Grado en Periodismo

• Perfil de ingreso

  Aunque no se exige ninguna formación previa específica, para el ingreso en el grado en Periodismo se recomienda que la formación del alumno sea la propia del perfil de las Ciencias Sociales (R.D. 1467/2007, BOE del 6 de noviembre, por el que se establece la estructura del bachillerato y se fijan las enseñanzas mínimas).

  Cualidades deseables del futuro estudiante del grado de Periodismo:

  - Interés por los medios de comunicación y por el conocimiento de la actualidad.
  - Capacidad para relacionar la actualidad informativa con el contexto social, económico y político en el que se produce.
  - Interés por la lectura y por la escritura como actividad formativa y creativa.
  - Capacidad de observación del entorno y de interlocución con sus agentes.

• Número mínimo de créditos ECTS de matrícula por estudiante y período lectivo

  1.- El alumnado de primer curso por primera vez a tiempo completo tienen que matricular 60 créditos. Un 15% del alumnado podrá cursar estudios a tiempo parcial (30 créditos).
  2.- Continuación de estudios: libre con un máximo de 75 créditos

• Acción tutorial y recepción

  La USC tiene un programa de alumnos tutores para las titulaciones de grao, de forma que alumnos de últimos cursos, despues de una formación que les facilita la Universidad, realizan tareas de orientación a los alumnos que inician los estudios.

  Información programa alumnos tutores:

  Programa alumnos titores

• Criterios de suspensión del título

  Cuando se produzca la suspensión de un Título oficial, la USC garantiza el adecuado desarrollo efectivo de las enseñanzas que hubieran iniciado sus estudiantes hasta su finalización. Para ello, el Consejo de Gobierno aprueba los criterios relacionados, entre otros, con:
  • La admisión de matrículas de nuevo ingreso en la titulación.
  • La supresión gradual de la impartición de la docencia.
  • Si el título extinguido es sustituido por otro similar (modificando la naturaleza del título), fija las condiciones que facilitan a los/las estudiantes la continuidad de estudios en el nuevo título y las equivalencias entre las materias de uno y otro plan.

• Criterios de acceso y admisión

  Pueden acceder a estudios de Grado aquellos estudiantes que posean los títulos, diplomas o estudios siguientes u otros declarados equivalentes u homologados a estos:
  A.1. Bachiller del Sistema Educativo Español, Bachillerato Europeo o Bachillerato Internacional.
  A.2. Bachillerato procedente de sistemas educativos de Estados miembros de la Unión Europea o de otros Estados con los que se hayan suscrito acuerdos internacionales.
  A.3. Técnico Superior de Formación Profesional, Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño o Técnico Deportivo Superior perteneciente al Sistema Educativo Español.
  A.4. Otros estudios que, en un Estado miembro de la Unión Europea o en otros Estados con los que se hayan suscrito acuerdos internacionales en régimen de reciprocidad, acrediten los requisitos académicos exigidos en dichos Estados para acceder a sus estudios universitarios.
  A.5. Títulos universitarios oficiales de Diplomado, Arquitecto Técnico, Ingeniero Técnico, Licenciado, Arquitecto, Ingeniero, Graduado o Máster Universitario.
  A.6. Estudios universitarios parciales, extranjeros o españoles.
  También podrán acceder a estudios de Grado:
  B.1. Personas mayores de veinticinco años que superen una prueba de acceso específica.
  B.2. Personas mayores de cuarenta años con experiencia laboral o profesional en relación con una enseñanza universitaria.
  B.3. Personas mayores de cuarenta y cinco años que superen una prueba de acceso específica.
  Asimismo, podrán acceder a estudios de Grado:
  C.1. Personas que estuvieran en condiciones de acceder a la universidad según ordenaciones del Sistema Educativo Español anteriores a la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre.

• Calendario de preinscripción y de matrícula

  La USC tiene un programa de alumnos tutores para las titulaciones de grao, de forma que alumnos de últimos cursos, despues de una formación que les facilita la Universidad, realizan tareas de orientación a los alumnos que inician los estudios.

  • Información programa alumnos tutores: Programa alumnos titores

El centro cuenta con 9 aulas de propósito general, de diversa capacidad, 3 salas de seminario, 3 aulas de visionado, 5 salas de informática, 2 estudios de radio, 2 platós de televisión, un plató de cine con tramoya, un aula de redacción televisiva, 7 cabinas de edición de vídeo, y una sala de doblaje.

Entre los espacios habilitados para el alumnado, cuenta con dos aulas de informática equipadas con ordenadores.

También hay que destacar que desde cualquier punto de la Facultad es posible la conexión wifi a Internet.

La Biblioteca de la Facultad de Ciencias de la Comunicación cuenta con más de 80 puestos de lectura y de una sala de trabajo.

