Prácticas Tuteladas II

Segundo establece a Memoria do Grao de Enfermaría son:

Integrar na práctica profesional os coñecementos, habilidades e actitudes da Enfermería, baseados nos principios e valores, asociados as competencias específicas e xenéricas que integran as Practicas tuteladas II.

Planificar os coidados de enfermaría.
Planificar, executar e avaliar o plan de coidados, dende a integración no equipo de saúde.
Aplicar os métodos e procedementos básicos necesarios para el cuidado de los pacientes hospitalizados.
Aplicar o proceso de Atención de Enfermería como método para a administración de coidados a pacientes hospitalizados,
Demostrar capacidade de traballo nun equipo interdisciplinar.
Demostrar o cumprimento e aplicación do código deontolóxico e os principios éticos na sua práctica profesional.

Plan de actuación de coidados de enfermaría que se realizan en centros e dispositivos do Sistema Sanitario Público de Galicia coa finalidade de adquirir as competencias e alcanzar progresivamente os resultados indicados (obxectivos).

Valoración de pacientes ingresados nas unidades de hospitalización, identificación de problemas de saude e elaboración de Diagnósticos de Enfermería.
Cambios posturais nos pacientes encamados.
Hixiene completa de pacientes encamados.
Actividades de prevención e tratamento de úlceras por presión.
Medición e interpretación de constantes vitais e outros parámetros.
Colaboración co profesional de enfermería na preparación de medicación e sueroterapia, e a sua posterior administración por vía oral, intradérmica, subcutánea, intramuscular e intravenosa.

• Fisterra. 2020 [citado 20 julio 2020]. Disponible en www. fisterra.com.
• Protocolos específicos de las distintas unidades del Complejo Hospitalario Universitario de Santiago de Compostela (CHUS) y de los centros de atención primaria donde se desarrollan los periodos formativos.
• NANDA International. Diagnósticos Enfermeros: Definiciones y Clasificación: 2018-2020. Barcelona: Elsevier; 2019.
• JOHNSON, M. et al. Interrelaciones NANDA, NIC e NOC: Diagnósticos enfermeros, Resultados e Intervenciones. 2 ed. Madrid: Harcourt-Mosby; 2007.
• MOORHEAD,S et al. Clasificación de resultados de Enfermería. (NOC). 4ª ed. Barcelona: Elsevier; 2009.
• McCLOSKEY, J. et al. Clasificación de intervenciones de Enfermería. (NIC). 5ª ed. Madrid: Elsevier; 2009.
• FÉMORA. 2020 [citado 20 julio 2020]. Disponible en https://femora.sergas.es/
• Páginas web red pública Centros Hospitalarios del Sistema Nacional de Salud en los que se encuentran disponibles: protocolos y planes de cuidados; guías de consenso.

Los PACS recomendarán bibliografía específica consistente en libros, artículos de revistas especializadas, guías de práctica clínica, etc.

De acordo co estipulado no anexo da ORDE CIN/2134/2008 de 3 de xullo pola que se establecen os requisitos para a verificación dos Títulos Univesitarios Oficiais que habiliten para o exercicio da profesión de Enfermeiro, os Obxectivos-Competencias que os estudantes deben adquirir en relación coas Prácticas Tutelas son:

Integración no equipo asistencial
Iniciativa e motivación
Responsabilidade
Actitude co/a paciente/familia. Estratexias de comunicación
Coñece as técnicas aplicables ao coidado integral do paciente
Coñece os usos e vías de administración de fármacos máis habituais
Coñece os produtos sanitarios vinculados aos coidados enfermeiros
Coñece a alimentación e hidratación axeitada a cada paciente
É capaz de aplicar escalas de valoración do/a paciente
Emprega o Programa Gacela
Coñece os riscos biolóxicos do persoal sanitario


Incorporar os valores profesionais, competencias de comunicación asistencial, razoamento clínico, xestión clínica e xuízo crítico, integrando na práctica profesional os coñecementos, habilidades e actitudes da Enfermería, baseados en principios e valores, asociados ás competencias descritas nos obxectivos xerais e nas materias que conforman o Título.

