Créditos ECTS Créditos ECTS: 5
Horas ECTS Criterios/Memorias Traballo do Alumno/a ECTS: 85 Horas de Titorías: 5 Clase Expositiva: 15 Clase Interactiva: 20 Total: 125
Linguas de uso Castelán, Galego
Tipo: Materia Ordinaria Máster RD 1393/2007 - 822/2021
Centro Escola Politécnica Superior de Enxeñaría
Convocatoria: Anual
Docencia: Sen docencia (En extinción)
Matrícula: Non matriculable (Só plans en extinción)
• Coñecer os procesos de xestión do alcance do proxecto e, en particular, da elaboración de estruturas de desglose de tarefas (EDT) e da definición das actividades do proxecto.
• Afondar na relación entre a definición do alcance e as restantes áreas de coñecemento, a través da interrelación e coordinación dos diferentes procesos de xestión de proxectos.
• Aplicar diferentes metodoloxías para a definición do alcance, dentro do marco de referencia establecido polo Project Management Body of Knowledge (PMBOK).
• Aprender os procesos de identificación dos interesados do proxecto, así como a xestión e control da participación dos mesmos no proxecto.
Parte I. Introdución e Recopilación de requisitos.
-Aspectos xerais
-Alcance e xestión do alcance
-Relación con outras áreas de coñecemento e interrelación de procesos
-Recopilación de requisitos: concepto e ferramentas.
-Documentación, plan de xestión e matriz de rastreabilidad
Parte II. Definición do alcance
-Información necesaria para a definición do alcance
-Técnicas creativas para a xeración de alternativas e toma de decisións
-Técnicas analíticas para a xeración de alternativas e toma de decisións
-A declaración do alcance do proxecto
Parte III. A Estrutura de Desglose de Tarefas
-Información necesaria para a EDT
-Enfoques e técnicas para a xeración da EDT
-Interrelación con outras áreas de coñecemento: a EDT e a xestión de tempos, custos e calidade.
Parte IV. Verificación e control
-Verificación e control, e control de calidade
-Procedementos de verificación: inspección e auditoría.
-Procedementos de control: análise da variación e medicións de desempeño
-Integración da verificación e control noutros procesos
Parte V. Xestión dos interesados
-Identificar aos interesados: tipologías, matriz de poder-interese, modelos de prominencia. Relacións: Redes e matrices
-Planificar a xestión dos interesados: técnicas analíticas
-Gestionar a participación: métodos de comunicación, habilidades interpersonales, habilidades de xestión.
-Controlar a participación: sistemas de xestión da información.
Na materia, empregarase a seguinte bibliografía básica:
• PMI 2021. El estándar para la dirección de proyectos y guía de los fundamentos para la dirección de proyectos (guía del PMBOK®) -- Séptima edición. Project Management Institute, Pensilvania.
• PMI 2017. Guía de los fundamentos para la dirección de proyectos (guía del PMBOK®) -- Sexta edición. Project Management Institute, Pensilvania.
• AEIPRO 2009. NCB. Bases para la competencia en dirección de proyectos. Versión 3.1. Asociación Española de Ingeniería de Proyectos – International Project Management Association. Editorial UPV.
Ademáis, recomendarase ó alumno a consulta da seguinte bibliografía complementaria:
• PMI 2017. Agile practice guide. Project Management Institute, Pennsylvania.
• PMI 2001. Practice standard for work breakdown structures. Project Management Institute, Pennsylvania.
• Kerzner, H. 2006. Project Management. A systems approach, scheduling and controlling. John Wiley & Sons, New Jersey.
• PMI 2011. Practice standard for project estimating. Project Management Institute, Pennsylvania.
• IPMA 2015. Individual Competence Baseline for Project, Programme and Portfolio Management. V.4.0. International Project Management Association (IPMA), Zurich, Switzerland.
• IPMA 2016. Project Excellence Baseline for achieving excellence in projects and programmes. V.1.0. International Project Management Association (IPMA), Zurich, Switzerland.
• IPMA 2016. Organisational Competence Baseline for developing competence in managing by projects. V.1.1. International Project Management Association (IPMA), Zurich, Switzerland.
• European Commission, 2021. The PM² Project Management Methodology Guide 3.0.1. Luxembourg: Publications Office of the European Union
• European Commission, 2021. PM²-Agile Guide 3.0.1. Luxembourg: Publications Office of the European Union
• European Commission, 2021. PM² Programme Management Guide. Luxembourg: Publications Office of the European Union
Nesta materia o alumno adquirirá ou poñerá en práctica unha serie de competencias básicas e xenéricas, desexables en calquera titulación universitaria, e específicas da xestión do alcance na dirección de proxectos. Dentro do cadro de competencias deseñado para a titulación, traballaranse as seguintes:
Competencias básicas e xerais
CG01 - Capacidade para a elaboración, seguimento e control dun plan de xestión dun proxecto
CB6 - Posuír e comprender coñecementos que aporten unha base ou oportunidade de ser orixinais no desenvolvemento e/ou aplicación de ideas, a miúdo nun contexto de investigación
CB7 - Que os estudantes saiban aplicar os coñecementos adquiridos e a súa capacidade de resolución de problemas en contornas novas ou pouco coñecidos dentro de contextos máis amplos (ou multidisciplinares) relacionados coa súa área de estudo
CB8 - Que os estudantes sexan capaces de integrar coñecementos e enfrontarse á complexidade de formular xuízos a partir dunha información que, sendo incompleta ou limitada, inclúa reflexións sobre as responsabilidades sociais e éticas vinculadas á aplicación dos seus coñecementos e xuízos
CB9 - Que os estudantes saiban comunicar as súas conclusións e os coñecementos e razóns últimas que as sustentan a públicos especializados e non especializados dun modo claro e sen ambigüidades
CB10 - Que os estudantes posúan as habilidades de aprendizaxe que lles permitan continuar estudando dun modo que haberá de ser en gran medida autodirixido ou autónomo.
