Marco conceptual da xestión de proxectos

Proporcionar ao alumno uns termos de referencia achega do campo de coñecemento da Dirección de Proxectos que lle permitan adquirir unhas destrezas básicas para afrontar con éxito o master. Introducir ferramentas básicas, de carácter transversal, e amplamente utilizadas en distintos ámbitos das organizacións xestionadas por proxectos. Proporcionar ao alumno unha visión global do master relacionando os distintos aspectos formativos e a súa distribución cronolóxica, de forma que se facilite a comprensión dos fitos do master, así como dos obxectivos formativos esixidos en cada fito. Analizar diferentes formas de organizacións, comparándoas e avaliando a aplicación das metodoloxías de dirección de proxectos a cada unha delas. Introducir ao alumno nos sistemas de certificación en dirección de proxectos máis estendidos actualmente.

A memoria do título contempla para esta materia os seguintes contidos:
Conceptos básicos da xestión de proxectos. Estándares.
A certificación en dirección de proxectos
Modelos de madurez

Estes contidos desenvolveranse acorde ao seguinte temario:

I.- SESIÓNS EXPOSITIVAS. (9 h)
Tema 1.- Presentación do Máster (1 h)
Tema 2.- Introdución á Dirección de Proxectos (1h)
Tema 3.- Entidades e Certificación en Dirección de Proxectos (1h)
Tema 4.- PMI. PMBOK (1h) Tema
5.- IPMA. ICB (1h)
Tema 6.- OPEN PM2 (1h) Tema
7.- AGILE (1h)
Tema 8.- Ciclo de vida do proxecto/produto (1h)
Tema 9.- Modelos de organización (1h)

II.- SESIÓNS INTERACTIVAS (10 h)
Práctica 1.- Análise Multicriterio I. Método de ponderacións (2h)
Práctica 2.- Análise Multicriterio II. Método AHP (2h)
Práctica 3.- Áreas e Procesos en Dirección de proxectos (2h)
Práctica 4.- Análise DAFO/CAME I (2h)
Práctica 5.- Análise DAFO/CAME II (2h)

III.- TUTORIAS EN GRUPO
Nas sesións de titorías en grupo abordaranse as dúbidas expostas polos alumnos sobre os problemas formulados nas sesións teóricas e/o prácticas

Bibliografía básica

Amendola, L.J. (2004). Estrategias y tácticas en la dirección y gestión de proyectos. Editorial de la UPV. Valencia
Comisión Europea (2022). Metodología PM² de gestión de proyectos. Guía 3.0.1.
IPMA. (2018). Bases para la competencia individual en dirección de proyectos, programas y carteras de proyectos: versión 4.0. AEIRO: IPMA. Zurich
Kerzner, H.; Saladis F.P. (2017) Project management : workbook and PMP / CPM exam study guide. Wiley. New Jersey.
Lewis, James P (2004). Las claves de la gestión de proyectos. GESTION 2000. Barcelona.
Pereña, J. (2006). Dirección y gestión de proyectos. Madrid. Díaz de Santos.
Phillips, J. PMP study guide. McGraw-Hill.
PMI (2021). Guía de los fundamentos para la dirección de proyectos y el Standart para la gestión de proyectos (guía del PMBOK®) -- Séptima edición. Project Management Institute, Pensilvania.

Bibliografía complementaria

De Cos, M. (2007). Teoría general del proyecto. Síntesis, España.
Morris, P.W.G. (1994). The Management of Projects. Thomas Telford Publications, London.
Turner, J.R. (2008). The handbook of project-based management: improving the processes for achieving strategic objectives. The Henley Management Series, McGraw Hill.

Coñecementos:
Con01 - Adquirir unhas nocións básicas no ámbito da xestión de proxectos.

Habilidades / Destrezas:
H/D01 - Aplicar pensamento crítico, lóxico e creativo
H/D02 - Integrar información procedente de distintas fontes

Competencias
Comp01 - Xestionar ferramentas de toma de decisións
Comp02 - Definir a gobernanza do proxecto

Materia a impartir no primeiro semestre, con 9 horas expositivas e 10 horas interactivas nas que se aplicarán metodoloxías e técnicas a casos concretos. Así mesmo, contémplanse 3 horas de titorías en grupos reducidos nas que os alumnos abordarán conxuntamente problemas do temática obxecto de estudo.

Lección maxistral participativas Con01; Comp01; Comp02
Seminarios Con01; Comp01; Comp02
Realización de presentacións mediante computador Con01; Comp01; Comp02
Resolución de problemas H/D01; H/D02; Comp01;
Resolución autónoma de problemas H/D01; H/D02; Comp01;

A utilización da plataforma da USC virtual permitirá axilizar o fluxo de información bidireccionalmente entre alumno e profesor, imprimindo axilidade á docencia da materia, e facilitando o acceso á documentación por parte do alumno.

Mixta con casos prácticos e exame escrito. A cualificación do alumno é unha media ponderada, ao 50%-50%. En ambas, a cualificación mínima será de 5 puntos sobre 10, conservándose as cualificacións obtidas unicamente durante o curso académico.
Para superar a materia esíxese unha asistencia mínima do 75%. O non cumprimento da asistencia conlevará que, para a superación da materia, o alumno teña que facer un traballo adicional proposto polo profesor.
Estes criterios son válidos para a convocatoria de 1ª e 2ª oportunidade. Os alumnos repetidores rexeranse polos mesmos criterios, do mesmo xeito que os que gocen de dispensa, a excepción do mínimo de asistencia en caso de cumprilo.

Traballos entregados e/o expostos (50%). Con01. H/D01. H/D02. Comp01. Comp02.
Proba escrita (50%). Con01. H/D01. H/D02. Comp01. Comp02.

Para os casos de realización fraudulenta de exercicios ou probas será de aplicación o establecido na “Normativa de avaliación do rendemento académico dos estudantes e de revisión das cualificacións”.

O alumno recibirá 9 horas de sesións expositivas (SE) e participará en 10 horas de sesións interactivas (SE), e noutras 2 horas será avaliado. Ademais, contemplaranse 3 horas presenciais de titorías en grupos reducidos (TGR). As titorías individuais (TI) realízanse a demanda por parte do estudante. Adicionalmente o alumno deberá desenvolver un traballo non presencial, preparando documentación para as clases presenciais, realizando traballos da materia, preparando as probas escritas obxecto de avaliación. A estas tarefas dedicaranse 51 horas de traballo persoal.

Asistencia a todas as actividades docentes.
Consulta da bibliografía recomendada.
Participación activa nas clases e uso das titorías