Créditos ECTS Créditos ECTS: 6
Horas ECTS Criterios/Memorias Traballo do Alumno/a ECTS: 99 Horas de Titorías: 3 Clase Expositiva: 24 Clase Interactiva: 24 Total: 150
Linguas de uso Castelán, Galego
Tipo: Materia Ordinaria Grao RD 1393/2007 - 822/2021
Departamentos: Química Orgánica
Áreas: Química Orgánica
Centro Facultade de Farmacia
Convocatoria: Primeiro semestre
Docencia: Con docencia
Matrícula: Matriculable
Identificación, deseño, obtención e análise de ingredientes activos e substancias m‡is relevantes na Química Orgánica, así como outros produtos e materias primas de interese sanitario, de uso humano ou veterinario, que poidan xestionar con rigor e precisión os conceptos moi importantes nesta disciplina.
Unidade 1.- Aldehídos e cetonas.
Tema 2.- Enolos e enonas.
Tema 3.- ácidos carboxílicos.
Tema 4.- Derivados de ácidos carboxílicos.
Tema 5.- Compostos difuncionais.
Tema 6.- Derivados do carbono no seu grao m‡ximo de oxidación.
Tema 7.- Compostos heteroc’clicos: aspectos xerais e nomenclatura.
Tema 8.- Heterociclos pentagonais cun heteroátomo.
Tema 9.- Heterociclos hexagonales cun heteroátomo.
Tema 10.- Heterociclos pentagonais con varios heteroátomos.
Tema 11.- Heterociclos hexagonais con varios heteroátomos.
Tema 12.- Carbohidratos.
Química Orgánica. M. P. Cabildo, A. García, C. López e M. D. Santa María. Biblioteca UNED. 2008
Introdución á Química Orgánica. A. Streitwieser, C. H. Heathcock e E.M. Kosower. Mcmillan. 4 ed ed. 1992
Química Orgánica. K. P. Vollhardt e N. E. Schore. Omega 5 ed ed. 2008
Química Orgánica. Seyhan Ege, Reverté, 1998.
A química dos heterociclos. T. Eicher, S. Hauptmann. Wiley-VCH, 1 ª ed. 2003
Manual de estudo / Manual de solucións para a Química Org‡nica. N. E. Schore. Ed W. W. Freeman. 6 ed ed. 2011
Problemas resoltos pola Química Orgánica. F. García e J. A. Dobado. Ed Thomson. 1 ª ed. Impresión 2 ª 2008
Nomenclatura e representacións de compostos orgánicos. E. Quiñoa e R. Riguera. McGrawHill Interamericana de Española, S.L. 2 ed ed. 2005
Preguntas e exercicios de QuÍmica Orgánica. E. Quiñoa e R. Riguera. McGrawHill. Interamericana de Española, S.L. 2 ed ed. 2004
Técnicas experimentais na síntese orgánica. M. A. Martínez e A. Csáky Síntese Ed. 2008
Curso experimental en Química Orgánica. M. ª J. Rodríguez e F. Gómez. Síntese Ed. 2008
Coñecementos:
Coñ 01. Coñecer a orixe, a natureza e como deseñar, obter, analizar, controlar e producir principios activos,
medicamentos e medicamentos, así como outros produtos e materias primas de interese sanitario de uso humano
ou veterinario.
Coñ 11. Coñecer as características físico-químicas das substancias utilizadas para a fabricación de
as drogas.
Coñ 12. Coñecer e comprender as características das reaccións en disolución, os distintos estados da materia
e os principios da termodinámica e a súa aplicación ás ciencias farmacéuticas.
Coñ 13. Coñecer e comprender as propiedades características dos elementos e os seus compostos, así como
a súa aplicación no ámbito farmacéutico.
Coñ 14. Coñecer e comprender a natureza e o comportamento dos grupos funcionais en moléculas orgánicas.
Coñ 15. Coñecer os principios e procedementos para a determinación analítica de compostos: técnicas analíticas
aplicada á análise da auga, dos alimentos e do medio ambiente.
Coñ 16. Coñecer e aplicar as principais técnicas de investigación estrutural incluída a espectroscopia.
Habilidades:
H/D 07. Seleccionar as técnicas e procedementos adecuados no deseño, aplicación e avaliación de reactivos,
métodos e técnicas analíticas.
H/D 08. Realizar procesos normalizados de laboratorio incluíndo o uso de equipos de síntese e análise científica,
Instrumentación adecuada incluída.
