Teoría e técnica de comunicación na sociedade actual

Estudo da información, interpretación é opinión: tres actitudes para informar.
Análise da evoluciónhistórica dos xéneros interpretativos.
Estudo en profundidade das tipoloxías é das estructuras, técnicas de preparación, realización é narración da reportaxe interpretativa e en profundiadade, da entrevistainterpretativa e da crónica interprettiva.
Estudo da teoría, técnica e tipoloxía do repertoriao das formas de construir a opinión nos distintos soportes.

NOTA IMPORTANTE: Os alumnos/as matriculados/as nesta materia non teñen dereito a docencia desde o curso 2024-2025 por estar extinguida a materia. Só teñen dereito a ser avaliados de acordo cos contidos do programa que se impartiu no curso 2023-2024.

CONTIDOS TEÓRICOS

TEMA 1 Xéneros interpretativos e de opinión
1.1 Definición dos xéneros interpretativos e de opinión; características diferenciais dos xéneros; clasificación dos xéneros; os estilos

TEMA 2 A reportaxe interpretativa
2.1 Definición e clasificación; as partes da reportaxe; técnicas de elaboración da reportaxe; tipos de reportaxe; a reportaxe na prensa actual; reporterismo en Galicia

TEMA 3 A crónica interpretativa
3.1 Definición e clasificación; as partes da crónica; técnicas de elaboración da crónica; tipos de crónicas; a crónica nos diferentes soportes.

TEMA 4 A entrevista interpretativa
4.1 Definición e clasificación; proceso e técnicas de elaboración da entrevista; a distribución dos roles: entrevistador e entrevistado; tipos de entrevistas; a entrevista nos diferentes soportesl; presenza da entrevista nos medios galegos.

TEMA 5 A opinión
5.1 Definición e clasificación dos subgéneros de opinión; a páxina aberta; a participación da audiencia na opinión; as cartas ao director e ao defensor do lector; a opinión na actualidade.

TEMA 6 O editorial
6.1 A línea editorial: funcións e características nos diferentes soporte. Os editorialistas e o consello editorial; a figura do editor; a influencia do editorial; o editorial na prensa actual; o editorial na prensa de Galicia.

TEMA 7 O artigo
7.1 Definición do artigo e doutros xéneros de opinión; o ensaio e o artigo de fondo; o artigo costumista; articulistas: épocas e xeracións; o artigo na actuialidade.

TEMA 8 O comentario e a columna
8.1 Definición e características do comentario; trazos definitorios da columna; estilo e estrutura das columnas; o comentario e a columna na actulaidade; as firmas e os diferentes soportes.


TEMA 9 O humor
10.1 O lugar do humor na prensa; tiras cómicas, caricaturas e viñetas; ironía, sátira e opinión; función crítica do sorriso; humorismo e censura; función editorializante da ilustración; o humor na prensa actual; caricaturistas, debuxantes e humoristas galegos


TEMA 10 Os xéneros nos novos soportes da información
10.1 Presenza e desenvolvemento dos xéneros interpretativos e de opinión nos novos soportes da información; o aproveitamento para os xéneros dos recursos que ofrecen as novas tecnoloxías

CONTIDOS PRÁCTICOS

TEMA 1 Lectura é comentario de xéneros interpretativos é de opinión

TEMA 2 Lectura é comentario de reportaxes interpretatias

TEMA 3 Lectura é redacción de crónicas

TEMA 4 Lectura, visionado é redacción de entrevistas é/ou cuestionarios

TEMA 5 Lectura é descripción analítica das páxinas de opinión

TEMA 6 Lectura é redacción de editoriais

TEMA 7 Lectura é comentario de artígos

TEMA 8 Lectura é redacción de comentarios é columnas

TEMA 9 Lectura é descripción analítica de xéneros humorísticos

TEMA 10 Lectura é comentario da opinión nos novos soportes da información

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

Abril, N. (1999) Periodismo de opinión: claves de la retórica periodística. Madrid: Síntesis
Armañanzas, E. e Díaz Noci, J. (1996) Géneros de opinión. Bilbao: Universidad del País Vasco
Bernal, S. e Chillón, L. A. (1985) Periodismo informativo de creación. Barcelona: Mitre
Casasús, J. M. e Núñez Ladevéze, L. (1991) Estilo y géneros periodísticos. Barcelona: Ariel
Echevarría, B. (1998) Las w’s del reportaje. Valencia: Fundación Universitaria San Pablo CEU
Galindo, F. (2000) Guía de los géneros periodísticos. Santiago: Tórculo.
León Gross, T. y Gómez Calderón (2010) Diez articulistas para la historia de la literatura española. Madrid: Fragua


BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
Blanco Amor, E. (2004) Crónicas en La Nación. Vigo: Galaxia
Casares, C. (1994) Na marxe de cada día. A Coruña: Biblioteca Gallega
Edo, C. (2003) Periodismo informativo e interpretativo. El impacto de Internet en las noticias, las fuentes y los géneros. Sevilla: Comunicación Social Ediciones y Publicaciones
García Márquez, G. (1997) Notas de prensa. Madrid: Mondadori
Grijelmo, A. (2001) El estilo del periodista. Madrid: Taurus
Hernández Les, J.A. (2010) Dramas y debates del periodismo. Santiago: Andavira
López, X. (1998) A reportaxe de prensa en Galicia. Santiago: Lea
López Hidalgo, A. (1997) La entrevista periodística. Entre la información y la creatividad. Madrid: Libertarias
López Pan, F. (1996) La columna periodística: teoría y práctica. Pamplona: EUNSA
Parrat, S. (2003) Introducción al reportaje. Antecedentes, actualidad y perspectivas. Santiago: USC
Van Dijk, T. A. (1999) Discurso y literatura: nuevos planteamientos sobre el análisis de los géneros literarios. Madrid: Visor Libros
Vilamor, J. R. (2001) Cómo escribir en Internet. Madrid: Universitas

C2- Coñecer os principios do xornalismo é da comunicación para o seu desenrrolo de maneira profesionalé e´tica.

C5- Disntinguir as diferentes maneiras de xestionar a complexidade no contexto comunicativo.

C6- Identificar os referentes que permiten a construcción do pensamiento crítico aplicado o xornalismo.

HAB ! Aplicar as técnicas de expresión oral, escrita, audiovisual é multimedia para la elaboración da información xornalística.

HAB 3 Manexar os medios, as tecnoloxías, as ferramentas é as plataformas actuais para o desenrrolo da actividade xornalística.

HAB 5 Tranmitir a información eficiente o público especializado é xeralista.

HAB 6 Aplicar as técnicas para a xestión da inteligencia emocional no exercicio do xornalismo.

COM 2 REunir, xestionar e interpretar informació e datos relevantes dentro do ámbito do xornalismo para elaborar argumentos sobre temas relevantes de índole social, científica ou ética.

COM 3 Deseñar e desenrrolar proxectos xornalísticos nos distintos medios, soportes é contextos.

COM 5 Elegir é aplicar con criterio coñecementos e habilidades que alimenten o desenrrolo das capacidades creativas, a iniciative mais o espíritu de emprendiemento.

COM 6 Aplicar os coñecementos é ahabilidades adquiridas de maneira profesional é ética no ámbito da Comunicación, teniendo como referente os principios é valores democráticos é os ODS.

NOTA IMPORTANTE: Os alumnos/as matriculados/as nesta materia non teñen dereito a docencia desde o curso 2024-2025 por estar extinguida a materia. Só teñen dereito a ser avaliados de acordo cos contidos do programa que se impartiu no curso 2023-2024.

NOTA IMPORTANTE: Os alumnos/as matriculados/as nesta materia non teñen dereito a docencia desde o curso 2024-2025 por estar extinguida a materia. Só teñen dereito a ser avaliados de acordo cos contidos do programa que se impartiu no curso 2023-2024.

Docencia teórica 24H. P100
Docencia interactiva aula informática 24H. P100
Tutoriación grupo reducido 3H. P100
Pruebas de evaluación 3H P100
Treaballo personal alumnado 96H. P0

Lectura da bibliografía recomendada.
Seguimento habitual na prensa diaria do desenvolvemento dos xéneros interpretativos e de opinión.
Realización de todos os traballos prácticos propostos, teniedo en conta a especificidade de cada un dos xéneros interpretativos e de opinión.

Os traballos prácticos versarán sobre a actualidade informativa do momento, a orde de exposición do temario e da materia pode verse modificado por estas circunstancias..Para os casos de realización fraudulenta de exercicios ou probas será de aplicación o recollido na Normativa de avaliación de rendemento académico dos estudantes e de revisión de cualificacións.