Soportes virtuais para o patrimonio

O obxectivo desta materia é proporcionar ao alumno a capacidade de obter nubes de puntos, modelos tridimensionais e ortofotos, empregando técnicas de fotogrametría terrestre de baixo custo, realizando e analizando casos prácticos.

Para esta materia contémplanse os seguintes contidos:


Técnicas de modelado 3D a partir de imaxes.
Cámaras. Calibración.Traballo de campo. Regras 3x3. Deseño de cuadrícula fotogramétrica.
Dispositivos especiais de soporte de cámara.
Resultados. Modelos discretos de puntos e nubes de alta densidade de puntos. Precisión e exactitude. Avaliación da calidade métrica e visual do modelo final.
Software fotogramétrico. Software de visualización.
Campos de aplicación no patrimonio. Estudo de casos.
Modelo 3D de xeración dun obxecto sinxelo.


Estes contidos desenvolveranse de acordo coa seguinte estructura:


Temario teórico (4 horas presenciais)

1.- Modelado 3D de obxectos. Software Libre (1 hora presencial)

Introdución. Obtención de modelos 3D. Equipo. Procesamento. Servizos web para difusión de modelos. Impresión 3D. Visitas virtuais

2.- Fotogrametría de obxecto próximo (2 horas presenciais)

Técnicas de modelado 3D a partir de imaxes. Cámaras. Calibración da cámara. Dispositivos de soporte e material auxiliar, software, equipos topográficos. Planificación do traballo de campo. Deseño da rede de puntos de apoio. Obtención de imaxes de campo. Metodoloxía básica. Modelos discretos e nubes de alta densidade de puntos. Avaliación da calidade métrica e visual do modelo final. Precisión e precisión.

3.- Casos prácticos. Software libre e propietario (1 hora presencial)

Aplicacións. Estudo de casos reais. Arquitectura popular. Arquitectura urbana. Patrimonio. Arqueoloxía. Visión virtual.



Actividades prácticas (3 horas presenciais)

I.- Prácticas con software libre. Captura de fotos con teléfono móbil

1.- Creación dun modelo 3D dun obxecto sinxelo.
2.- Selección e dixitalización dun obxecto 3D. Subir o modelo a SketchFab.
3.- Escalar, medir e mellorar a calidade da medición (1 hora presencial).

II.- Prácticas con software privado.

4.- A creación dun modelo 3D dun obxecto libre con software propietario (0,5 horas presenciais)
5.- Levantamento fotogramétrico dun elemento grande ou de fachada. Captura fotos con cámara profesional.

III.- Sesión recopilatoria da materia.

6.- Elección dos obxectos, da esceea a fotografiar, modelado nos softwares empregados, e avaliación da calidade acadada (0,5 horas presenciais).

IV.- Presentación do traballo final (1 hora presencial)

Bibliografía básica

- Martínez Rodríguez, S.; Ortiz Sanz, J.; Gil Docampo, M.L.; Rego Sanmartín, M.T. Casos prácticos de modelado 3D de precisión a partir de fotografías. Ed. Universidad de Santiago de Compostela. ISBN 978-84-15876-85-4. 2014. 128 pp.

- J. Ortiz-Sanz, M. Gil-Docampo, T. Rego-Sanmartín, M. Arza-García, G. Tucci. A PBeL for training non-experts in mobile-based photogrammetry and accurate 3-D recording of small-size/non-complex objects. Measurement (178) 2021.

