumnos tutores para las titulaciones de grao, de forma que alumnos de últimos cursos, despues de una formación que les facilita la Universidad, realizan tareas de orientación a los alumnos que inician los estudios.

  Información programa alumnos tutores:

  Programa alumnos titores

• Criterios de suspensión del título

  Cuando se produzca la suspensión de un Título oficial, la USC garantiza el adecuado desarrollo efectivo de las enseñanzas que hubieran iniciado sus estudiantes hasta su finalización. Para ello, el Consejo de Gobierno aprueba los criterios relacionados, entre otros, con:
  • La admisión de matrículas de nuevo ingreso en la titulación.
  • La supresión gradual de la impartición de la docencia.
  • Si el título extinguido es sustituido por otro similar (modificando la naturaleza del título), fija las condiciones que facilitan a los/las estudiantes la continuidad de estudios en el nuevo título y las equivalencias entre las materias de uno y otro plan.

• Criterios de acceso y admisión

  Pueden acceder a estudios de Grado aquellos estudiantes que posean los títulos, diplomas o estudios siguientes u otros declarados equivalentes u homologados a estos:
  A.1. Bachiller del Sistema Educativo Español, Bachillerato Europeo o Bachillerato Internacional.
  A.2. Bachillerato procedente de sistemas educativos de Estados miembros de la Unión Europea o de otros Estados con los que se hayan suscrito acuerdos internacionales.
  A.3. Técnico Superior de Formación Profesional, Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño o Técnico Deportivo Superior perteneciente al Sistema Educativo Español.
  A.4. Otros estudios que, en un Estado miembro de la Unión Europea o en otros Estados con los que se hayan suscrito acuerdos internacionales en régimen de reciprocidad, acrediten los requisitos académicos exigidos en dichos Estados para acceder a sus estudios universitarios.
  A.5. Títulos universitarios oficiales de Diplomado, Arquitecto Técnico, Ingeniero Técnico, Licenciado, Arquitecto, Ingeniero, Graduado o Máster Universitario.
  A.6. Estudios universitarios parciales, extranjeros o españoles.
  También podrán acceder a estudios de Grado:
  B.1. Personas mayores de veinticinco años que superen una prueba de acceso específica.
  B.2. Personas mayores de cuarenta años con experiencia laboral o profesional en relación con una enseñanza universitaria.
  B.3. Personas mayores de cuarenta y cinco años que superen una prueba de acceso específica.
  Asimismo, podrán acceder a estudios de Grado:
  C.1. Personas que estuvieran en condiciones de acceder a la universidad según ordenaciones del Sistema Educativo Español anteriores a la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre.

El centro cuenta 37 aulas de docencia teórica-seminario, con capacidad desde 25 a 500 puestos y 7 aulas de informática para la docencia con ordenadores, con un total de 120 ordenadores.

Entre los espacios habilitados para el alumnado, cuenta con un aula de informática de acceso libre equipada con ordenadores, 3 salas de trabajo para estudiantes, dos salas de estudio y una sala de trabajo colaborativo.

También hay que destacar que desde cualquier punto de la Facultad es posible la conexión wifi a Internet.

La Biblioteca da servicio a los estudiantes de los grados en Economía y Administración y Dirección de Empresa. Su espacio se distribuye en tres plantas, y cuenta con más de 340 puestos.

A formación de profesionais que sexan capaces dedesempeñar labores de xestión, asesoramento e avaliación nas organizacións produtivas. Estes labores pódense desenvolver no ámbito global da organización ou en calquera das súas áreas funcionais: produción, recursos humanos, financiamento, comercialización, investimento, administración ou contabilidade.
O graduado ou graduada debe coñecer a articulación donormal desenvolvemento de todas estas áreas funcionais cos obxectivos xerais da empresa e outras organizacións, no contexto global da economía e estar en condicións de contribuír coa súa actividade ao bo funcionamento e á mellora dos seus resultados. En concreto, debe saber identificar e anticipar oportunidades, asignar recursos, organizar a información, seleccionar e motivar ás persoas, tomar decisións, alcanzar obxectivos propostos e avaliar resultados.

• Competencias básicas

  1. La formación de profesionales que sean capaces de desempeñar labores de gestión, asesoramiento y evaluación en las organizaciones productivas. Estas labores se pueden desarrollar en el ámbito global de la organización o en cualquiera de sus áreas funcionales: producción, recursos humanos, financiación, comercialización, inversión, administración o contabilidad.
  2. El graduado o graduada debe conocer la articulación del normal desarrollo de todas estas áreas funcionales con los objetivos general de la empresa y otras organizaciones, en el contexto global de la economía y estar en condiciones de contribuir con su actividad al bueno funcionamiento y al avance de sus resultados. En concreto, debe saber identificar y anticipar oportunidades, asignar recursos, organizar la información, seleccionar y motivar a las personas, tomar decisiones, alcanzar objetivos propuestos y evaluar resultados.

• Competencias generales

  1. Poseer y comprender los conocimientos que definen a la Administración y Dirección de Empresas como disciplina científica, incluyendo sus teorías, historia, métodos, técnicas y áreas de aplicación, la un nivel que se apoya en las publicaciones más avanzadillas e incluye algunos de los aspectos más relevantes que están en la vanguardia del conocimiento en este campo.
  2. Saber elaborar y defender argumentos sobre cuestiones económicas a un nivel general, así como resolver sus más y sus menos sobre estas cuestiones.
  3. Saber identificar, reunir e interpretar datos relevantes sobre cuestiones relacionadas con el ámbito empresarial.
  4. Saber comunicar información, ideas, sus más y sus menos y propuestas de solución a cuestiones de índole empresarial tanto la un público especializado como no especializado.
  5. Poseer los conocimientos generales y las habilidades de aprendizaje necesarias para continuar estudiando con un alto grado de autonomía.
  6. Abordar su actividad profesional desde lo respeto y promoción de los derechos fundamentales de las personas.

• Competencias específicas

  1. Gestionar y administrar una empresa u organización, entendiendo su localización competitiva e institucional e identificando sus fortalezas y debilidades.
  2. Integrarse en cualquiera la are funcional de una empresa u organización y desempeñar con soltura cualquier labor de gestión.
  3. Valorar a partir de los registros relevantes de información a situación y previsible evolución de una empresa.
  4. Emitir informes de asesoramiento sobre situaciones concretas de empresas y mercados.
  5. Redactar proyectos de gestión global o de áreas funcionales de la empresa.
  6. Identificar las fuentes de información económica relevante y su contenido.
  7. Derivar de los datos información relevante imposible de reconocer por no profesionales.
  8. Usar habitualmente la tecnología de la información y las comunicaciones en todo el suyo desempeño profesional.
  9. Aplicar al análisis de los sus más y sus menos, criterios profesionales basados en el manejo de instrumentos técnicos.
  10. Comunicarse con fluidez en su entorno y trabajar en equipo.

Movilidad

La movilidad de los/as estudiantes está regulada a través del “Reglamento de intercambios interuniversitarios”. A través de la Oficina de Relaciones Exteriores se gestionan programas de intercambio tanto nacionales (SICUE), como europeos (ERASMUS) y extracomunitarios (intercambios con países de América Latina o países de habla inglesa):

Portal Internacional

Prácticas

Reconocimiento de créditos optativos por realización de prácticas externas máximo 6 créditos.

El trabajo de Fin de Grado tendrá 6 créditos y sólo podrá inscribirse una vez superados 150 créditos, entre ellos, todos los de la primera mitad de la titulación.