Créditos ECTS Créditos ECTS: 6
Horas ECTS Criterios/Memorias Horas de Titorías: 3 Clase Expositiva: 24 Clase Interactiva: 24 Total: 51
Linguas de uso Castelán, Galego
Tipo: Materia Ordinaria Grao RD 1393/2007 - 822/2021
Departamentos: Ciencias da Comunicación
Áreas: Comunicación Audiovisual e Publicidade
Centro Facultade de Ciencias da Comunicación
Convocatoria: Primeiro semestre
Docencia: Con docencia
Matrícula: Matriculable
1. Estudo e análise do tratamento dos elementos que conforman a mensaxe sonora.
2. Aplicación do tratamento dos elementos que conforman a mensaxe sonora aos medios audiovisuais.
3. Estudo das fases e técnicas da posprodución sonora.
4. Análise da música e dos estilos musicais con vistas ao seu tratamento e aplicación en medios audiovisuais.
CONTIDOS TEÓRICOS
TEMA 1 - Espazo conceptual
Son e escoita
Comportamento físico do son e a súa relación coa nosa percepción psicofísica dos estímulos sonoros
A importancia de manter un oído san
1,1 A onda de son. Compresión rarefacción e elasticidade
1.1.1 A forma de onda. Características; Amplitude, frecuencia, velocidade, lonxitude de onda, fase, contido harmónico e envolvente
1.2 Acústica e psicoacústica
Comportamento obxectivo do son percibido, o seu efecto subxectivo en quenes o escoitan e cómo estos factores afectan ao deseño e a construcción dos estudios e as salas de control
Como as propiedades de absorción acústica, tamaño e forma das superficies e espazos, afectan ás ondas sonoras. Absorción, reflexión e difracción
1.2.2 Son directo e son indirecto
1.2.3 Acústica. Xeración, transmisión, recepción e efectos
1.3 Psicoacústica. Percepción do espazo e percepción da orixe da fonte sonora. Persistencia sonora
1.4 Espazos acústicos. Illamento acústico, equilibrio frecuencial, separación acústica e reverberación
TEMA 2 - Deseño e arte sonora
2.1 Voces. Tratamento dos diálogos. ADR e dobraxe
2.1.1 Edición e tratamento dos diálogos. Limpeza do audio
2.2 Sons concretos e efectos. Ambientes
2.2.1 Pistas de produción, wildtracks, librerías de son, foley, samplers e sintetizadores
2.3 A música
2.3.1 O ton, o estilo, o papel, o xénero. Orixinal ou preexistente
2.3.2 Funcións da música
TEMA 3 - Fluxos de traballo e rutinas
3.1 Procesos de traballo na produción sonora audiovisual
3.1.1 Preceso simple. Proceso simple mais mesturadora. Procesos con edición en prataformas independientes e procesos complexos
3.2 A banda sonora internacional
TEMA 4 - Captación e rexistro
4.1 Microfonía: deseño e aplicación
4.1.1 Micrófonos dinámicos, de condensador e outros
4.1.2 Características de directividade, resposta, sensibilidade e usabilidade
4.2 Técnicas de microfonía
4.2.1 Técnicas de microfonía estéreo con cápsula coincidinte
4.2.2 Técnicas de microfonía estéreo con cápsula espaciada
4.3 O audio dixital
TEMA 5 - Procesado do son
Cambiar, modificar ou potenciar un sinal no dominio analóxico ou dixital
Envíos en línea ou en cascada
Adición do efecto ao sinal
5.1 Ecualización
5.2 Procesadores de rango dinámico
5.3 Efectos baseados no tempo
5.4 Redución de ruido
TEMA 6 - Mestura e masterización
6,1 Ferramentas e pasos a seguir no proceso de mestura
6.2 Recreación do espazo sonoro no proceso da mestura
6.3.1 Fases da edición e mestura. Organización da sesión
6.3.2 Funcións das ferramentas de edición
6.4 O proceso de masterización
6.4.1 Preparación da mestura para o mastering
6.4.1.1 Headroom
6.4.1.2 Exportación dos arquivos de audio
TEMA 7 - Produción musical
7.1 O produtor artístico, o produtor técnico e o produtor executivo
7.2 O estudio de gravación
7.3 Eventos en vivo
TEMA 8 - Estilos musicais
8.1 Música culta
8.2 Música popular
CONTIDOS PRÁCTICOS
Impartiranse nas sesións de laboratorio que terán lugar, nas salas de dobraxe, nos estudos de radio e de xeito autónomo
Conformaranse diferentes grupos de traballo para acometer a realización das actividades prácticas atendendo os seguintes procesos:
Uso das aplicacións informáticas específicas utilizadas na produción sonora
Elaboración de rutinas, procesos e actividades loxísticas relacionadas coa produción sonora
Uso de equipos tecnolóxicos para a produción sonora
Rexistro, produción e masterización de produtos sonoros
Conformación dos proxectos dende a fase de creación ata a presentación final do produto masterizado
Os alumnos elaborarán diferentes produtos relacionados cos contidos teóricos atendendo á seguinte planificación:
- Na sala de drobraxe:
Aproximación a D.A.W. Hardware (conexións, tarxeta de son. controladores D.A.W.) e software (creación de sesións, gravación, importación e edición, sincronización de vídeo e audio, efectos DSP, mestura, exportar o resultado final). Elaboración de todas as rutinas, procesos e actividades loxísticas relacionadas cos procesos de ADR e dobraxe
Aproximación ás técnicas de foley
- No estudio de radio:
Manexo dos equipos e fluxo de traballo da sala. Realización dun programa de radio no que se exploren as distintas posibilidades técnicas do medio
Gravación dunha ficción radiofónica e elaboración da súa banda sonora
Elaboración dun artigo científico de estilos musicais
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:
Alten, Stanley R. (2008) El sonido en los medios audiovisuales. Andoain: Escuela de Cine y Vídeo.