Favorecer el conocimiento racional y crítico del presente, con la finalidad de que el estudiante pueda comprender la sociedad actual y sepa transmitirla de manera comprensible a la sociedad.
Fomentar el conocimiento básico de los principales acontecimientos y procesos de las sociedades actuales desde una perspectiva sincrónica y desarrollar la capacidad de comprender la diversidad y fomentar el respeto por los sistemas de valores ajenos y la conciencia cívica.
Proporcionar un conocimiento suficiente de las técnicas de búsqueda, recogida de información, identificación y selección, así como de los métodos apropiados para examinar críticamente cualquier clase de fuentes, documentos y hechos, y transformarlos en informaciones de interés mediante los lenguajes informativo-comunicativos específicos.
Favorecer la expresión concisa y coherente en las lenguas propias de nuestra comunidad, así como en otros idiomas, en particular el inglés.
Ofrecer un conocimiento básico de las teorías y métodos de investigación propios de las diferentes ramas da investigación informativo-comunicativa.

• Competencias básicas

  Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio;

  Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio;

  Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética;

  Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado;

  Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.

• Competencias generales

  1. Aprender las técnicas de expresión oral en los medios de comunicación audiovisuales, incluyendo técnicas de locución y redacción para los medios escritos.
  2. Conocer las técnicas para la creación de productos multimedia
  3. Aprender las técnicas narrativas del fotoperiodismo y del documental
  4. Capacitar para la gestión de las empresas de los medios de comunicación
  5. Capacitar para desarrollar investigaciones científicas dentro del área de las ciencias sociales, especialmente en el entorno de la comunicación.
  6. Capacitar para la elaboración narrativa de productor infográficos

• Competencias específicas

  - Técnicas de expresión oral en los medios de comunicación audiovisuales, incluyendo técnicas de locución y redacción para los medios no escritos.
  - Correcto uso de la lengua española/gallega
  - Correcto uso del idioma inglés en el contexto de la profesión periodística
  - Conocer las técnicas para la correcta redacción de textos en medios de comunicación
  - Conocer los mecanismos para transmitir mensajes informativos a través de los medios de comunicación audiovisuales.
  - Conocer los modelos de creación de información en los medios de comunicación de masas.
  - Conocer las técnicas para la creación de produtos multimedia
  - Aprender las técnicas narrativas del fotoperiodismo y del documental.
  - Conocer los mecanismos de producción de información que existen en los medios de comunicación de masas.
  - Capacitar para la gestión de las empresas de medios de comunicación.
  - Capacitar para la elaboración de informes en el ámbito de la comunicación.
  - Conocer los mecanismos e las técnicas necesarias para una correcta organización de la información.
  - Conocer las técnicas de redacción de lal información especializada.
  - Capacitar para la producción de información especializada
  - Interpretar las complejidades de la comunicación a lo largo de su historia
  - Comprender la dimensión que adquire en la actualidad la participación ciudadana en procesos de producción de la información.
  - Conocer el marco jurídico en el que se desarrolla el periodismo en la actualidad
  - Comprender y conocer los organismos de regulación de la comunicación y la información
  - Comprender los modelos de comunicación existentes para su aplicación en la actualidad.
  - Capacitar para poder desarrollar investigaciones científicas dentro del área de ciencias sociales, especialmente en el ámbito de la comunicación.
  - Capacitar para la gestión de la programación de un medio de comunicación audiovisual.
  - Capacitar para la redacción, organización y gestión de información en los cibermedios
  - Comprender el contexto económico y político en el que se desarrolla la comunicación en la actualidad.
  - Capacitar para la comprensión de informes y datos estatísticos para su interpretación en los medios de comunicación.
  - Adquirir los conocimientos necesarios para comprender la dimensión de la comunicación de masas.
  - Capacitar para el desarrollo profesional del diseño y organización de elementos en los medios de comunicación.
  - Conocer la dimensión del impacto de las nuevas tecnologías en el desarrollo profesional de la comunicación.
  - Capacitar para la elaboración narrativa de productos infográficos.

• Competencias transversales

  - Capacidad de organización y planificación
  - Capacidad de gestión de la información
  - Trabajo en equipo
  - Aprendizaje autónomo
  - Creatividad
  - Iniciativa y espíritu emprendedor
  - Conocimientos básicos de la profesión

Movilidad

La movilidad de los/as estudiantes está regulada a través del “Reglamento de intercambios interuniversitarios”. A través de la Oficina de Relaciones Exteriores se gestionan programas de intercambio tanto nacionales (SICUE), como europeos (ERASMUS) y extracomunitarios (intercambios con países de América Latina o países de habla inglesa):

Portal Internacional

Prácticas

Hay un Módulo de Prácticas en empresas periodísticas que se trata de actividades formativas periodos formativos complementarios en empresas del sector de la comunicación, vinculadas a la USC a través del convenio de practicas USC-Empresa que regula esta actividad. Las competencias que adquirirán los estudiantes son las relacionadas con el propio desarrollo de su estancia formativa en las empresas convenidas. Junto a estas competencias específicas, los estudiantes conocerán a modo experimental la casuística del mercado laboral.

El Trabajo fin de grado constará de 12 créditos obligatorios a realizar en el segundo cuatrimestre del cuarto curso del grado.