Métodos de meta-análise e outras técnicas de investigación aplicada

Análise e interpretación de investigacións meta-análiticas
Aplicación de métodos meta-analíticos na investigación psicolóxica.

1. ¿QUÉ É O META-ANÁLISE?
2. DESENVOLVEMENTO DUNHA INVESTIGACIÓN META-ANALÍTICA.
3. MÉTODOS DE LOCALIZACIÓN DE ESTUDOS.
4. TIPOS DE ERROS ARTIFACTUAIS QUE ALTERAN O VALOR DAS
MEDIDAS.
5. O SESGO DE PUBLICACIÓN E OUTROS SESGOS.
6. UNIDADES DE MEDIDA NO META-ANÁLISE: TAMAÑO DO
EFECTO.
7. MÉTODOS DE META-ANALISE PSICOMÉTRICO.
8. INTERVALOS DE CONFIANZA E CREDIBILIDADE.
9. FÓRMULAS DE CONVERSIÓN DE d EN delta.
10. FÓRMULAS DE ESTIMACIÓN DA FIABILIDADE.

Salgado, J.F. (2010). Métodos de meta-análisis. Departamento de Psicología Social. Universidad de Santiago.
Hunter, J.E. y Schmidt, F.L. (2004). Methods of Meta-analysis. 2ª ed. Newbury Park, CA: Sage

-Ser capaz de aplicar o meta-análise e outras técnicas de investigación.
-Ser capaz de analizar e interpretar investigacións e estudos onde se utilicen estas técnicas.
-Ser capaz de levar a cabo unha investigación científica completa seguindo todos os procedementos e técnicas aprendidos na materia.
-Ser capaz de redactar un informe de investigación.
-Ser capaz de utilizar os coñecementos adquiridos para aplicalos ao contexto de referencia.
-Ser capaz de orientar a actuación investigadora respetando e seguindo os principios e regras do método científico.

As clases expositivas e prácticas están orientadas á capacitación do estudantado respecto á adquisición dos coñecementos relativos aos contidos da materia. Para iso, o profesorado explicará os diferentes temas apoiándose en material audiovisual e ferramentas TIC.

O contido teórico será impartido nas clases expositivas.

As actividades interactivas consistirán na realización de exercicios prácticos e traballos, ademáis de lecturas e discusións de artigos e textos especializados, para poñer en práctica os conceptos aprendidos nas clases expositivas e adquirir as competencias específicas necesarias para superar a materia.

Débese asistir como mínimo ao 80% das clases interactivas e expositivas para poder superar a materia.

A avaliación das competencias específicas da materia que están máis relacionadas coa adquisición de coñecementos teóricos e prácticos farase mediante o exame final que valerá un 80% da cualificación final.

O exame constará de varias partes: preguntas tipo test, preguntas curtas e resolución de exercicios prácticos.

A avaliación das competencias tanto específicas como aquelas relacionadas coa titulación farase en función do desempeño en cada unha das actividades interactivas (prácticas, traballos, lecturas). Esta parte valerá un 20% da calificación final.

Será necesario aprobar o exame para poder superar a materia.

Lectura, estudo e preparación do material: 42 horas
Lectura previa, análise e discusión do material. Informes individuais: 20 horas
Realización do traballo: 40 horas
Total horas de traballo persoal: 102

Se o alumnado non ten ningún coñecemento previo sobre os contidos da materia, recoméndase que, ademais de seguir puntualmente as clases, lea o material bibliográfico que se presenta no programa.

Plaxio e uso indebido das tecnoloxías:

A realización fraudulenta de calquera exame, exercicios, informes, etc., de maneira total ou parcial, que poida ser obxeto de avaliación para a materia, implicará a cualificación de suspenso na convocatoria vixente, de acordo co artigo 16 recollido na “Normativa de evaluación do rendemento académico dos estudantes e de revisión de cualificacións”.