Máster Universitario en Desarrollo Económico e Innovación (3ªed)

Créditos que deberá cursar el alumno para obtener la titulación:

Obligatorios 24
Optativos 24
Prácticas Externas Obligatorias 6
Trabajo Fin de Máster 6
Total 60

Este máster cuenta con dos orientaciones:

-Académico-profesional
-Investigadora

En la orientación académico-profesional, el alumnado tendrá que presentar un TFM claramente aplicado, realizar las prácticas externas en empresas o instituciones y cursar la materia optativa Evaluación y financiación de proyectos de inversión (salvo autorización motivada del máster).

En la orientación investigadora deberá presentar un TFM con una metodología y una carga teórica propia de un trabajo de investigación, realizar las prácticas externas en un centro o grupo de investigación y cursar la materia optativa Metodología y técnicas de investigación aplicada en desarrollo, sostenibilidad e innovación.

Además, el máster se organiza en dos especialidades:

-Especialidad en Gestión de la Investigación y de la Innovación
-Especialidad en Sostenibilidad y Economía Circular

El alumnado deberá cursar obligatoriamente una de las dos especialidades, para lo cual deberá superar 7 materias optativas (21 ECTS) del módulo de la especialidad elegida.

Modalidad: con límite de plazas y criterios específicos.

• Perfil de ingreso

  No se contempla

• Número mínimo de créditos ECTS de matrícula por estudiante y período lectivo

  Créditos que deberá cursar el alumno para obtener la titulación:

  Obligatorios 24
  Optativos 24
  Prácticas Externas Obligatorias 6
  Trabajo Fin de Máster 6
  Total 60

• Acción tutorial y recepción

  La Universidad, a través del Servicio de Relaciones Exteriores, mantiene un sistema de información permanente que se complementa con campañas y acciones informativas específicas de promoción de las convocatorias.

  Además, cuenta con recursos de apoyo para los estudiantes de acogida, tales como la reserva de plazas en las Residencias Universitarias, o el Programa de Atención a Estudiantes Extracomunitarios (PATEX) del Vicerrectorado con competencias en movilidad, a través del cual voluntarios/as de la USC realizan tareas de acompañamiento dirigidas a la integración en la ciudad y en la Universidad de los estudiantes de acogida.

  También se organiza una sesión de recepción, al inicio de cada cuatrimestre, en la que se les informa y orienta sobre el centro y los estudios, al tiempo que se les pone en contacto con los coordinadores académicos, que actuarán como tutores, y el personal del Centro implicado en su atención.

  La universidad dispone de diversos servicios para el apoyo y orientación del alumnado durante su trayectoria universitaria:

  Asesoramiento y acción tutorial.

  - Informa sobre las características académicas de los estudios y sobre sus salidas profesionales.
  - Informa sobre el régimen de acceso y permanencia del alumnado en la Universidad.
  - Informa sobre los derechos del alumnado y asesora sobre el modo de ejercerlos y/o reclamarlos.
  - Informa, a nivel general y en los Centros, de las becas y ayudas convocadas.
  - Promueve la creación de becas y ayudas y propone a las Juntas de Gobierno las acciones a llevar a cabo en materia de becas, ayudas y exenciones.
  - Asesora en la búsqueda de empleo. En esta línea se realizan varias actuaciones que tienen como finalidad atender necesidades de información y orientación laboral. Ofrece información sobre salidas profesionales, prácticas, ofertas de empleo, direcciones de empresas, ayudas y subvenciones para el autoempleo.
  - Asesora en la creación de empresas nuevas.
  - Asesora sobre programas europeos.

  La USC dispone también de planes de acción tutorial que asignan profesorado tutor al alumnado para ofrecer asesoramiento académico en cuanto a las opciones y la orientación de su proyecto académico y profesional.

• Acceso

  Acceso

  Podrán acceder a las enseñanza oficiales de máster:

  1. Las personas que estén en posesión de un título universitario oficial español.
  2. Aquellas que tengan un título expedido por una institucion de educación superior del EEES que faculta en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de máster.
  3. Los titulados conforme a sistemas educativos ajenos al EEES sin necesidad de homologación de sus títulos, previa comprobación por la Universidad de que dichos títulos acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios españoles y que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanza de posgrado.

  Admisión

  Modalidad: con límite de plazas y criterios específicos

  Titulaciones de acceso por orden de preferencia:

  1º Grado o licenciatura en Ciencias Económicas y en Administración y Dirección de Empresas.
  2º Otras titulaciones del área de Ciencias Sociales y Jurídicas.
  3º Titulaciones de las ramas de Humanidades, Ciencias, Ciencias de la Salud, Ingeniería y Arquitectura.

  Complementos de Formación
  -cursarán el máster sin Compl Form: titulaciones de ADE y Económicas
  -con 3 Compl Form: resto de titulaciones

  Los alumnos procedentes de países de lengua diferente al gallego, portugués o español deberán acreditar el nivel de lengua gallega: Celga II, o española: B1, de acuerdo con el Acuerdo del Consejo de Gobierno de la USC de 30 de julio de 2018.
  De non poseer alguno de los títulos, la USC les realizará una prueba de nivel y, de no superarla, deberán asistir a un curso intensivo de gallego o español en el primer semestre hasta alcanzar el nivel requerido.
  Criterios de admisión:
  • Expediente académico 60%
  -Titulaciones de preferencia 1= nota media x 1
  -Titulaciones de preferencia 2= nota media x 0,8
  -Otras titulaciones = nota media x 0,6
  • Currículum: 25%
  • Entrevista (de ser necesaria): 15%

  Información actualizada en cada convocatoria de matrícula

El título de Máster Universitario en Desarrollo Económico e Innovación tiene como objetivo fundamental proporcionar a los participantes una formación avanzada, de carácter especializada y multidisciplinar, orientada a la especialización académico-profesional o investigadora en el ámbito del desarrollo económico regional y local y el análisis y gestión de la I+D y la innovación.