Bartlett, B. e Bartlett, J. (2008) Grabando música en vivo. Andoain: Escuela de cine y vídeo.
Beltrán Moner, R. (2006) La ambientación musical en radio y televisión: selección, montaje y sonorización. Madrid: Instituto Oficial de Radio y Televisión.
Bennett, R. (1998) Investigando los estilos musicales. Madrid: Akal.
Couto Lorenzo, X. (2009) Arredor da dobraxe: algunhas cuestións básicas. A Coruña: Deputación Provincial da Coruña.
Huber, David M. e Runstein, Robert E. (2007) Técnicas de grabación modernas. Barcelona: Omega.
Rumsey, F. e McCormick, T. (2007) Sonido y Grabación: Introducción a las técnicas sonoras. Madrid: Instituto Oficial de Radio y Televisión.
Yewdall, David L. (2008) Uso práctico del sonido en el cine. Andoain: Escuela de cine y vídeo.
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:
Attali, J. (1995) Ruidos: Ensayo sobre la economía política de la música. Madrid: Siglo XXI.
Bianciotto, J. (2008) Guía universal del rock: de 1990 hasta hoy. Barcelona: Ma non troppo.
Blánquez, J. e Morera, O. (Coord.). (2009) Loops: Una historia de la música electrónica.Barcelona: Mondadori.
Burkholder, J. Peter; Grout, Donald J. y Palisca, Claude V. (2011) Historia de la música occidental. Madrid: Alianza.
Chion, M. (1992) El cine y sus oficios. Madrid: Cátedra.
Chion, M. (1993) La audiovisión. Introducción a un análisis conjunto de la imagen y del sonido. Barcelona: Paidós.
Chion, M. (1997) La música en el cine. Barcelona: Paidós.
Cleveland, B. (2013) Joe Meek’s Bold Techniques. 2nd Edition. ElevenEleven Publishing.
Dearing, J. (1990) Making money making music. Ohio: Mark Garvey.
Fernández-García, N.; Martín Pascual, Miguel Ángel; Pérez Tornero, José Manuel. (2017) #MOJO Manual de periodismo móvil. Madrid: Instituto RTVE.
Fraile, T. e Viñuela, E. (Eds.). (2012) La música en el lenguaje audiovisual: Aproximaciones multidisciplinares a una comunicación mediática. Sevilla: ArCiBel.
Frith, Simon ; Straw, Will y Street, John. (2006) La otra historia del rock. Aspectos clave del desarrollo de la música popular: desde las nuevas tecnologías hasta la política y la globalización. Barcelona: Ma non troppo.
Gillett, C. (2003) Historia del rock: el sonido de la ciudad. Barcelona: Ma non troppo.
Gómez, A.; Morales, F. e Molero, José L. (2015) Grabación en estudio. Preparación y técnicas. Tarragona: Altaria.
Herzhaft, G. (2003) La gran enciclopedia del blues. Barcelona: Ma non troppo.
Katz, B. (2004) La masterización de audio: El arte y la ciencia. Andoain: Escuela de cine y vídeo.
Labrada, J. (2009) El sentido del sonido: la expresión sonora en el medio audiovisual.Barcelona: Alba.
Martínez Ruiz, J. (2004) Límites jurídicos de las grabaciones de la imagen y el sonido.Barcelona: Bosch.
Purcell, J. (2007) Dialogue editing for motion pictures: A guide to the invisible art. Oxford: Focal Press.
Rodríguez Bravo, Á. (1998) La dimensión sonora del lenguaje audiovisual. Barcelona: Paidós.
Román, A. (2008) El lenguaje musivisual: Semiótica y estética de la música cinematográfica.Madrid: Visión Libros.
Rose, J. (2008) Producing great sound for film and video. Oxford: Focal Press.
Schwartz, L. (2007) Making music videos. New York: Billboard.
Theme Ament, V. (2009) The foley grail: The art of performing sound for film, games, and animation. Oxford: Focal Press.
Valls Sorina, M. (1997) Diccionario de la música. Madrid: Alianza.
CON.3 - Coñecer a transformación e evolución histórica das linguaxes e medios audiovisuais.
