Créditos ECTS Créditos ECTS: 6
Horas ECTS Criterios/Memorias Horas de Titorías: 3 Clase Expositiva: 24 Clase Interactiva: 24 Total: 51
Linguas de uso Castelán, Galego
Tipo: Materia Ordinaria Grao RD 1393/2007 - 822/2021
Departamentos: Ciencias da Comunicación
Áreas: Xornalismo
Centro Facultade de Ciencias da Comunicación
Convocatoria: Segundo semestre
Docencia: Con docencia
Matrícula: Matriculable
Estudo da información, interpretación é opinión: tres actitudes para informar.
Análise da evoluciónhistórica dos xéneros interpretativos.
Estudo en profundidade das tipoloxías é das estructuras, técnicas de preparación, realización é narración da reportaxe interpretativa e en profundiadade, da entrevistainterpretativa e da crónica interprettiva.
Estudo da teoría, técnica e tipoloxía do repertoriao das formas de construir a opinión nos distintos soportes.
CONTIDOS TEÓRICOS
TEMA 1 Xéneros interpretativos e de opinión
1.1 Definición dos xéneros interpretativos e de opinión; características diferenciais dos xéneros; clasificación dos xéneros; os estilos
TEMA 2 A reportaxe interpretativa
2.1 Definición e clasificación; as partes da reportaxe; técnicas de elaboración da reportaxe; tipos de reportaxe; a reportaxe na prensa actual; reporterismo en Galicia
TEMA 3 A crónica interpretativa
3.1 Definición e clasificación; as partes da crónica; técnicas de elaboración da crónica; tipos de crónicas; a crónica nos diferentes soportes.
TEMA 4 A entrevista interpretativa
4.1 Definición e clasificación; proceso e técnicas de elaboración da entrevista; a distribución dos roles: entrevistador e entrevistado; tipos de entrevistas; a entrevista nos diferentes soportesl; presenza da entrevista nos medios galegos.
TEMA 5 A opinión
5.1 Definición e clasificación dos subgéneros de opinión; a páxina aberta; a participación da audiencia na opinión; as cartas ao director e ao defensor do lector; a opinión na actualidade.
TEMA 6 O editorial
6.1 A línea editorial: funcións e características nos diferentes soporte. Os editorialistas e o consello editorial; a figura do editor; a influencia do editorial; o editorial na prensa actual; o editorial na prensa de Galicia.
TEMA 7 O artigo
7.1 Definición do artigo e doutros xéneros de opinión; o ensaio e o artigo de fondo; o artigo costumista; articulistas: épocas e xeracións; o artigo na actuialidade.
TEMA 8 O comentario e a columna
8.1 Definición e características do comentario; trazos definitorios da columna; estilo e estrutura das columnas; o comentario e a columna na actulaidade; as firmas e os diferentes soportes.
TEMA 9 O humor
10.1 O lugar do humor na prensa; tiras cómicas, caricaturas e viñetas; ironía, sátira e opinión; función crítica do sorriso; humorismo e censura; función editorializante da ilustración; o humor na prensa actual; caricaturistas, debuxantes e humoristas galegos
TEMA 10 Os xéneros nos novos soportes da información
10.1 Presenza e desenvolvemento dos xéneros interpretativos e de opinión nos novos soportes da información; o aproveitamento para os xéneros dos recursos que ofrecen as novas tecnoloxías
CONTIDOS PRÁCTICOS
TEMA 1 Lectura é comentario de xéneros interpretativos é de opinión
TEMA 2 Lectura é comentario de reportaxes interpretatias
TEMA 3 Lectura é redacción de crónicas
TEMA 4 Lectura, visionado é redacción de entrevistas é/ou cuestionarios
TEMA 5 Lectura é descripción analítica das páxinas de opinión
TEMA 6 Lectura é redacción de editoriais
TEMA 7 Lectura é comentario de artígos
TEMA 8 Lectura é redacción de comentarios é columnas
TEMA 9 Lectura é descripción analítica de xéneros humorísticos
TEMA 10 Lectura é comentario da opinión nos novos soportes da información
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Abril, N. (1999) Periodismo de opinión: claves de la retórica periodística. Madrid: Síntesis
Armañanzas, E. e Díaz Noci, J. (1996) Géneros de opinión. Bilbao: Universidad del País Vasco
Bernal, S. e Chillón, L. A. (1985) Periodismo informativo de creación. Barcelona: Mitre
Casasús, J. M. e Núñez Ladevéze, L. (1991) Estilo y géneros periodísticos. Barcelona: Ariel
Echevarría, B. (1998) Las w’s del reportaje. Valencia: Fundación Universitaria San Pablo CEU
Galindo, F. (2000) Guía de los géneros periodísticos. Santiago: Tórculo.
