Soportes virtuales para el patrimonio

El objetivo de esta asignatura es el de proporcionar al alumno la capacidad de obtener nubes de puntos, modelos tridimensionales y ortofotos, mediante técnicas de fotogrametría terrestre de objeto cercano y de bajo coste mediante la realización y el análisis de casos prácticos.

Se contemplan para esta materia los siguientes contenidos:

Técnicas de Modelado 3D a partir de imágenes.
Cámaras. Calibración.Trabajo de campo. Reglas 3x3. Diseño de la red fotogramétrica.
Dispositivos especiales de sustentación de cámaras.
Resultados. Modelos de puntos discretos y de nubes de alta densidad de puntos. Precisión y exactitud. Evaluación de la calidad métrica y visual del modelo final.
Software fotogramétrico. Software para visualización.
Campos de aplicación en patrimonio. Estudio de casos.
Generación modelo 3D de un objeto sencillo.


Estos contenidos serán desarrollados de acuerdo con la siguiente estructura:

Temario teórico (4 horas presenciales)

1.- Modelado 3D de objetos. Software libre (1 hora presencial)
Introducción. Obtención de modelos 3D. Equipamiento. Procesado.- Servicios Web para difusión de modelos. Impresión 3D. Tours Virtuales.

2. Fotogrametría de objeto cercano (2 horas presenciales)
Técnicas de modelado 3D a partir de imágenes.. Cámaras. Calibración de la cámara. Dispositivos de sustentación y material auxiliar, Software, Equipamiento topográfico. Planificación del trabajo de campo. Diseño de la red de puntos de apoyo. Obtención de imágenes de campo. Metodología básica. Modelos de puntos discretos y de nubes de alta densidad de puntos. Evaluación de la calidad métrica y visual del modelo final. Precisión y exactitud.

3.- Casos prácticos. Software libre y propietario (1 hora presencial)
Aplicaciones. Estudio de casos reales. Arquitectura popular. Arquitectura urbana. Patrimonio. Arqueología. Visión virtual.


Temario Práctico (3 horas presenciales)

I.- Prácticas con software gratuito. Captura de fotografías con teléfono móvil
1.- Creación de un modelo 3D de un objeto sencillo.
2.- Selección y escaneo de un objeto 3D. Subida del modelo a SketchFab.
3.- Escalar, medir y mejorar la calidad de medida (1 hora presencial).

II.- Prácticas con software propietario.
4.- Creación de un modelo 3D de un objeto libre con software propietario (0,5 horas presenciales)
5.- Levantamiento fotogramétrico de un elemento grande o fachada.

III.- Sesión recopilatoria de la asignatura.
6.- Elección de los objetos, de la escena a fotografiar, modelado en los softwares empleados, y evaluación de la calidad lograda (0,5 horas presenciales).

IV.- Presentación del trabajo final (1 hora presencial)

Bibliografía básica

- Martínez Rodríguez, S.; Ortiz Sanz, J.; Gil Docampo, M.L.; Rego Sanmartín, M. T. Casos prácticos de modelado 3D de precisión a partir de fotografías. Ed. Universidad de Santiago de Compostela. ISBN 978-84-15876-85-4. 2014. 128 pp.
- J. Ortiz-Sanz, M. Gil-Docampo, T. Rego-Sanmartín, M. Arza-García, G. Tucci. A PBeL for training non-experts in mobile-based photogrammetry and accurate 3-D recording of small-size/non-complex objects. Measurement (178) 2021.

