Créditos ECTS Créditos ECTS: 3
Horas ECTS Criterios/Memorias Traballo do Alumno/a ECTS: 48 Horas de Titorías: 2 Clase Expositiva: 21 Clase Interactiva: 4 Total: 75
Linguas de uso Castelán, Galego
Tipo: Materia Ordinaria Máster RD 1393/2007 - 822/2021
Departamentos: Química Orgánica
Áreas: Química Orgánica
Centro Facultade de Química
Convocatoria: Primeiro semestre
Docencia: Con docencia
Matrícula: Matriculable | 1ro curso (Si)
- Os alumnos deben coñecer as materias primas utilizadas na industria química e os seus procesos de extracción, así como os principais procesos industriais de produtos químicos inorgánicos e orgánicos.
- Coñecemento da necesidade de control ambiental de procesos e produtos químicos.
- Coñecemento dos principios e postulados da química sostible, os seus principais métodos e aplicacións nos procesos industriais.
- Coñecemento de tecnoloxías emerxentes en procesos de síntese que minimizan os tempos de reacción, o uso de disolventes orgánicos en reaccións e procesos de separación e purificación, uso de reactivos inmovilizados e reaccións de fluxo continuo.
- Coñecemento de métodos industriais sintéticos utilizando procesos catalizados por metais de transición ou biocatalizadores.
Tema 1. Principios e conceptos de Química Sostible.
Tema 2. Química industrial: principais materias primas e procesos.
Tema 3. A catálise como ferramenta para a sustentabilidade dos procesos químicos.
Tema 4. Reaccións en medios non convencionais.
Tema 5. Tecnoloxías innovadoras en síntese.
Tema 6. Aplicacións da Química Sostible nos procesos industriais.
Contémplase a realización de 2 visitas a empresas do sector químico, dependendo dos recursos económicos dispoñibles e á procura dunha integración con outras materias do módulo M1. O obxectivo das visitas é conectar os contidos da materia coa realidade industrial.
BÁSICA
• Anastas, P. T.; Warner, J. C. Green Chemistry: Theory and Practice. Oxford University Press: Oxford (UK), 2000.
• Mestres, R. Química Sostenible. Síntesis: Madrid.
• Lancaster, M. Green chemistry an introductory text. Royal Society of Chemistry: Cambridge (UK), 2010.
COMPLEMENTARIA.
• Green Chemistry challenging perspectives. Tundo, P.; Anastas, P.; Eds. Oxford University Press: Oxford (UK), 2000.
• Baird, C. Química ambiental, 2 ed. Reverté: Barcelona. 2014
• Rifkin, J. La tercera revolución industrial: cómo el poder lateral está transformando la energía, la economía y el mundo. Paidós: Barcelona, 2011.
• Sheldon, R. A.; Arends, I.; Henefeld, U. Green chemistry and catalysis. Wiley VCH: Weinheim, 2007.
• Sheldon, R. A., E Factors, green chemistry and catalysis: an odyssey. Chem. Commun. 2008, 3352-3365.
• Cabildo, M. P.; Cornago, P. Procesos de Bajo Impacto Ambiental. Química Verde. UNED: Madrid, 2006.
• Plechkova, N. V.; Seddon, K. R. Applications of Ionic Liquids in the Chemical Industry. Chem. Soc. Rev. 2008, 37, 123-150.
• Wasserscheid, P.; Welton, T. Ionic liquids in Synthesis. Wiley-VCH: Weinheim, Germany, 2002.
• Earle, M. J.; Seddon, K. R. Ionic Liquids: Green Solvents for the Future. Pure Appl. Chem. 2000, 72, 1391-1398.
• Microwaves in Organic Synthesis. André Loupy, Ed. First Ed, Wiley-VCH: 2002. ISBN: 3-527-30514-9.
• Fitzpatrick, D.E.; Battilocchio, C.; Ley, S.V. Enabling technologies for the future of chemical synthesis. ACS Central Science 2016, 2, 131 (e as referencias citadas).
• Paciello, R. Chem. Rev. 2006, 106, 2912; Reetz, M. Angew. Chem. Int. Ed. 2008, 47, 2556 (e as referencias citadas).
• Lendrem, D.; Owen, M.; Godbert S. DOE (Design of Experiments) in Development Chemistry: Potential Obstacles. Org. Proc. Res. Dev. 2001, 5, 324 (e as referencias citadas).
• Sustainable Industrial Processes. Cavani, F.; Centi, G.; Perathoner, S.; Trifiró, F.; Eds. Wiley-VCH: Weinheim, 2009. ISBN: 978-3-527-31552-9.
• Sitios web de SUSCHEM e da U.S. Environmental Protection Agency (EPA):
http://www.suschem.org
http://www.suschem.org/technologies
BASICAS E XERAIS
- Identificar información da literatura científica utilizando as canles apropiadas e integrar esta información para plantear e contextualizar un tema de investigación
- Valoración da responsabilidade na xestión da información e do coñecemento no campo da Química Industrial e da Investigación Química.
- Demostrar habilidade para analizar, describir, organizar, planificar e xestionar proxectos.
- Utilizar a terminoloxía científica en inglés para argumentar resultados experimentais no contexto da profesión química.
- Aplicar correctamente as novas tecnoloxías de recollida e organización de información para resolver problemas na actividade profesional.
- Avaliar a dimensión humana, económica, xurídica e técnica na práctica profesional, así como o impacto da química no medioambiente e no desenvolvemento sostible da sociedade.
