Este máster busca responder ao crecente interese polo estudo das cuestións internacionais, así como a demanda das institucións públicas e entidades privadas de contar con expertos e investigadores na análise dunha realidade internacional que é cada vez máis relevante nos procesos sociais, económicos, políticos e xurídicos.
Máster Universitario en Estudos Internacionais
Duración:
1 ano académico
Código RUCT: 4311758
Número de ECTS: 60
Número prazas: 40
Decano/a ou director/a do centro:
ANA MARIA GUDE FERNANDEZ
Coordinador-a do título:
Miguel Enrique Arenas Meza
miguelenrique.arenas [at] usc.es
Linguas de uso:
Castelán, Galego
Universidade coordinadora:
Universidade de Santiago de Compostela
Universidade(s) participante(s):
Universidade de Santiago de Compostela
Data da autorización de implantación do título pola Xunta de Galicia:
434/2009 do 3 de decembro (DOG 15/12/2009)
Data de publicación no BOE:
28/02/2010
Data da última acreditación:
08/07/2015
O Máster en Estudos Internacionais responde ás inquietudes dun bo número de licenciados e graduados, sobre todo do ámbito das Ciencias Sociais e Xurídicas e Humanidades, en relación co estudo das cuestións internacionais, así como ao interese de institucións públicas e entidades privadas de contar con expertos e investigadores na análise da realidade internacional desde diferentes perspectivas.
A posta en marcha deste Máster constitúe un reflexo da relevancia que adquire hoxe en día a dimensión internacional dos procesos sociais, económicos, políticos e xurídicos. Esta circunstancia fai necesaria a consolidación dunha oferta académica específica que permita aos licenciados, diplomados ou graduados alcanzar unha formación orientada a promover e facilitar unha mellor comprensión e capacidade de análise da sociedade internacional no actual contexto da globalización. O Máster ofrece así ao alumno un enfoque multidisciplinar no que se combinan as perspectivas xurídica, politolóxica e económica. Dende esta tripla perspectiva analízanse as institucións e procesos internacionais e ofrécese unha visión ampla dos grandes problemas e cuestións que afectan á sociedade internacional.
Duración:
1 ano académico
Código RUCT: 4311758
Número de ECTS: 60
Número prazas: 40
Decano/a ou director/a do centro:
ANA MARIA GUDE FERNANDEZ
Coordinador-a do título:
Miguel Enrique Arenas Meza
miguelenrique.arenas [at] usc.es
Linguas de uso:
Castelán, Galego
Universidade coordinadora:
Universidade de Santiago de Compostela
Universidade(s) participante(s):
Universidade de Santiago de Compostela
Data da autorización de implantación do título pola Xunta de Galicia:
434/2009 do 3 de decembro (DOG 15/12/2009)
Data de publicación no BOE:
28/02/2010
Data da última acreditación:
08/07/2015
O Máster en Estudos Internacionais responde ás inquietudes dun bo número de licenciados e graduados, sobre todo do ámbito das Ciencias Sociais e Xurídicas e Humanidades, en relación co estudo das cuestións internacionais, así como ao interese de institucións públicas e entidades privadas de contar con expertos e investigadores na análise da realidade internacional desde diferentes perspectivas.
A posta en marcha deste Máster constitúe un reflexo da relevancia que adquire hoxe en día a dimensión internacional dos procesos sociais, económicos, políticos e xurídicos. Esta circunstancia fai necesaria a consolidación dunha oferta académica específica que permita aos licenciados, diplomados ou graduados alcanzar unha formación orientada a promover e facilitar unha mellor comprensión e capacidade de análise da sociedade internacional no actual contexto da globalización. O Máster ofrece así ao alumno un enfoque multidisciplinar no que se combinan as perspectivas xurídica, politolóxica e económica. Dende esta tripla perspectiva analízanse as institucións e procesos internacionais e ofrécese unha visión ampla dos grandes problemas e cuestións que afectan á sociedade internacional.