H/D 09. Estimar os riscos asociados ao uso de substancias químicas e procesos de laboratorio.
Competencias:
Comp 01. Capacidade de análise e síntese.
Comp 02. Capacidade de organización e planificación.
Comp 03. Comunicación oral e escrita na lingua propia.
Comp 07. Resolución de problemas.
Comp 10. Capacidade crítica e autocrítica.
Comp 11. Traballo en equipo.
Comp 18. Capacidade para aplicar os coñecementos na práctica.
Comp 20. Capacidade para aprender.
Comp 22. Capacidade para xerar novas ideas (creatividade).
A metodoloxia consistirá en:
a) Clases expositivas en grupo grande (clases maxistrais; 30 h/alumno): Dirixidas fundamentalmente á exposición por parte do profesor dos fundamentos teóricos da materia ilustrados con exemplos e/ou exercicios representativos; que esencialmente se axustarán aos dous manuais de referencia indicados na sección de bibliografía recomendada básica (apartado 4.2.1 desta guía). O profesor impartirá estas clases coa axuda de medios audiovisuais e informáticos, que empregará en particular para presentar información adicional incorporando táboas, fórmulas e esquemas de reacción, preparados con programas informáticos adecuados. A plataforma virtual da USC utilizarase como soporte e complemento da docencia teórico-práctica e como un elemento importante de comunicación co alumno.
b) Clases interactivas en grupo reducido (Seminarios) 30 alumnos por grupo; 14 h/alumno): Clase teórico/práctica na que se propoñen e resolven aplicacións da teoría, problemas, exercicios. O alumno debe participar activamente nestas clases, fundamentalmente mediante a resolución de exercicios na aula. A asistencia aos seminarios é obrigatoria.
c) Titorías de encerado en grupos moi reducidos (10 alumnos por grupo; 2 h/alumno): Dedicaranse á resolución de cuestións e exercicios. A asistencia ás titorías é obrigatoria. d) Clases prácticas de laboratorio (20 alumnos por grupo; 10 h/alumno): O alumno capacitarase nas normas e medidas de seguridade, no rexistro adecuado das operacións e experimentos no caderno de laboratorio, así como na execución de procedementos experimentais que implique operacións básicas de química orgánica. Consolidarálas mesmo os coñecementos adquiridos nas clases de teoría. A asistencia ás clases prácticas de laboratorio é obrigatoria. Ademais dos textos de prácticos recomendados nesta guía, o alumno disporá de información adicional achega do traballo nun laboratorio de química orgánica, en particular dos aspectos relativos á seguridade, así como dun guión de cada unha das prácticas para realizar.
1. A cualificación global do alumno na materia, un total de 10 puntos, será a suma do obtido na avaliación continua e no exame final, de acordo coa seguinte distribución:
- A avaliación continua da participación do alumno nos seminarios contribuirá cun máximo de 1,5 puntos, un 15% da nota final.
- A avaliación do seu traballo de laboratorio contribuirá cun máximo de 1,0 puntos, un 10% da nota final.
- O exame teórico consistirá nun exame final de toda a materia, contribuirá cun máximo de 7,5 puntos, un 75% da nota final. O alumno deberá acadar unha nota mínima de 3 ptos. (sobre un total de 7,5 ptos.). O examen constará de duas partes: a primeira (temas 1 o 6) e a segunda (temas 7 o 12), o alumno terá que acadar un mínimo de 1,5 ptos. en cada parte. Se o alumno non acadara a nota mínima no exame final global (ou en algunha das suas partes) non se lle sumará a parte de avaliación continua.
2. A asistencia ás clases interactivas é obligatoria para a evaluación continua.
3. A realización das prácticas de laboratorio é obrigatoria; se o alumno non supera as prácticas, a cualificación do alumno na materia é de suspenso. A eses 1,0 puntos que se lle asignan ás prácticas de laboratorio na nota total da materia, contribuirá cun máximo de 0,8 puntos o exame de prácticas. Os puntos (0,2) restantes o alumno poderaos conseguir coa presentación dun caderno de laboratorio, correctamente cumprimentado (presentación obrigatoria para superar as prácticas), a actitude do alumno e a resolución de determinadas cuestións antes e despois da realización da práctica. A superación das clases prácticas nun determinado curso académico terá unha validez temporal limitada a todas as convocatorias do devandito curso académico e as convocatorias dos dous cursos académicos seguintes ao mesmo. De non superar a materia nas convocatorias do curso no que superou as prácticas nin naquelas dos dous cursos académicos que lle seguen, o alumno deberá volver realizar e superar as clases prácticas.
