Métodos de investigación en comunicación e xornalismo dixitais

1. Estudo dos métodos, teorías e técnicas de investigación en xornalismo e comunicación.
2. Estudo e análise de métodos innovadores e técnicas de extracción de datos.
3. Deseño de proxectos de investigación no ámbito do xornalismo e da comunicación.

CONTIDOS TEÓRICOS

TEMA 1. A investigación en comunicación e xornalismo dixitais
1.1 Conceptualización do método científico
1.2 Tendencias na investigación sobre comunicación xornalística dixital
1.3 Planificación de proxectos de investigación

TEMA 2. Métodos de investigación
2.1 A investigación cuantitativa
2.2 A investigación cualitativa

TEMA 3. Publicación e divulgación da investigación
3.1 Estrutura do artigo científico e redacción académica
3.2 A divulgación científica

CONTIDOS PRÁCTICOS

• Deseño e creación de ferramentas de análise
• Deseño dunha proposta de investigación no ámbito da comunicación e xornalismo dixitais
• Elaboración dun artigo científico sobre un fenómeno vinculado coa comunicación e xornalismo dixitais

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Berganza Conde, M. R. & Ruiz San Román, J. A. (coords.) (2005). Investigar en Comunicación: guía práctica de métodos y técnicas de investigación social en Comunicación. McGraw-Hill.
Croucher, S. M. & Cronn-Mills, D. (2014). Understanding communication research methods: A theoretical and practical approach. Routledge.
Igartua, J. J. (2006) Métodos cuantitativos de investigación en comunicación. Bosch.
Krippendorff, K. (1990). Metodología de análisis de contenido. Teoría y práctica. Paidós.
Ruiz Olabuénaga, J. I. (2007). Metodología de la investigación cualitativa. Universidad de Deusto.
Wimmer, R. D. & Dominick, J. R. (1996). La investigación científica de los medios de comunicación: una introducción a sus métodos. Bosh.

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
Creswell, J. (2003). Research design: Qualitative, quantitative and mixed method approaches. Sage Publications.
Eiroa, M. & Barranquero, A. (2017). Métodos de investigación en la comunicación y sus medios. Comunicación. Síntesis.
Gómez, J., Grau, A., Giulia, A. & Jabbaz, M. (2014). Técnicas cualitativas de investigación social. Universitat de Valencia.
Hansen, A. & Machin, D. (2013). Media & Communication Research Methods. Palgrave Macmillan.
Krippendorff, K. (1990). Metodología de análisis de contenido. Teoría y práctica. Paidós.
Krueger, R. A. (1991). El grupo de discusión: guía práctica para la investigación aplicada. Pirámide.
Reguant-Álvarez, M. & Torrado-Fonseca, M. (2016). El método Delphi. REIRE. Revista d’Innovació i Recerca en Educació, 9(1), 87-102.
Sierra Bravo, R. (1992). Técnicas de investigación social: teoría y práctica. Paraninfo.
Treadwell, D. (2019). Introducing Communication Research: Paths of Inquiry. Sage Publications.
Vilches, L. (Coord.) (2011), La investigación en comunicación. Métodos y técnicas en la era digital. Gedisa.

CON.4 - Comprender os fundamentos da investigación do xornalismo e a comunicación dixital no contexto actual.
HAB.4 - Utilizar técnicas de investigación aplicadas á comunicación e ao xornalismo multimedia.
HAB.5 - Analizar produtos, estratexias e proxectos xornalísticos do ecosistema comunicativo dixital.
COM.5 - Aplicar os coñecementos e as habilidades adquiridas dunha forma profesional e ética no ámbito da Comunicación, tendo como referente os principios e valores democráticos e os Obxectivos de Desenvolvemento Sostible.

O método de ensinanza combinará: clases maxistrais, prácticas en aula de informática e metodoloxía baseada na investigación.

O 50% da materia avaliarase a través de exercicios prácticos. O 50% restante da nota corresponderá a actividades de avaliación continua.

No caso de plaxio ou uso indebido das tecnoloxías na realización de tarefas ou probas: “Para os casos de realización fraudulenta de exercicios ou probas será de aplicación o recollido na Normativa de avaliación do rendemento académico dos estudantes e de revisión das cualificacións”.

De acordo coa normativa de permanencia vixente na USC para os estudantes de Grao e Máster (art. 5.2), a mera asistencia, así como a participación en calquera das actividades realizadas nas clases interactivas, serán obxecto de avaliación e, por conseguinte, a nota final do/a estudante que os cumprimente en ningún caso será de “Non Presentado”.

Nesta materia non se pode eximir a asistencia ás aulas expositivas nin interactivas porque a explicación da teoría está directamente vencellada cos exercicios prácticos programados. Incluso é posible que, nalgún caso, nas clases expositivas sexa necesario explicar as características e o funcionamento dos exercicios prácticos.

• Docencia teórica: 12 horas
• Docencia interactiva: 9 horas
• Titorización en grupo reducido: 3 horas
• Probas de avaliación: 3 horas
• Traballo persoal do alumnado: 48 horas

Lectura da bibliografía recomendada.
Lectura de artigos científicos sobre comunicación e xornalismo.
Consulta do material subido ao Campus Virtual.