Créditos ECTS Créditos ECTS: 3
Horas ECTS Criterios/Memorias Horas de Titorías: 3 Clase Expositiva: 3 Clase Interactiva: 18 Total: 24
Linguas de uso Castelán, Galego
Tipo: Materia Ordinaria Máster RD 1393/2007 - 822/2021
Departamentos: Ciencias da Comunicación
Áreas: Xornalismo
Centro Facultade de Ciencias da Comunicación
Convocatoria: Segundo semestre
Docencia: Con docencia
Matrícula: Matriculable | 1ro curso (Si)
Esta materia céntrase no estudo da xestión de proxectos xornalísticos multimedia, a súa planificación, edición e presentación ao público. Destácanse tres obxectivos:
1. Implementación do proxecto deseñado previamente
2. Xestión do proxecto xornalístico no entorno multimedia
3. Análise da circulación e avaliación
CONTIDOS TEÓRICOS
TEMA 1. Introdución á xestión de proxectos xornalísticos multimedia
1.1 A importancia da xestión de proxectos no xornalismo dixital
1.2 Desafíos para xestionar proxectos nun entorno multimedia
TEMA 2. Planificación e deseño de proxectos xornalísticos multimedia
2.1 Definición de obxectivos e alcance dun proxecto multimedia
TEMA 3. Ferramentas e técnicas de xestión de proxectos xornalísticos multimedia
3.1 Exploración e uso de ferramentas como Trello, Asana ou Google Workspace para a xestión de proxectos
TEMA 4. Avaliación de resultados, análise de métricas e SEO
4.1 Uso de ferramentas analíticas para recoller e analizar métricas de audiencia e rendemento do proxecto en curso
CONTIDOS PRÁCTICOS
Os contidos do seminario e prácticas centrais están orientados, en primeiro lugar, cara a análise crítica dos produtos existentes no mercado, e a sistematización, a partir dunha mirada da súa estrutura informativa interna e a súa correlación nunha estrutura tecnolóxica. Este tipo de práctica incentiva a mirada crítica do alumno para, posteriormente, proceder a desenvolver por conta propia un proxecto xornalístico dixital desde o inicio, utilizando un sistema de xestión de contidos e o apoio de diferentes tecnoloxías de edición de contidos multimedia.
Concíbense 3 prácticas en grupo, que se explican a continuación:
- Análise de proxectos multimedia. Cada grupo debe identificar áreas de mellora na planificación, deseño, implementación ou avaliación do proxecto e propor axustes para optimizar a súa efectividade.
- Creación dun plan de traballo e cronograma utilizando ferramentas de xestión de proxectos.
- Exercicio relacionado coa implementación de estratexias de marketing dixital que inclúan o uso de SEO e redes sociais para aumentar a visibilidade e o impacto do proxecto.
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Meier, K., Graßl, M., García-Avilés, J., Mondejar, D., Kaltenbrunner, A., Lugschitz, R., Porlezza, C., Mazzoni, P., Wyss, V., & Saner, M. (2024). Innovations in Journalism as Complex Interplay: Supportive and Obstructive Factors in International Comparison. Media and Communication, 12. https://doi.org/10.17645/mac.7443
Lopezosa, C., Codina, L., & Gonzalo-Penela, C. (2018). Off-page SEO and link building: General strategies and authority transfer in the digital news media. El profesional de la información, 28(1), e280107. https://doi.org/10.3145/epi.2019.ene.07
Lopezosa, Carlos: Codina, Lluís; Pérez-Montoro, Mario. (2019) «SEO and Digital News Media: Visibility of Cultural Information in Spain’s Leading Newspapers». Trípodos, n, 44, 2019, p. 41-61. Access: http://www.tripodos.com/index.php/Facultat_Comunicacio_Blanquerna/artic…
Trillo-Domínguez, M., & Alberich-Pascual, J. (2020). Análisis y tipificación de formatos emergentes en el ciberperiodismo español: de la adaptación multimedia a la disrupción transmedia. Estudios sobre el Mensaje Periodístico, 26(1), 367-375. https://doi.org/10.5209/esmp.67317
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
Quintas, N., & González-Neira, A. (2021). Los estudios de la audiencia. De la tradición a la innovación. Gedisa.
Lopezosa, Carlos; Codina, Lluís; López-García, Guillermo; Corbella-Cordomi, Juan-María (2020). “Mapa de visibilidad y posicionamiento en buscadores de los principales grupos mediáticos españoles”. El profesional de la información, v. 29, n. 2, e290203. https://doi.org/10.3145/epi.2020.mar.03
Westlund, O., & Lewis, S. C. (2014). Agents of media innovation: Actors, actants, and audiences. Journalism, 15(6), 703–719.
Dewdney, A., & Ride, P. (2013). The Digital Media Handbook. Routledge.
