Créditos ECTS Créditos ECTS: 3
Horas ECTS Criterios/Memorias Horas de Titorías: 3 Clase Expositiva: 3 Clase Interactiva: 18 Total: 24
Linguas de uso Castelán, Galego
Tipo: Materia Ordinaria Máster RD 1393/2007 - 822/2021
Departamentos: Ciencias da Comunicación
Áreas: Xornalismo
Centro Facultade de Ciencias da Comunicación
Convocatoria: Segundo semestre
Docencia: Con docencia
Matrícula: Matriculable | 1ro curso (Si)
1. Aplicación de modelos de narrativa hipertextual, interactiva e multimedia.
2. Aplicación de técnicas de xestión de datos e visualización da información.
3. Aplicación de técnicas que vencellen os produtos co territorio e coa interacción propia da sociedade en rede, nun escenario de conectividade e mobilidade.
4. Aplicación de técnicas de modelización e de contornas virtuais.
CONTIDOS TEÓRICOS
TEMA 1. Fórmulas informativas do xornalismo transmedia
1.1 Xornalismo transmedia
1.2 Xornalismo inmersivo
TEMA 2. Innovación multimedia en narrativas e formatos
2.1 Narrativas inmersivas
2.2 Produtos innovadores nos medios
2.3 Estudos de caso
TEMA 3. Visualización e narración baseada en datos
3.1 Os datos na visualización xornalística
3.2 Xestión da visualización (codificacións visuais)
3.3 Adecuación multimedia ao tipo de contido
TEMA 4. Modelización e interactividade para narrativas transmedia
4.1 Modelización de contornas xeográficas
4.2 Interactividade adaptada ao territorio
CONTIDOS PRÁCTICOS
Nesta materia o alumnado desenvolverá un proxecto xornalístico transmedia enfocado na visualización sobre o territorio. Os contidos teóricos e das clases interactivas combinaranse co traballo na aula para determinar como contar mediante ferramentas multimedia historias baseadas en datos e información gráfica.
Nas sesións de laboratorio o alumno deberá empregar os conceptos esenciais de visualización, así como a aprendizaxe acerca de ferramentas de produción virtuais, para xerar unha narración transmedia comprensible.
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Alcalde, I. (2015). Visualización de la información. De los datos al conocimiento. Editorial UOC.
Doherty, S. (2017). Journalism Design: Interactive Technologies and the Future of Storytelling. Routledge.
Jansson, A. & Lindell, J. (2015). News media consumption in the transmedia age: Amalgamations, orientations and geo-social structuration. Journalism Studies, 16(1), 79-96. https://doi.org/10.1080/1461670X.2014.890337
Jenkins, H. (2008). Convergence Culture: La cultura de la convergencia de los medios de comunicación. Paidós Comunicación.
Klanten, R., Kouznetsova, A., Errea, J., Cairo, A. & Tolliver, S. (2017). Visual journalism: infographics from the world’s best newsrooms and designers. Gestalten.
Scolari, C. A. (2013). Narrativas Transmedia: Cuando todos los medios cuentan. Deusto.
Toural-Bran, C. & López-García, X. (2019). Ecosistema de cibermedios en España
tipologías, iniciativas, tendencias narrativas y desafíos. Comunicación Social Ediciones y Publicaciones.
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
Baía Reis, A. & Coelho, A. F. V. C. C. (2018). Virtual Reality and Journalism: A gateway to conceptualizing immersive journalism. Digital Journalism, 6(8), 1090-1100. https://doi.org/10.1080/21670811.2018.1502046
Boczkowski, P. (2004). Digitizing the News: Innovation in Online Newspapers. MIT Press.
Casero-Ripollés, A., Marcos-García, S. & Alonso-Muñoz, L. (2020). New Formats for Local Journalism in the Era of Social Media and Big Data: From Transmedia to Storytelling. En J. Vázquez-Herrero, S. Direito-Rebollal, A. Silva-Rodríguez & X. López-García (Eds.), Journalistic Metamorphosis. Studies in Big Data, vol 70. (pp. 69-84). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-030-36315-4_6
Paíno Ambrosio, A. & Rodríguez Fidalgo, M. I. (2021). Proposal for a new communicative model in immersive journalism. Journalism, 22(10), 2600-2617. https://doi.org/10.1177/1464884919869710
Pavlik, J. V. (2019). Journalism in the Age of Virtual Reality: How Experimental Media Are Transforming News. Columbia University Press.
Ryan, M. L. (2015). Transmedia Storytelling: Industry Buzzword or New Narrative Experience? StoryWorlds: A Journal of Narrative Studies, 7(2), 1-19.
