Créditos ECTS Créditos ECTS: 6
Horas ECTS Criterios/Memorias Traballo do Alumno/a ECTS: 99 Horas de Titorías: 3 Clase Expositiva: 24 Clase Interactiva: 24 Total: 150
Linguas de uso Castelán, Galego
Tipo: Materia Ordinaria Grao RD 1393/2007 - 822/2021
Centro Facultade de Enfermaría
Convocatoria: Segundo semestre
Docencia: Sen docencia (En extinción)
Matrícula: Non matriculable (Só plans en extinción)
Coñecer concepto, evolución e modelos de Psiquiatría e Saúde Mental.
Identificar as necesidades dos pacientes nas distintas patoloxías.
Coñecer a lexislación que regula o internamento dos enfermos psiquiátricos.
Coñecer e saber aplicar a terapéutica.
Coñecer os principais trastornos psiquiátricos nas distintas fases do ciclo vital
Módulo I: Fundamentos da enfermaría psiquiátrica e da saúde mental
Módulo II: Psicopatoloxías
Módulo III: Trastornos adictivos
Módulo IV: Enfermaría da saúde mental e psiquiátrica infanto-xuvenil
Módulo V: Xerontopsiquiatría
ARIAS,MªT. REYES,L.(2006). Drogas información y Enfermería. Neos.
BOBES, J. BOUSOÑO,M. Gonzalez;Mª,P.LÓPEZ,J.L..SÁIZ,P.A(2002). Enfermería Psiquiátrica.Síntesis.Madrid
DONNA M.WOMBLE,M.ED.,B.S.,R.N(2011)Introducción a la enfermería de la salud mental.Wolters Kluwer.Barcelona
FRANCES, A., & PAREDES, J. (2014). ¿Somos todos enfermos mentales?. Barcelona: Ariel.
GAIL W.STUART,MICHELE T.LARAIA .(2006).Enfermería Psiquiátrica. Principios y práctica.Elsevier.Mosby Madrid
Galiana Roch, J. (2016). Enfermería psiquiátrica. Recuperado de https://www-elsevierelibrary-es/pdfreader/enfermera-psiquitrica
J.FORNÉS.(2005).Enfermería de Salud Mental y Psiquiátrica.Planes de cuidados. Panamericana.Madrid.
LINDA EBY.NANCY J.BROWN (2010)2. Cuidados de enfermería en Salud Mental.Pearson.Madrid
MEGÍAS-LIZANCOS F.SERRANO M.D(2002)2. Enfermería en Psiquiatría y Salud Mental.Dae.Madrid.
O`BRIEN, KENNEDY, BALLARD.(2000).Enfermería psiquiátrica. McGraw-Hill. Interamericana
POLETTI,R. Aspectos psiquiátricos de los cuidados de enfermería. Rol
PSYCHIATRIC ASSOCIATION, A. DSM-5. Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales. Editorial Médica Panamericana.
RIGOL,A. UGALDE,A.(2001)2 Enfermería de Salud Mental y psiquiátrica. Salvat. Barcelona
SCHOEN,B.(2000)4.Enfermería psiquiátrica y de salud mental.Tomos I y II. McGraw-Hill.Interamericana. Madrid.
SHIVES,L.R.(2005)6.Enfermería Psquiátrica y de Salud Mental: Conceptos básicos.McGraw-Hill.Interamericana.madrid
(ORDEN CIN/2134/2008 e Libro branco da ANECA do Título de Grao de Enfermaría)
Coñecer os máis importantes problemas de saúde mental nos diferentes etapas do ciclo de vida, proporcionar atención integral e eficaz no campo da enfermería.
Capacidade de comunicarse eficazmente (incluíndo o uso de tecnoloxía): cos pacientes, familias e grupos sociais, incluíndo as persoas con dificultades de comunicación.
Capacidade de permitir que os pacientes e os seus coidadores para expresar as súas preocupacións e intereses, e pode responder de forma axeitada. Por exemplo, emocional, social, psicolóxico, espiritual ou física.
Capacidade de usar correctamente o consello competencias (técnicas de comunicación para promover o benestar do paciente).
Capacidade de identificar e tratar comportamentos reto.
Capacidade de recoñecer a ansiedade, estrés e depresión.
•Clases teóricas (expositivas)
Sen docencia. Materia en extinción
•Clases interactivas
Sin docencia, materia en extinción
O sistema de avaliación terá como obxectivo ponderar a adquisición de coñecementos, destrezas e habilidades que os alumnos acadarán ao longo do proceso de ENSINANZA-APRENDIZAXE.
A nota final da materia desglosarase do seguinte modo:
A.- Exame teórico.
O valor ponderado é do 60% e consistirá nunha proba obxectiva tipo test, pregunta curta ou longa.
B- Avaliación continua.
O valor ponderado é do 40%.
NOTA FINAL:
A nota final será a suma das puntuacións obtidas a través da avaliación dos contidos teóricos (proba obxectiva) e as puntuacións da avaliación continua, sempre e cando se obtivera un mínimo dun 50% da puntuación total de cada un dos apartados.
Para os casos de realización fraudulenta de exercicios ou probas será de aplicación o establecido na “Normativa de avaliación do rendemento académico dos estudantes e de revisión de cualificacións”.
SEGUNDA OPORTUNIDADE:
De non superar a proba tipo test sobre contenidos teóricos da materia na primeira oportunidade, o estudantado terá unha segunda oportunidade, coas mesmas características da primeira.
Docencia expositiva: estudo individual-24horas
Docencia interactiva: seminario-24 horas
Tempo de traballo autónomo do estudante: 102h
Manexo da bibliografía recomendada para o estudo dos temas.
O estudo diario facilita o aprendizaxe
O estudo dos contidos teóricos será necesario para o desenvolvemento dos seminarios
Búsqueda e elaboración de información complementaria ao exposto na aula
Emilio Ruben Pego Perez
- Departamento
- Psiquiatría, Radioloxía, Saúde Pública, Enfermaría e Medicina
- Área
- Enfermaría
- Teléfono
- 881812053
- Correo electrónico
- emilioruben.pego [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Axudante Doutor LOSU
| 23.05.2025 16:00-18:00 | Grupo de exame | Aula 2.01 |
| 23.05.2025 16:00-18:00 | Grupo de exame | Aula 2.02 |
| 23.05.2025 16:00-18:00 | Grupo de exame | Aula 2.03 |
| 23.05.2025 16:00-18:00 | Grupo de exame | Aula 3.01 |
| 23.05.2025 16:00-18:00 | Grupo de exame | Aula 3.02 |
| 23.06.2025 16:00-18:00 | Grupo de exame | Aula 2.01 |
| 23.06.2025 16:00-18:00 | Grupo de exame | Aula 2.03 |
| 23.06.2025 16:00-18:00 | Grupo de exame | Aula 3.01 |
| 23.06.2025 16:00-18:00 | Grupo de exame | Aula 3.02 |