4. A nota da avaliacion continua pode manterse para os alumnos repetidores que así o desexen durante os cous cursos académicos seguintes.
5. Na segunda cualificación á que ten dereito o alumno (mes de Xullo) examinarase soamente de teoría (por tanto un máximo de 7,5 puntos sobre 10), xa que as cualificacións que conseguise tanto en seminarios como en prácticas conservaránselle á hora de computar a nota final.
Horas presenciais:
Teóricas: 30
Interactivas (seminarios): 14
Interactivas (prácticas de laboratorio): 10
Horas non presenciais: 90
Horas de titorías: 2
Horas de avaliación: 4
Total volume de traballo: 150 horas.
O alumno deberá:
- Mostrar unha disposición aberta e sen prexuízos cara á materia, analizando obxectivamente a relevancia da mesma no contexto da sœa formación profesional e integral.
- Implicarse activamente no proceso de aprendizaxe e formación para poder as rendibilizar ao máximo o seu esforzo e gozar do descubrimento da Química Orgánica.
- Asistir a todas as clases, un factor que ao longo dos anos demostrou ser crítico para o bo aproveitamento, a eficiente formación e a obtención dunha avaliación positiva na materia.
- Estudar a materia de modo continuado.
- Resolver intensivamente exercicios adicionais aos suxeridos polos docentes ao longo de todo o curso, fundamentalmente de modo individualizado aínda que tamén en grupo; para iso recoméndase o emprego de coleccións de exercicios resoltos nas guías de autoevaluación e nas guías do estudante que acompañan aos textos de Química Orgánica.
- Empregar de modo continuado os modelos moleculares, as ferramentas informáticas e a aula Virtual.
- Adquirir modelos moleculares propios, que debe levar aos exames, e unha bata e unhas lentes persoais de laboratorio, que debe levar ás clases prácticas de laboratorio.
- Preparar concienzudamente cada unha das actividades de laboratorio previamente á súa celebración.
- Contar con e acudir ao seu(s) profesor(es) universitarios, que son os primeiros interesados en que os alumnos alcancen a excelencia na súa formación.
Juan Carlos Estevez Cabanas
- Departamento
- Química Orgánica
- Área
- Química Orgánica
- Teléfono
- 881815730
- Correo electrónico
- juancarlos.estevez [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Catedrático/a de Universidade
Jose Manuel Blanco Fernandez
Coordinador/a- Departamento
- Química Orgánica
- Área
- Química Orgánica
- Teléfono
- 881815057
- Correo electrónico
- jm.blanco [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Titular de Universidade
Maria Joao Correia Pinto Carvalho De Matos
- Departamento
- Química Orgánica
- Área
- Química Orgánica
- Teléfono
- 881815047
- Correo electrónico
- mariajoao.correiapinto [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Titular de Universidade
Alba Maria Torron Celada
- Departamento
- Química Orgánica
- Área
- Química Orgánica
- Correo electrónico
- alba.torron [at] usc.es
- Categoría
- Predoutoral Xunta
Ivan Rodriguez Pampin
- Departamento
- Química Orgánica
- Área
- Química Orgánica
- Correo electrónico
- ivan.r.pampin [at] usc.es
- Categoría
- Predoutoral Xunta
Nicolás Rey Bello
- Departamento
- Química Orgánica
- Área
- Química Orgánica
- Correo electrónico
- nicolasrey.bello [at] usc.es
- Categoría
- Predoutoral Ministerio
Miguel No Gómez
- Departamento
- Química Orgánica
- Área
- Química Orgánica
- Correo electrónico
- miguel.no.gomez [at] usc.es
- Categoría
- Predoutoral Xunta
| Luns | |||
|---|---|---|---|
| 19:00-20:00 | Grupo B /CLE_02 | Castelán | 5035 Aula 9. Facultade de Dereito |
| Martes | |||
| 19:00-20:00 | Grupo B /CLE_02 | Castelán | 5035 Aula 9. Facultade de Dereito |
| Mércores | |||
| 19:00-20:00 | Grupo B /CLE_02 | Castelán | 5035 Aula 9. Facultade de Dereito |
| Xoves | |||
| 19:00-20:00 | Grupo B /CLE_02 | Castelán | 5035 Aula 9. Facultade de Dereito |
| Venres | |||
| 19:00-20:00 | Grupo B /CLE_02 | Castelán | 5035 Aula 9. Facultade de Dereito |