Rojas Torrijos, J. L. (2022). Radar. Pistas y tendencias en el periodismo deportivo. Héroes de Papel.
Shin, D. & Biocca, F. (2018). Exploring immersive experience in journalism. New Media & Society, 20(18), 2800-2823. https://doi.org/10.1177/1461444817733133
CON.2 - Coñecer os principios e as técnicas de análise e de elaboración de produtos xornalísticos multimedia.
HAB.1 - Utilizar técnicas e ferramentas específicas para o traballo en xornalismo e comunicación multimedia.
HAB.3 - Aplicar as innovacións tecnolóxicas no xornalismo multimedia.
COM.2 - Deseñar e implementar estratexias creativas no xornalismo e a comunicación multimedia.
COM.3 - Planificar, deseñar, implementar, xestionar e avaliar proxectos xornalísticos en diferentes medios e soportes.
COM.4 - Xestionar e liderar proxectos colaborativos con iniciativa e carácter emprendedor no eido profesional do xornalismo e a comunicación multimedia.
A metodoloxía comprende presentacións na aula, estudos de caso, prácticas de laboratorio e traballo tutelado. Os contidos teóricos (presentacións na aula e estudos de caso) atópanse estreitamente relacionados cos exercicios prácticos, que requiren de sesións grupais interactivas e titorizadas, onde se profundará sobre os conceptos e estratexias previamente presentados.
A avaliación será continua e de carácter práctico, seguindo este esquema:
• Prácticas experimentais (75%).
• Actividades de avaliación continua (25%).
• Para os casos de realización fraudulenta de exercicios ou probas será de aplicación o recollido na Normativa de avaliación do rendemento académico dos estudantes e de revisión das cualificacións.
• De acordo coa normativa de permanencia vixente na USC para os estudantes de Grao e Máster (art. 5.2), a mera asistencia, así como a participación en calquera das actividades realizadas nas clases interactivas, serán obxecto de avaliación e, por conseguinte, a nota final do/a estudante que os cumprimente en ningún caso será de “Non Presentado”.
• Réxime para o alumnado con exención de docencia:
Nesta materia non se pode eximir a asistencia ás interactivas porque require exercicios individuais e/ou en grupo que implican a utilización de material técnico da facultade e a colaboración entre varios alumnos, así como a presenza na aula do profesor para comprobar a súa evolución. Ademais, é necesaria a utilización dos espazos específicos da facultade onde se imparten os laboratorios.
• Docencia teórica: 3 horas
• Docencia interactiva laboratorio/aula informática: 18 horas
• Titorización en grupo reducido: 3 horas
• Probas de avaliación: 3 horas
• Traballo persoal do alumnado: 48 horas
Recoméndase o seguimento da actualidade, xunto coa análise crítica dos formatos visuais desenvolvidos polos medios de comunicación. O alumnado debe seguir as actividades programadas e consultar produtos dixitais dispoñibles no campus virtual da USC.
Algúns recursos de interese:
Financial Times Video
https://www.ft.com/video
The Athletic Infographics
https://theathletic.com/ink/
UT Austin Knight Center for Journalism in the Americas
https://knightcenter.utexas.edu/es/
Ruben Rafael Rivas De Roca Garcia
- Departamento
- Ciencias da Comunicación
- Área
- Xornalismo
- Correo electrónico
- rubenrafael.rivasderoca [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Axudante Doutor LOSU
| Luns | |||
|---|---|---|---|
| 16:00-20:15 | Expositivo 1 | Galego | Aula 6 |
| 16:00-20:15 | Laboratorio 1 | Galego | Aula de Informatica 3 |
| Martes | |||
| 16:00-20:15 | Expositivo 1 | Galego | Aula 6 |
| 16:00-20:15 | Laboratorio 1 | Galego | Aula de Informatica 3 |
| Mércores | |||
| 16:00-20:15 | Expositivo 1 | Galego | Aula 6 |
| 16:00-20:15 | Laboratorio 1 | Galego | Aula de Informatica 3 |
| Xoves | |||
| 16:00-20:15 | Expositivo 1 | Galego | Aula 6 |
| 16:00-20:15 | Laboratorio 1 | Galego | Aula de Informatica 3 |
| Venres | |||
| 16:00-20:15 | Expositivo 1 | Galego | Aula 6 |
| 16:00-20:15 | Laboratorio 1 | Galego | Aula de Informatica 3 |
| 30.05.2025 16:00-20:00 | Expositivo 1 | Aula 0 |
| 03.07.2025 16:00-20:00 | Expositivo 1 | Aula 0 |