- Posuír e comprender coñecementos que proporcionan unha base ou oportunidade de ser orixinais no desenvolvemento e / ou aplicación das ideas, a miúdo nun contexto de investigación.
- Os alumnos deben poder aplicar os coñecementos adquiridos e as habilidades para resolver problemas en ambientes novos ou descoñecidos dentro de contextos máis amplos (ou multidisciplinares) relacionados coa súa área de estudo.
TRANSVERSAiS
- Elaborar, escribir e defender públicamente informes científicos e técnicos.
- Traballar con autonomía e eficiencia na práctica diaria de investigación ou actividade profesional.
- Apreciar o valor da calidade e mellora continua, actuando con rigor, responsabilidade e ética profesional.
ESPECÍFICAS.
- Aplicar materiais e biomoléculas en campos innovadores da industria e enxeñería química.
- Avaliación correcta dos riscos e do impacto ambiental e socioeconómico asociado a produtos químicos especiais.
- Procesos de deseño que impliquen o tratamento ou eliminación de produtos químicos perigosos.
- Valorar, promover e practicar a innovación e o emprendemento na industria e na investigación química.
I) Actividades docentes presenciais:
- Clases teóricas. Conferencias (uso de pizarra, ordenador, canón), complementado coas ferramentas de ensino virtual.
- Seminarios realizados cos profesores do Máster, ou con profesionais invitados da empresa, a administración ou outras universidades. Sesións interactivas relacionadas coas diferentes materias con debates e intercambio de opinións cos alumnos. Resolución de exercicios prácticos (problemas, preguntas de proba, interpretación e tratamento da información, avaliación de publicacións científicas, etc.).
- Tutorías individuales ou en grupo reducido. As tutorías serán fundamentalmente de carácter presencial, anque poderán realizarse parcialmente de forma telemática.
- Realización das diferentes probas para a verificación da adquisición de coñecementos teóricos e prácticos e a adquisición de habilidades e actitudes.
-Contémplase a realización de 2 visitas a empresas do sector químico, dependendo da situación sanitaria e dos recursos económicos dispoñibles e á procura dunha integración con outras materias do módulo M1. O obxectivo das visitas é conectar os contidos da materia coa realidade industrial. Os estudantes realizarán unha análise de sustentabilidade nestas empresas, producindo un informe que se poderá discutir nunha sesión de seminario.
II) Actividades deocentes non presenciais:
-Traballo persoal do alumno dedicado á preparación da materia.
-Asistencia didáctica en liña (Campus Virtual) e MS Teams. A través da aula virtual levarase a cabo a entrega ao profesor dos ejercicios e traballos propostos. Na aula virtual estará disponible toda a información e material para o desenrolo da materia.
A asistencia ás clases presenciais é obrigatoria. Os estudantes que repiten terán o mesmo réxime de asistencia cós que estudan a materia por primeira vez.
A asistencia ao 80% das clases e actividades docentes é un requisito para aprobar a materia.
A avaliación da materia realizarase mediante un exame final sobre os contidos da materia (65%) e a avaliación continua do alumno mediante preguntas e preguntas orais durante o curso (5%), resolución de problemas e casos prácticos (15%), presentación oral (traballos, informes, problemas e casos prácticos, 10%), asistencia e participación (5%).
Os alumnos que non superen a materia poderán realizar un exame extraordinario e a avaliación realizarase seguindo os mesmos criterios que a primeira oportunidade.
Nos casos de realización fraudulenta de exercicios ou probas, aplicarase o disposto no "Regulamento para a avaliación de dous rendementos académicos e a revisión das cualificacións".
Clases teóricas: 21 horas
Seminarios: 4 horas
Tutoriais programadas: 2 horas
Preparación de probas e traballos dirixidos: 20 horas.
Estudo persoal de estudante: 28 horas.
TOTAL: 75 horas.
É fundamental traballar de forma constante a materia, mantendo o estudo "ao día". Os alumnos que atopen dificultades importantes cando traballen coas actividades propostas deberán asistir ás horas de titoría do profesor, co fin de que o profesor poida analizar o problema e axudar a resolver esas dificultades. O alumno deberá repasar os conceptos teóricos introducidos nos diferentes temas utilizando o manual de referencia e os resumos.
Mercedes Torneiro Abuin
Coordinador/a- Departamento
- Química Orgánica
- Área
- Química Orgánica
- Teléfono
- 881814224
- Correo electrónico
- mercedes.torneiro [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Titular de Universidade
Alberto José Coelho Cotón
- Departamento
- Química Orgánica
- Área
- Química Orgánica
- Teléfono
- 881814943
- Correo electrónico
- albertojose.coelho [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Titular de Universidade
| Luns | |||
|---|---|---|---|
| 18:00-19:00 | Grupo /CLE_01 | Castelán | Aula Química Inorgánica (1º andar) |
| Martes | |||
| 18:00-19:00 | Grupo /CLE_01 | Castelán | Aula Química Inorgánica (1º andar) |
| Mércores | |||
| 18:00-19:00 | Grupo /CLE_01 | Castelán | Aula Química Inorgánica (1º andar) |
| Xoves | |||
| 18:00-19:00 | Grupo /CLE_01 | Castelán | Aula Química Inorgánica (1º andar) |
| 17.01.2025 10:00-14:00 | Grupo /CLE_01 | Aula Química Inorgánica (1º andar) |