• Competencias básicas

  - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación
  - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
  - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios
  - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades
  - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo

• Competencias generales

  - Que los estudiantes sean capaces de fomentar, en contextos académicos y profesionales, el avance tecnológico, social o cultural dentro de una sociedad basada en el conocimiento.
  - Desarrollar la capacidad para la adaptación a contextos nuevos, cambiantes, globalizados o multidisciplinares.

• Competencias específicas

  - Comprensión crítica de las diferentes teorías económicas de la innovación y del desarrollo sostenible, del carácter multidimensional y global de los procesos de cambio económico y sus crisis, así como de los motores de dichos procesos
  - Que los y las estudiantes posean conocimiento teórico y aplicado de las técnicas de investigación y de las herramientas de diagnóstico para poder elaborar estudios e informes de carácter científico, técnico y de consultoría en el ámbito de la sostenibilidad y la economía circular, y de la innovación
  - Capacidad de concebir, diseñar analizar y evaluar políticas e instrumentos de políticas públicas para promover la innovación, el desarrollo económico sustentable y la economía circular en los diferentes niveles de gobierno (europeo, estatal, regional y local)
  - Capacidad de formular, integrar y sintetizar ideas nuevas y complejas en procesos participativos para la elaboración de planes estratégicos en el campo del desarrollo económico y la sostenibilidad
  - Capacidad de concebir, diseñar, poner en práctica y gestionar programas y proyectos de I+D, economía circular, innovación o desarrollo sectorial en los ámbitos propios de especialización (regional, local, sectorial, empresarial)
  - Adquirir el conocimiento teórico e instrumental necesario para el ejercicio de una actividad profesional de alto nivel para el diseño y gestión de planes estratégicos, programas y proyectos relacionados con el desarrollo económico circular, la innovación y la sostenibilidad
  - Capacidad para comunicarse con sus colegas, con la comunidad académica, con la profesional, con la Administración Pública y con la sociedad en general acerca de las diversas áreas de conocimiento en el campo de la sostenibilidad y la economía circular y de la innovación
  - Conocer políticas y modos de gobernanza de la sostenibilidad participativos en los entornos urbano y rural

• Competencias transversales

  - Comunicación Oral y Escrita
  - Organización y planificación
  - Razonamiento crítico
  - Autonomía en el aprendizaje
  - Trabajo en equipo
  - Sensibilidad hacia problemas sociales y ambientales
  - Creatividad y capacidad innovadora
  - Competencia para la búsqueda y gestión de información y datos

Movilidad

La movilidad de los/as estudiantes está regulada a través del “Reglamento de intercambios interuniversitarios”. A través de la Oficina de Relaciones Exteriores se gestionan programas de intercambio tanto nacionales (SICUE), como europeos (ERASMUS) y extracomunitarios (intercambios con países de América Latina o países de habla inglesa):

Portal Internacional

Prácticas

Todo el alumnado tendrá que cursar la materia Prácticas Externas, de 6 ECTS, consistente en la realización de prácticas en empresas o instituciones.

Cada alumno contará con un profesor-tutor y con un responsable-tutor en la empresa o institución en que se desarrollen, para realizar su seguimiento y valoración.

Además de las funciones asignadas en la empresa, el estudiante debe realizar y entregar una memoria de las actividades realizadas y de los beneficios obtenidos para su formación.

Las personas que acrediten experiencia laboral en el ámbito de la innovación y el desarrollo económico podrán solicitar el reconocimiento de dicha materia, para que se pronuncie sobre su pertinencia la Comisión Académica del Máster, siguiendo los criterios establecidos al efecto.

Todos los alumnos deberán realizar un Trabajo Fin de Máster (TFM) de 6 ECTS.

El TFM consiste en la elaboración de un trabajo original de carácter individual en el que se demuestren los conocimientos y destrezas adquiridos en las materias que conforman el plan de estudios, bajo la supervisión de un/a tutor/a académico/a. debe integrar y desarrollar los contenidos formativos recibidos, y las capacidades, competencias y habilidades adquiridas durante los estudios de Máster. Los trabajos deben estar orientados a la aplicación de las competencias específicas de la titulación, a capacitar para la búsqueda, gestión, organización e interpretación de datos relevantes de su área de estudio, para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica, tecnológica o ética, y que facilite el desarrollo de un pensamiento y juicio crítico, lógico y creativo.

En el caso del alumnado con orientación académico-profesional, el TFM tendrá un carácter claramente aplicado y en el caso del alumnado con vocación investigadora deben realizar un TFM con una metodología y una carga teórica propia de un trabajo de investigación.

Este máster cuenta con profesorado de la USC con una amplia trayectoria académica, de gestión e investigadora para garantizar su viabilidad. Asimismo, el máster cuenta con profesorado externo colaborador de reconocido prestigio.