A materia Prácticas Tuteladas I permitirá ao alumnado a adquisición de competencias por medio da realización de prácticas clínicas, resolución de casos prácticos e titorías (atención personalizada).
• Prácticas clínicas.
Constitúen un elemento fundamental no desenvolvemento de competencias profesionais en ciencias da saúde.
O primeiro día de prácticas en cada unha das distintas unidades polas que o alumnado terá que rotar, o profesor asociado de Ciencias da Saúde ( PACS), ou na súa falta un colaborador docente designado por el, encargarase de recibir ao alumnado de nova incorporación, co fin de, entre outros, explicarlle o funcionamento básico da unidade, así como as normas relativas á rotación (asistencia, criterios de avaliación, etc.).
Ao longo do rotatorio o alumno estará sempre supervisado e tutelado polo PACS ou por un colaborador docente.
• Resolución de casos clínicos.
Os PACS responsables da tutela do alumnado nas súas respectivas unidades poderán solicitarlle ao alumnado a resolución de casos clínicos co fin de facilitar o proceso de ensino-aprendizaxe e/ou avaliar as competencias adquiridas durante o período formativo.
• Titoría.
Atención personalizada co fin de que o alumnado expoña os problemas ou dificultades que atopa na adquisición das competencias.

INDICACIÓNS PARA A AVALIACIÓN:
1.-O/A profesor/a avaliará entre as competencias citadas aquelas que se poidan alcanzar na/s unidade/s onde se encontra o/a alumno/a.
2.- A cualificación de cada competencia farase nunha escala de 0-10.
3.- Teranse en conta as normas xerais das prácticas tuteladas.

A cualificación emitirase mediante a cumprimentación de unha ficha de avaliación.
Asistencia obrigatoria.
Requírese a recuperación do período formativo cando as ausencias superan o 20% do período.
Avaliación continuada.

Informe de avaliación: É un instrumento de avaliación de competencias cumprimentado por los profesores asociados y/o colaboradores docentes responsables da formación do alumno nos diferentes centros onde os estudantes realizan as Prácticas Tuteladas, que representa un 35% dá puntuación total.
Diario Reflexivo. É o instrumento no cal o estudante rexistra, (tras unha análise reflexiva) os coñecementos, habilidades e actitudes referentes a situacións que experimentan durante a realización das súas prácticas clínicas. Representa ou 25% dá puntuación total.
Traballos individuais ou de grupo que son plantexados polos profesores coordinadores. Representa o 10% da puntuación total.

Traballos individuais ou de grupo que son plantexados polos profesores coordinadores. Representa o 10% da puntuación total.
Probas presenciais de avaliación. Son probas destinadas a comprobar os coñecementos, habilidades e actitudes dos estudantes. Representa o 30% dá puntuación total. Será realizada polos profesores coordinadores da materia. Para superar a materia é necesario superar cada un dos apartados.

Tal e como se fai referencia na memoria do Grao de Enfermería (punto 4 )Planificación e mecanismos para garantir as prácticas tuteladas ;apartado 5.1.).
Cada centro asistencial onde se vaia a realizar a formación práctica designará a figura do colaborador docente (que en ningún caso será equiparable á figura do profesor da USC) con titulación académica suficiente, baixo cuxa supervisión realizará as prácticas cada alumno/a, e que, xunto co profesor asociado designado polas USC, serán os encargados do seguimento e control da formación dos alumnos durante o seu período de prácticas.

Por outra banda, existirá a participación do colaborador docente no proceso de avaliación do alumnado a través da cumplimentación da ficha de evaluación.

Verificarase comunicación á Subidrección Xeral de Docencia e Investigación Sanitaria das posibles incidencias ocorridas durante as estancias de formación práctica.

Na avaliación das competencias terase en conta que as equivalencias entre las escalas de calificación y los grados de dominio de la competencia son:

Grao 1 =Suspenso (0-4,9) - F / FX (Fail)
Non se esfuerza por adquirir a competencia e non demostra tela adquirido ou o fai rara vez.
Grao 2 = Aprobado (5-6,9) - E (Sufficient)/D (Satisfactory)
Estudia, se forma e demostra que aplica algunhas veces a competencia.
Grao 3 = Notable (7-8,9) - C (Good)
Aprendeu a competencia e na sua conducta demostra que a aplica.
Grao 4 = Sobresaliente / Matrícula de honor (9-10) - B (Very good) A (Excellent)
Ten integrada a competencia nos seus hábitos de conducta.

A materia Prácticas Tuteladas I ten unha carga lectiva de 6 créditos ECTS, equivalente a 150 horas de traballo (corresponden 25 horas por cada crédito ECTS)

O alumnado deberá coñecer a normativa da Prácticas Tuteladas e o protocolo de accidentes, dispoñible na seguinte ligazón.
https://www.usc.es/es/centros/enfermaria_ stgo/ practicastuteladas.html