Créditos ECTS Créditos ECTS: 15
Horas ECTS Criterios/Memorias Traballo do Alumno/a ECTS: 358 Horas de Titorías: 12.5 Clase Interactiva: 4.5 Total: 375
Linguas de uso Castelán, Galego
Tipo: Traballo Fin de Máster RD 1393/2007 - 822/2021
Departamentos: Física Aplicada, Física de Partículas
Áreas: Física Aplicada, Física Atómica, Molecular e Nuclear
Centro Facultade de Física
Convocatoria: Traballos Fin de Grao e Máster
Docencia: Con docencia
Matrícula: Matriculable
Tras cursar un ano do Máster de enerxías renovables, cambio climático e desenvolvemento sostible, o alumno terá coñecementos suficientes sobre este tema para poder realizar un traballo que integre todo o aprendido, abarcando aspectos das enerxías renovables, a sustentabilidade e o cambio climático. Tamén coincidirá no tempo coa realización das prácticas en empresas, departamentos universitarios ou centros de investigación polo que o traballo poderá estar relacionado coas prácticas.
Elaboración dunha memoria relativa a algún aspecto avanzado das enerxías renovables e a sustentabilidade dentro do complexo marco do cambio climático con vistas á súa posterior defensa pública diante dun tribunal designado a tales efectos.
A bibliografía dependerá do traballo para desenvolver e será fornecida polo titor ou titores, e de ser o caso, polas Empresas ou Institucións que colaboren no mesmo.
BÁSICAS E XENERAIS
CG01 - Adquirir e comprender os principais aspectos teóricos, prácticos e metodolóxicos necesarios para a dedicación profesional ao campo das enerxías renovables, a sustentabilidade e o cambio climático.
CG02 - Desenvolver a suficiente autonomía para iniciarse na investigación e poder incorporarse a un grupo de investigación ou unha empresa que efectúen desenvolvementos nos tres ámbitos do Máster.
CG03 - Capacidade de realizar estudos de planificación e deseño de solucións enerxéticas no campo das enerxías renovables e a sustentabilidade e o cambio climático, ben sexan modelos de planificación ou para a súa aplicación a instalacións.
CG09 - Utilización das bases científicas aplicables no campo das enerxías renovables, a sustentabilidade e a eficiencia enerxética para comparar e seleccionar as alternativas máis eficientes e sostibles en diferentes contextos socioeconómicos.
CG07 - Coñecer a lexislación básica a nivel nacional e autonómico relacionada co campo das enerxías renovables, e ser capaz de acceder ás bases bibliográficas dispoñibles e ter capacidade para interpretalas.
CG06 - Coñecer en profundidade as tecnoloxías e ferramentas actuais no campo das enerxías renovables, a sustentabilidade e o cambio climático.
CB7 - Que os estudantes saiban aplicar os coñecementos adquiridos e a súa capacidade de resolución de problemas en contornas novas ou pouco coñecidos dentro de contextos máis amplos (ou multidisciplinares) relacionados coa súa área de estudo.
CB8 - Que os estudantes sexan capaces de integrar coñecementos e enfrontarse á complexidade de formular xuízos a partir dunha información que, sendo incompleta ou limitada, inclúa reflexións sobre as responsabilidades sociais e éticas vinculadas á aplicación dos seus coñecementos e xuízos.
CB9 - Que os estudantes saiban comunicar as súas conclusións e os coñecementos e razóns últimas que as sustentan a públicos especializados e non especializados dun modo claro e sen ambigüidades.
TRANSVERSAIS
CT06 - Ser capaz de xestionar información e comunicación mediante úsoo das TIC.
CT07 - Tratar, analizar e obter conclusións sobre uns conxunto datos resultantes dun estudo utilizando fontes documentais.
CT08 - Capacidade para a toma de decisións responsables e acertadas en situacións complexas e/ou comprometidas.
ESPECÍFICAS
CE02 - Desenvolver habilidades no campo do deseño, implementación, explotación e mantemento en instalacións enerxéticas eficientes, renovables e sostibles, aplicando ferramentas de modelización, planificación e optimización.
CE07 - Ser capaz de identificar e discriminar os modelos actuais de transición enerxética e xestionar de forma sostible o modelo seleccionado usando as mellores tecnoloxías dispoñibles.
CE08 - Avaliar os impactos ambientais asociados a proxectos enerxéticos, elaborar plans de redución de emisións de GEI´ s e analizar os seus efectos sobre os procesos de cambio climático.
CE10 - Comprender e establecer metodoloxías para a diagnose, xestión e planificación enerxética sostible a través da valorización de recursos enerxéticos propios en diferentes tipos de asentamento e aplicar este tipo de procedemento en casos sinxelos.
CE12 - Utilizar os conceptos e as fontes do dereito (legais, doctrinales e xurisprudenciais) para protexer o medioambiente e interpretar e aplicar as normas xurídicas internacionais e internas á regulación e promoción das enerxías renovables e o desenvolvemento sostible.
O Traballo Fin de Máster é un estudo novo que desenvolve o estudante de forma persoal coa axuda do seu titor ou titores. Neste Máster o tema do TFM pode ser froito da colaboración con Empresas e Institucións, ou proposto polo titor ou titores como parte dunha investigación. Debido a estas dúas liñas de traballo o TFM pódeo desenvolver o estudantes en instalacións propias da USC, no seu domicilio e/ou nas instalacións das Empresas ou Institucións que colaboran no MERYCSE.
O TFM deberá defenderse de forma presencial ante un tribunal formado por Profesores do Máster e de ser posible pertencentes a 3 Áreas de coñecemento diferentes.
O procedemento de defensa e avaliación está recollido no Regulamento para a elaboración e defensa do Traballo de Fin de Máster (TFM) do Máster en Enerxías Renovables, Cambio Climático e Desenvolvemento Sustentable (MERYCSE).
Para os casos de realización fraudulenta de exercicios ou probas, será de aplicación o recollido na “Normativa de avaliación do rendemento académico dos estudantes e de revisión de cualificacións”.
Artigo 16. Realización fraudulenta de exercicios ou probas.
A realización fraudulenta dalgún exercicio ou proba esixida na avaliación dunha materia implicará a cualificación de suspenso na convocatoria correspondente, con independencia do proceso disciplinario que se poida seguir contra o alumno infractor. Considerarse fraudulenta, entre outras, a realización de traballos plaxiados ou obtidos de fontes accesibles ao público sen reelaboración ou reinterpretación e sen citas aos autores e das fontes.
De forma xeral, poderanse realizar diferentes probas para verificación obtención coñecementos téoricos/prácticos e adquisición de habilidades e actitudes.
Docencia interactiva. Seminarios 6.5 h
Titoría individualizada 18.5 h
Traballo persoal do alumno e outras actividades 349 h
Presentación e defensa TFM 1 h
Así mesmo, sería recomendable un coñecemento básico de inglés. Tamén sería recomendable un coñecemento a nivel de usuario en informática para familiarizarse coas novas tecnoloxías á hora de dar calidade ás exposicións orais públicas, programas de tratamento de datos para analizar os datos obtidos no traballo de laboratorio, e navegación por Internet para ter o acceso mais directo e rápido á maior información posible.