Bibliografía complementaria

- Almagro, A. “Simplified methods in Architectural Photogrammetry”. XIV CIPA International Symposium, Delphi, Greece. 1991.
- Almagro, A. “Simple Methods of Photogrammetry - Easy and Fast”. XVIII International Symposium of CIPA, Postdam, Germany. 2001.
- Lodeiro Pérez, J.M. “Aplicaciones de la topografía en la documentación arquitectónica y monumental”. Edita: Colegio Oficial de Ingenieros Técnicos en Topografía, Delegación Territorial de Madrid. 1995.
- Núñez, R.; Ramil, L.; Gil M. "Statistical comparison of photogrammetry close range equipments at low cost "CIPA 2005 XX International Symposium. Proceedings CIPA 2005 XX International Symposium.Torino, Italia.2005. http://cipa.icomos.org/text%20files/TURIN/481.pdf
- Ortiz, J.; Gil, M.L.; Martínez, S.; Rego, T.; Meijide, G. “A simple methodology for recording petroglyphs using low-cost digital image correlation photogrammetry and consumer-grade digital cameras”. Journal of Archaeological Science. V.37, 3158-3169. 2010.
- Ortiz, J.; Núñez, R.; Rego, T. "Use of volumetric targets to improve accuracy in architectural photogrammetry at low cost "CIPA 2005 XX International Symposium. Proceedings CIPA 2005 XX International Symposium.Torino, Italia.2005. http://cipa.icomos.org/text%20files/TURIN
/485.pdf
- Ortiz, J.; Gil, M.; Rego, T.; López, A. “Documentación métrica de las construcciones rurales tradicionales. Caso particular del levantamiento de molinos harineros ”X Congreso Internacional Conjunto XXI INGEGRAF – XVII ADM. Proceedings Caminando desde la idea hacia las alternativas del diseño. ISBN 978-84-96351-54-7; ISBN CD-ROM: 978-84-96351-57-8, D.L. LU-122-09. Lugo, España. 2009.
- Waldhäusl, P., Ogleby, C. “3-by-3- rules for simple photogrammetric documentation of architecture”. In: J.G.Fryer (editor): Close range techniques and machine vision. Proceedings of the symposium of Commission V of ISPRS in Melbourne, Australia, 1-4 march 1994. IAPRS XXX/5, 1994, 426. 1994.

Competencias básicas

CB7 - Que os estudantes saiban aplicar os coñecementos adquiridos e a súa capacidade para resolver problemas en escenarios novos ou pouco coñecidos dentro de contextos máis amplos (ou multidisciplinarios) relacionados coa súa área de estudo.


Competencias xerais

CB1 - Capacidade para xestionar de xeito eficiente a información de diferentes canles para a produción de coñecemento relacionado co campo da cultura.
CB4 - Adquisición de habilidades e hábitos de traballo que permitan a autoaprendizaxe e fomenten a formación continua (educación ao longo da vida, aprendizaxe para a vida, segundo as directrices da UNESCO).


Competencias específicas

CE1 - Coñecemento do funcionamento de novas formas de transmitir información, acceder e apropiarse dela.
CE19 - Coñecemento da metodoloxía e práctica da investigación en todas as áreas relacionadas coa xestión de bens culturais.

Esta materia está afectada polo proceso de extinción da oferta do título. Por este motivo só pode matricularse nesta materia o alumnado que xa o fixese en cursos anteriores, tendo dereito a titorización e avaliación pero non a docencia lectiva.


A metodoloxía da ensinanza será, pois, de carácter titorial. Ao longo do curso o alumnado matriculado poderá e deberá concertar sesións de titoría co docente para clarexar calquera aspecto da materia e da súa avaliación.

1ª OPORTUNIDADE: Neste proceso de extinción da oferta do título, a avaliación se fará exclusivamente a través da cualificación obtida no exame final, no que se valorará a adquisición dos contidos e competencias da materia e se realizará na data establecida pola Secretaría da Facultade.


2ª OPORTUNIDADE: Neste proceso de extinción da oferta do título, a avaliación se fará exclusivamente a través da cualificación obtida no exame final, no que que se valorará a adquisición dos contidos e competencias da materia e se realizará na data establecida pola Secretaría da Facultade.


Para os casos de realización fraudulenta de exercicios ou probas será de aplicación o recollido na "Normativa de avaliación do rendemento académico dos estudantes e de revisión de cualificacións"

Actividade presencial: presentación de contidos básicos e clases prácticas: 7 horas
Actividade presencial: titoría para guiar temas teórico-metodolóxicos: 5 horas
Actividade presencial: actividades de avaliación: 3 horas
Horas totais de traballo nas aulas: 15 horas


Traballo persoal do estudante:
Aprendizaxe virtual e estudo persoal: 40 horas
Preparación das tarefas: 14 horas
Preparación do exame: 6 horas
Horas totais do traballo persoal do alumno: 60 horas

Para os casos de realización fraudulenta de exercicios ou probas será de aplicación o establecido na “Normativa de avaliación do rendemento académico dos estudantes e de revisión das cualificacións” ” (artigo 16 da Resolución de 15/6/2011 da USC, DOG de 21/7/2011)".