Pérez-Soler, S. (2017). Periodismo y redes sociales: claves para la gestión de contenidos digitales. Editorial UOC.
Barnett, S., & Allen, K. (2017). The Online Journalism Handbook: Skills to Survive and Thrive in the Digital Age. Routledge.
CON.3 - Identificar estratexias e modelos de innovación aplicados ao xornalismo e á comunicación.
HAB.1 - Utilizar técnicas e ferramentas específicas para o traballo no xornalismo e comunicación multimedia.
HAB.2 - Aplicar estratexias para a xestión de proxectos xornalísticos multimedia.
COM.3 - Planificar, deseñar, implementar, xestionar e avaliar proxectos xornalísticos en diferentes medios e soportes.
COM.4 - Xestionar e liderar proxectos colaborativos con iniciativa e carácter emprendedor no ámbito profesional do xornalismo e da comunicación multimedia.
A metodoloxía docente combinará diferentes técnicas:
- Clases maxistrais: sesións expositivas impartidas polo docente.
- Presentacións na aula: exposicións baseadas no estudo dun caso, problema ou situación contextualizada.
- Estudos de casos: análises e exposicións de medios, produtos, estratexias ou proxectos de referencia no contexto da materia, como as clases expositivas (sesións maxistrais teóricas), análise e debate de casos prácticos, clases interactivas (prácticas de laboratorio) e titorías (individuais ou grupais).
- Debates: discusións organizadas sobre un tema ou pregunta.
- Prácticas na aula de informática: sesións interactivas e grupais nun entorno equipado con ordenadores.
A metodoloxía da ensinanza contempla o uso do Campus Virtual e o establecemento de canles de comunicación directa co alumnado.
As ponderacións de cada método aplicado son as seguintes:
Actividades de avaliación continua: 25%
Prácticas experimentais: 75%
Dacordo coa normativa de permanencia vixente na USC para os estudos de Grao e Máster (art. 5.2), a mera asistencia, así como a participación en calquera das actividades realizadas nas clases interactivas, serán obxecto de avaliación e, por conseguinte, a nota final do estudante que os cumprimente en ningún caso será de ‘Non Presentado’.
Para os casos de realización fraudulenta de exercicios ou probas será de aplicación o recollido na Normativa de avaliación do rendemento académico dos estudantes e de revisión das calificacións.
Nesta materia non se pode eximir a asistencia ás aulas expositivas nin interactivas porque a explicación da teoría está directamente vencellada cos exercicios prácticos programados. Incluso é posible que, nalgún caso, nas clases expositivas sexa necesario explicar as características e o funcionamento dos exercicios prácticos.
Segunda oportunidade: o sistema de avaliación será o mesmo que o da primeira oportunidade.
Docencia teórica: 3 horas
Docencia interactiva laboratorio: 18 horas
Titorización en grupo reducido: 3 horas
Probas de avaliación: 3 horas
Traballo persoal do alumnado: 48 horas
Recoméndase que o alumnado se involucre activamente nas actividades grupais e prácticas propostas. Ademais, aconséllase aproveitar ao máximo as ferramentas e técnicas de xestión de proxectos explicadas na aula, practicando o seu uso a través dos exercicios específicos propostos na clase. A revisión constante de casos de estudo reais e a análise crítica de proxectos multimedia anteriores poden ofrecer unha comprensión máis profunda dos desafíos e oportunidades neste campo.
Alba Silva Rodriguez
Coordinador/a- Departamento
- Ciencias da Comunicación
- Área
- Xornalismo
- Correo electrónico
- alba.silva [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Titular de Universidade
| Luns | |||
|---|---|---|---|
| 16:00-20:15 | Expositivo 1 | Galego | Aula 6 |
| 16:00-20:15 | Laboratorio 1 | Galego | Aula de Informatica 3 |
| Martes | |||
| 16:00-20:15 | Expositivo 1 | Galego | Aula 6 |
| 16:00-20:15 | Laboratorio 1 | Galego | Aula de Informatica 3 |
| Mércores | |||
| 16:00-20:15 | Expositivo 1 | Galego | Aula 6 |
| 16:00-20:15 | Laboratorio 1 | Galego | Aula de Informatica 3 |
| Xoves | |||
| 16:00-20:15 | Expositivo 1 | Galego | Aula 6 |
| 16:00-20:15 | Laboratorio 1 | Galego | Aula de Informatica 3 |
| Venres | |||
| 16:00-20:15 | Expositivo 1 | Galego | Aula 6 |
| 16:00-20:15 | Laboratorio 1 | Galego | Aula de Informatica 3 |
| 19.05.2025 16:00-20:00 | Expositivo 1 | Aula 0 |
| 07.07.2025 16:00-20:00 | Expositivo 1 | Aula 2 |