CON.5 - Coñecer as técnicas e tecnoloxías de documentación, ideación e creación de linguaxe audiovisual.
CON.6 - Coñecer as competencias profesionais de produción, distribución e exhibición de obras audiovisuais.
CON.7 - Coñecer as distintas metodoloxías de análise de calquera produto radiofónico, cinematográfico, televisivo ou multimedia.
HAB.1 - Transmitir dun xeito idóneo contidos audiovisuais destinados a públicos especializados e non especializados.
HAB.3 - Dominar os instrumentos, as técnicas e as rutinas profesionais da cadea de creación e produción audiovisual.
HAB.4 - Manexar os fundamentos xurídicos, económicos, políticos e as técnicas e rutinas audiovisuais aplicadas a obras de ficción e non ficción.
HAB.5 - Analizar, utilizando diversas metodoloxías, calquera produto radiofónico, cinematográfico, televisivo ou multimedia.
COM.2 - Deseñar e aplicar técnicas e tecnoloxías de tratamento e expresión visual e sonora aplicadas a obras audiovisuais.
COM.3 - Recoñecer, exercitar e contextualizar as rutinas da produción, realización, dirección, montaxe e posprodución audiovisual.
COM.4 - Aplicar diversas metodoloxías á análise, crítica e historiografía de calquera obra audiovisual ou multimedia.
COM.5 - Seleccionar e utilizar as técnicas e tecnoloxías máis creativas, innovadoras e adecuadas para cada desafío comunicativo.
COM.7 - Aplicar os coñecementos e habilidades adquiridos de forma profesional e ética no ámbito da Comunicación, tomando como referencia os principios e valores democráticos e os Obxectivos de Desenvolvemento Sostible.
Acordaranse as seguintes metodoloxías:
Clase maxistral
Metodoloxía baseada en Investigación
Prácticas de laboratorio
Aprendizaxe baseada en Proxectos
Aprendizaxe-Servizo
Probas de coñecementos 30%
Actividades de avaliación continua 20%
Prácticas experimentais 50 %
O sistema de avaliación contempla que é imprescindible ter aprobada a parte teórica e a parte práctica para superar a materia
No caso de plaxio ou uso indebido das tecnoloxías na realización de tarefas ou probas: “Para os casos de realización fraudulenta de exercicios ou probas será de aplicación o recollido na Normativa de avaliación do rendemento académico dos estudantes e de revisión das cualificacións”.
De acordo coa normativa de permanencia vixente na USC para os estudantes de Grao e Máster (art. 5.2), a mera asistencia, así como a participación en calquera das actividades realizadas nas clases interactivas, serán obxecto de avaliación e, por conseguinte, a nota final do/a estudante que os cumprimente en ningún caso será de “Non Presentado”.
Réxime para o alumnado con exención de docencia:
Nesta materia non se pode eximir a asistencia ás aulas interactivas porque require exercicios individuais e/ou en grupo que implican a utilización de material técnico da facultade e a colaboración entre varios alumnos, así como a presenza na aula do profesor para comprobar a súa evolución. Ademais, é necesaria a utilización dos espazos específicos da facultade onde se imparten os laboratorios.
Docencia teórica: 24 horas
Docencia interactiva: 24 horas
Titorización en grupo reducido: 3 horas
Probas de avaliación: 3 horas
Traballo persoal do alumnado: 96 horas
O alumnado debe realizar unha preparación sistemática para abordar con éxito cada unha das probas.
Este nivel progresivo permitirá ao alumnado comprender a materia ao tempo que recibe a formación teórica e práctica. Neste sentido recoméndase que toda as preguntas sobre as dúbidas que xurdan en cada tema se fagan con prontitude, para que non queden para o final, como un proceso acumulativo que adoita traballar negativamente na fixación do coñecemento.
Fernando Redondo Neira
- Departamento
- Ciencias da Comunicación
- Área
- Comunicación Audiovisual e Publicidade
- Teléfono
- 881816563
- Correo electrónico
- fernando.redondo [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Titular de Universidade
Hector Rivero Tellería
Coordinador/a- Departamento
- Ciencias da Comunicación
- Área
- Comunicación Audiovisual e Publicidade
- Correo electrónico
- hector.rivero [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Asociado/a de Universidade LOU
Hector Rivero Tellería
Coordinador/a- Departamento
- Ciencias da Comunicación
- Área
- Comunicación Audiovisual e Publicidade
- Correo electrónico
- hector.rivero [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Asociado/a de Universidade LOSU
| Luns | |||
|---|---|---|---|
| 11:00-12:00 | Expositivo 1 | Galego | Aula 7 |
| Xoves | |||
| 10:00-11:00 | Expositivo 1 | Galego | Aula 7 |
| Venres | |||
| 10:00-11:00 | Expositivo 1 | Galego | Aula 7 |
| 14.01.2025 10:00-14:00 | Expositivo 1 | Aula 7 |
| 14.01.2025 10:00-14:00 | Expositivo 1 | Aula 8 |
| 13.06.2025 10:00-14:00 | Expositivo 1 | Aula 1 |