León Gross, T. y Gómez Calderón (2010) Diez articulistas para la historia de la literatura española. Madrid: Fragua
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
Blanco Amor, E. (2004) Crónicas en La Nación. Vigo: Galaxia
Casares, C. (1994) Na marxe de cada día. A Coruña: Biblioteca Gallega
Edo, C. (2003) Periodismo informativo e interpretativo. El impacto de Internet en las noticias, las fuentes y los géneros. Sevilla: Comunicación Social Ediciones y Publicaciones
García Márquez, G. (1997) Notas de prensa. Madrid: Mondadori
Grijelmo, A. (2001) El estilo del periodista. Madrid: Taurus
Hernández Les, J.A. (2010) Dramas y debates del periodismo. Santiago: Andavira
López, X. (1998) A reportaxe de prensa en Galicia. Santiago: Lea
López Hidalgo, A. (1997) La entrevista periodística. Entre la información y la creatividad. Madrid: Libertarias
López Pan, F. (1996) La columna periodística: teoría y práctica. Pamplona: EUNSA
Parrat, S. (2003) Introducción al reportaje. Antecedentes, actualidad y perspectivas. Santiago: USC
Van Dijk, T. A. (1999) Discurso y literatura: nuevos planteamientos sobre el análisis de los géneros literarios. Madrid: Visor Libros
Vilamor, J. R. (2001) Cómo escribir en Internet. Madrid: Universitas
CON.2- Coñecer os principios do xornalismo é da comunicación para o seu desenrrolo de maneira profesionalé e´tica.
CON.5- Disntinguir as diferentes maneiras de xestionar a complexidade no contexto comunicativo.
CON.6- Identificar os referentes que permiten a construcción do pensamiento crítico aplicado o xornalismo.
HAB.1 Aplicar as técnicas de expresión oral, escrita, audiovisual é multimedia para la elaboración da información xornalística.
HAB.3 Manexar os medios, as tecnoloxías, as ferramentas é as plataformas actuais para o desenrrolo da actividade xornalística.
HAB.5 Tranmitir a información eficiente o público especializado é xeralista.
HAB.6 Aplicar as técnicas para a xestión da inteligencia emocional no exercicio do xornalismo.
COM.2 REunir, xestionar e interpretar informació e datos relevantes dentro do ámbito do xornalismo para elaborar argumentos sobre temas relevantes de índole social, científica ou ética.
COM.3 Deseñar e desenrrolar proxectos xornalísticos nos distintos medios, soportes é contextos.
COM.5 Elegir é aplicar con criterio coñecementos e habilidades que alimenten o desenrrolo das capacidades creativas, a iniciative mais o espíritu de emprendiemento.
COM.6 Aplicar os coñecementos é ahabilidades adquiridas de maneira profesional é ética no ámbito da Comunicación, teniendo como referente os principios é valores democráticos é os ODS.
Clase maxistral.
Seminario, sesións interactivas grupais,
Traballo titorizado itorizacuión de actividade
Foros de discusión e argumentacións.
Proba de coñecemento 50%
Practicas experimentais 50%
• O sistema de avaliación contempla que é imprescindible ter aprobada a parte teórica e a parte práctica para superar a materia.
• No caso de plaxio ou uso indebido das tecnoloxías na realización de tarefas ou probas: “Para os casos de realización fraudulenta de exercicios ou probas será de aplicación o recollido na Normativa de avaliación do rendemento académico dos estudantes e de revisión das cualificacións”.
• De acordo coa normativa de permanencia vixente na USC para os estudantes de Grao e Máster (art. 5.2), a mera asistencia, así como a participación en calquera das actividades realizadas nas clases interactivas, serán obxecto de avaliación e, por conseguinte, a nota final do/a estudante que os cumprimente en ningún caso será de “Non Presentado”.
Nesta materia non se pode eximir a asistencia ás aulas interactivas porque require exercicios individuais e/ou en grupos que implican a utilización de material técnico da facultade é a elaboración entre varios alumnos,a sí como a presenza na aula do profesor para comprobar a súa evoluvión. Ademais, é necesaria a utitlización dos espazos específicos da facultade onde se imparten os laboratorios.
Docencia teórica 24H.
Docencia interactiva aula informática 24H.
Tutoriación grupo reducido 3H.
Pruebas de evaluación 3H
Treaballo personal alumnado 96H.
Lectura da bibliografía recomendada.
Seguimento habitual na prensa diaria do desenvolvemento dos xéneros interpretativos e de opinión.
Realización de todos os traballos prácticos propostos, teniedo en conta a especificidade de cada un dos xéneros interpretativos e de opinión.
Os traballos prácticos versarán sobre a actualidade informativa do momento, a orde de exposición do temario e da materia pode verse modificado por estas circunstancias..Para os casos de realización fraudulenta de exercicios ou probas será de aplicación o recollido na Normativa de avaliación de rendemento académico dos estudantes e de revisión de cualificacións.
Fermin Galindo Arranz
Coordinador/a- Departamento
- Ciencias da Comunicación
- Área
- Xornalismo
- Teléfono
- 881816528
- Correo electrónico
- fermin.galindo [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Titular de Universidade
| Martes | |||
|---|---|---|---|
| 09:00-10:00 | Expositivo 1 | Castelán | Aula 2 |
| Venres | |||
| 11:00-12:00 | Expositivo 1 | Castelán | Aula 2 |
| 23.05.2025 10:00-14:00 | Expositivo 1 | Aula 3 |
| 23.05.2025 10:00-14:00 | Expositivo 1 | Aula 4 |
| 25.06.2025 16:00-20:00 | Expositivo 1 | Aula 1 |