Competencias transversais
CT13 - Identificar metodoloxías e técnicas emerxentes
CT01 - Liderar e traballar eficazmente en equipos interdisciplinares
CT05 - Capacidade de análise e síntese
CT07 - Comparar e seleccionar alternativas técnicas e de xestión
Competencias específicas
CES03 - Estimar a viabilidade económica e financeira dun proxecto, e definir os seus obxectivos.
CES04 - Capacidade de crear a estrutura de desagregación de traballos do proxecto, incluíndo o establecemento dos límites do proxecto e os seus entregables, e de crear a estrutura organizativa do proxecto
CES12 - Partes interesadas: capacidade para identificar as partes interesadas no proxecto e os seus intereses, e para priorizalos
CES15 - Capacidade para establecer modos de apreciar cando a dirección do proxecto foi exitosa
A metodoloxía de ensinanza consistirá na docencia presencial a través de clases expositivas en grupos de 25 alumnos (15 horas), empregando como elementos de apoio as presentacións en diferentes formatos (powerpoint, prezi, etc.). As sesións expositivas serán completadas con docencia interactiva (18 horas), empregando materiais que permitan simular ao alumno a preparación de documentación necesaria na xestión do alcance (formularios, listas de chequeo, etc.) así como programas informáticos para o desenvolvemento de técnicas específicas (mapas mentais, estruturas de desglose de tarefas).
Sobre a base establecida na docencia expositiva e interactiva, os alumnos realizarán traballos dirixidos á elaboración dun portafolio, no cal inclúanse os elementos das sesións prácticas interactivas xunto co desenvolvido polos mesmos de forma non presencial. Os alumnos contarán co apoio de titorías para o desenvolvemento das actividades previstas.
Específicamente, empregaranse:
• Leccións maxistrais e participativas
• Seminarios para o desenvolvemento de traballos prácticos
• Realización de presentacións dos traballos
• Resolución de problemas. Elaboración e presentación de traballos de curso
• Aprendizaxe baseada na resolución de casos prácticos
• Titorías individualizadas e colectivas
• Traballo autónomo e estudo individual dos alumnos
• Traballo en grupo e aprendizaxe cooperativo. Sesión/s de discusión activa.
A utilización da plataforma da USC virtual, así coma da aplicación Microsoft Teams, permitirá axilizar o fluxo de información bidireccional entre alumno/a e profesor, imprimindo axilidade á docencia da materia, e facilitando o acceso á documentación por parte do/a alumno/a.
Mixta con casos prácticos e exame escrito. Avalíase o alumno en función das súas respostas ás preguntas dos profesores e ás súas intervencións e resultados nos casos prácticos, sexa de forma individual ou en grupo. Ao final da materia os alumnos realizan unha proba escrita con preguntas sobre a xestión do alcance e interesados. A cualificación do alumno é unha media ponderada, ao 50%-50%, entre o rendemento deste nas dúas partes nas que se avalía este: proba escrita e rendemento nas prácticas (casos). Non superará a materia aquel alumno que non obteña un mínimo de 5 puntos sobre 10 en cada parte. Nas prácticas avaliará o rendemento do alumno na aula, e a calidade das memorias entregadas.
Para os casos de realización fraudulenta de exercicios ou probas será de aplicación o establecido na “Normativa de avaliación do rendemento académico dos estudantes e de revisión das cualificacións”.
Para superar a materia esíxeselle ao/a alumno/á asistencia a un 75% das clases teóricas e prácticas. O non cumprimento da asistencia levará consigo que, para a superación da materia, o/o alumno/para teña que facer un traballo adicional proposto polo profesor. Os/as alumnos/ as que teñan concedida dispénsaa de asistencia deberán realizar un traballo adicional específico indicado polo profesor. Estes criterios son válidos para a convocatoria de 1ª e 2ª oportunidade e repetidores. As cualificacións dos traballos prácticos e dos exames conservaranse unicamente durante o curso académico.
O reparto de competencias na avaliación será:
Probas orais ou escritas (60%): competencias avaliadas CB6;CB10; CT05; CT07; CES03;CES04;CES12;CES15.
Traballos prácticos e portafolios (40%): competencias avaliadas CG01; CB7; CB8; CB9; CT13; CT01; CT05; CES04;CES12;CES15.
O alumno dedicará 85 horas ao traballo autónomo e estudo individual, dirixido fundamentalmente ao estudo dos elementos teóricos da materia, a revisión da bibliografía básica e recomendada, e o desenvolvemento dos traballos prácticos e a súa organización nun portafolios.
Recoméndase adecuarse á programación de contidos teóricos e prácticos de acordo cos manuais da materia, para un máximo aproveitamento á hora de cursala. Así mesmo, poñerase a disposición dos alumnos o material docente para o seu estudo previo ás sesións expositivas, de forma que poidan comprender e asimilar mellor os conceptos da materia. Anímase os alumnos á participación activa nas clases e uso das titorías.
Materia en extinción no curso 2024/25, sen docencia pero con dereito á avaliación co sistema especificado para estudantes repetidores
Emilio Rafael Diaz Varela
- Departamento
- Produción Vexetal e Proxectos de Enxeñaría
- Área
- Proxectos de Enxeñaría
- Correo electrónico
- emilio.diaz [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Titular de Universidade