Bibliografía complementaria

- Almagro, A. “Simplified methods in Architectural Photogrammetry”. XIV CIPA International Symposium, Delphi, Greece. 1991.
- Almagro, A. “Simple Methods of Photogrammetry - Easy and Fast”. XVIII International Symposium of CIPA, Postdam, Germany. 2001.
- Lodeiro Pérez, J.M. “Aplicaciones de la topografía en la documentación arquitectónica y monumental”. Edita: Colegio Oficial de Ingenieros Técnicos en Topografía, Delegación Territorial de Madrid. 1995.
- Núñez, R.; Ramil, L.; Gil M. "Statistical comparison of photogrammetry close range equipments at low cost "CIPA 2005 XX International Symposium. Proceedings CIPA 2005 XX International Symposium.Torino, Italia.2005. http://cipa.icomos.org/text%20files/TURIN/481.pdf
- Ortiz, J.; Gil, M.L.; Martínez, S.; Rego, T.; Meijide, G. “A simple methodology for recording petroglyphs using low-cost digital image correlation photogrammetry and consumer-grade digital cameras”. Journal of Archaeological Science. V.37, 3158-3169. 2010.
- Ortiz, J.; Núñez, R.; Rego, T. "Use of volumetric targets to improve accuracy in architectural photogrammetry at low cost "CIPA 2005 XX International Symposium. Proceedings CIPA 2005 XX International Symposium.Torino, Italia.2005. http://cipa.icomos.org/text%20files/TURIN
/485.pdf
- Ortiz, J.; Gil, M.; Rego, T.; López, A. “Documentación métrica de las construcciones rurales tradicionales. Caso particular del levantamiento de molinos harineros ”X Congreso Internacional Conjunto XXI INGEGRAF – XVII ADM. Proceedings Caminando desde la idea hacia las alternativas del diseño. ISBN 978-84-96351-54-7; ISBN CD-ROM: 978-84-96351-57-8, D.L. LU-122-09. Lugo, España. 2009.
- Waldhäusl, P., Ogleby, C. “3-by-3- rules for simple photogrammetric documentation of architecture”. In: J.G.Fryer (editor): Close range techniques and machine vision. Proceedings of the symposium of Commission V of ISPRS in Melbourne, Australia, 1-4 march 1994. IAPRS XXX/5, 1994, 426. 1994.

Competencias Básicas

CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.

Competencias Generales

CB1 - Capacidad de manejar eficientemente la información proveniente de distintos cauces para la producción de conocimientos relacionados con el ámbito de la cultura
CB4 - Adquisición de habilidades y hábitos de trabajo que posibiliten el autoaprendizaje y que fomenten la formación continua (educación a lo largo de toda la vida (learning for life, según las directrices de la UNESCO)

Competencias Específicas

CE1 - Conocimiento del funcionamiento de las nuevas formas de transmitir información, de acceder a ella y de apropiarse de ella
CE19 - Conocimiento de la metodología y la práctica investigadora en todas las áreas vinculadas a la gestión de los bienes culturales

Esta materia está afectada por el proceso de extinción de la oferta del título. Por este motivo sólo puede matricularse en esta materia el alumnado que ya lo hiciese en cursos anteriores, teniendo derecho a la tutorización y evaluación pero no a la docencia lectiva.

La metodología de la enseñanza será, pues, de carácter tutorial. A lo largo del curso el alumnado matriculado podrá y deberá concertar sesiones de tutoría con el docente para aclarar cualquier aspecto de la materia y de su evaluación.

1ª OPORTUNIDAD: En este proceso de extinción de la oferta del título, la evaluación se hará exclusivamente a través de la calificación obtenida en el examen final, en el que se valorará la adquisición de los contenidos y competencias de la materia y se realizará en la fecha establecida por la Secretaría de la Facultad.


2ª OPORTUNIDAD: En este proceso de extinción de la oferta del título, la evaluación se hará exclusivamente a través de la calificación obtenida en el examen final, en el que se valorará la adquisición de los contenidos y competencias de la materia y se realizará en la fecha establecida por la Secretaría de la Facultad.


Para los casos de realización fraudulenta de ejercicios o pruebas será de aplicación lo recogido en la "Normativa de evaluación del rendimiento académico de los estudiantes y de revisión de cualificaciones."

Actividad presencial: presentación de contenidos básicos y clases prácticas: 7 horas
Actividad presencial: tutorías para orientar en temas teórico-metodológico: 5 horas
Actividad presencial: actividades de evaluación: 3 horas
Horas totales de trabajo presencial en el aula: 15 horas

Trabajo personal del alumno
Aprendizaje virtual y estudio personal: 40 horas
Preparación de trabajos: 14 horas
Preparación de exámenes: 6 horas
Horas totales de trabajo personal del alumno: 60 horas

Para los casos de realización fraudulenta de ejercicios o pruebas será de aplicación lo establecido en la “Normativa de avaliación do rendemento académico dos estudantes e de revisión das cualificacións” ” (artigo 16 da Resolución de 15/6/2011 da USC, DOG de 21/7/2011)".