Créditos que deberá cursar o alumno para obter a titulación:
Créditos Obrigatorios 36;
Créditos Optativos 12;
Traballo Fin de Máster 12;
Créditos Totais 60;
Non se contemplan
Gobernanza Global
- P3171101
- Obrigatorio
- Primeiro semestre
- 6 créditos
Transformacións do Sistema Internacional
- P3171102
- Obrigatorio
- Segundo semestre
- 6 créditos
Historia das Relacións Internacionais
- P3171201
- Optativo
- Primeiro semestre
- 3 créditos
Estrutura e Funcións do Ordenamento Xurídico Internacional
- P3171103
- Obrigatorio
- Primeiro semestre
- 4,5 créditos
Dereito Internacional dos Dereitos Humanos
- P3171104
- Obrigatorio
- Segundo semestre
- 3 créditos
Paz e Conflitos Armados
- P3171202
- Optativo
- Segundo semestre
- 3 créditos
Diplomacia Internacional
- P3171203
- Optativo
- Primeiro semestre
- 3 créditos
Xestión Internacional dos Espazos
- P3171204
- Optativo
- Segundo semestre
- 3 créditos
Estudos de Integración Europea
- P3171105
- Obrigatorio
- Primeiro semestre
- 6 créditos
Persoa, Familia e Integración Europea
- P3171106
- Obrigatorio
- 4,5 créditos
Organización Internacional e Integración Regional
- P3171109
- Obrigatorio
- Segundo semestre
- 4,5 créditos
Procesos de Integración Rexional
- P3171205
- Optativo
- 3 créditos
Persoa, Familia e Integración Europea
- P3171209
- Optativo
- Primeiro semestre
- 3 créditos
Economía Mundial
- P3171107
- Obrigatorio
- Primeiro semestre
- 6 créditos
Institucións Económicas Internacionais
- P3171206
- Optativo
- Segundo semestre
- 3 créditos
Desenvolvemento e Cooperación Internacional
- P3171207
- Optativo
- Primeiro semestre
- 3 créditos
Economía da Solidariedade
- P3171208
- Optativo
- Segundo semestre
- 3 créditos
Traballo de Fin de Máster
- P3171108
- Obrigatorio
- Traballos Fin de Grao e Máster
- 12 créditos
Este máster busca responder ao crecente interese polo estudo das cuestións internacionais, así como a demanda das institucións públicas e entidades privadas de contar con expertos e investigadores na análise dunha realidade internacional que é cada vez máis relevante nos procesos sociais, económicos, políticos e xurídicos.
Non se contempla
Créditos que deberá cursar o alumno para obter a titulación:
Créditos Obrigatorios 36;
Créditos Optativos 12;
Traballo Fin de Máster 12;
Créditos Totais 60;
As facultades contan coa colaboración de varios profesores que actúan como coordinadores académicos, e cuxa función é titorizar e asistir nas súas decisións académicas aos estudantes propios e de acollida.
Porase a disposición dos estudantes, na medida en que o requiran, un sistema de titorías, por parte do profesorado do Máster, para orientarlos sobre o seu funcionamento e ao que poderán acudir en caso de requiriren algún tipo de asesoramento ou orientación
Cando se produza a suspensión dun título oficial, a USC garante o adecuado desenvolvemento efectivo das ensinanzas que iniciasen os seus estudantes ata a súa finalización. Para iso, o Consello de Goberno aproba os criterios relacionados, entre outros, con:
- A admisión de matrículas de novo ingreso na titulación.
- A supresión gradual da impartición da docencia.
- Se o título extinguido é substituído por outro similar (modificando a natureza do título), fixa as condicións que faciliten aos/as estudantes a continuidade de estudos no novo título e as equivalencias entre as materias dun e doutro plan.
Acceso
Para acceder aos ensinos oficiais de Máster será necesario estar en posesión de:
A.1. Un título universitario oficial español.
A.2. Un título expedido por unha institución de educación superior pertencente a outro Estado integrante do Espazo Europeo de Educación Superior que faculte no mesmo para o acceso a ensinos de Máster.
A.3. Un título pertencente a un sistema educativo alleo ao Espazo Europeo de Educación, previa comprobación pola Universidade de que o citado título acredita un nivel de formación equivalente aos correspondentes títulos universitarios oficiais españois e faculta no país expedidor do título para o acceso a ensinos de posgrao.
A.4. Un título superior das Ensinanzas Artísticas Superiores do sistema educativo español.
Admisión
Modalidade: criterios xerais
Titulacións por orde de preferencia:
1º) Cota de prazas titulacións preferentes:
a) 25 prazas Licenciatura ou Grao en Dereito e Ciencias Políticas e da Administración
b) 10 prazas Licenciatura ou Grao en Historia, Humanidades, Economía, Xornalismo, Xeografía, Administración e Dirección de Empresas, Socioloxía, Filoloxías, Diplomaturas en Xestión e Administración Pública, Relacións Laborais
2º) Outras titulacións universitarias e estranxeiros: 5 prazas
Os alumnos procedentes de países de lingua diferente ao galego, portugués ou español deberán acreditar o nivel de lingua galega: Celga II, ou española: B2, consonte o Acordo do Consello de Goberno da USC do 30 de xullo de 2018.
De non posuíren algún dos títulos, a USC realizaralles unha proba de nivel e, de non superala, deberán asistir a un curso intensivo de galego ou español no primeiro semestre até acadaren o nivel requirido
Información actualizada en cada convocatoria de matrícula
Modalidade: criterios xerais
Titulacións por orde de preferencia:
1º) Cota de prazas titulacións preferentes:
a) 25 prazas Licenciatura ou Grao en Dereito e Ciencias Políticas e da Administración
b) 10 prazas Licenciatura ou Grao en Historia, Humanidades, Economía, Xornalismo, Xeografía, Administración e Dirección de Empresas, Socioloxía, Filoloxías, Diplomaturas en Xestión e Administración Pública, Relacións Laborais
2º) Outras titulacións universitarias e estranxeiros: 5 prazas
Os alumnos procedentes de países de lingua diferente ao galego, portugués ou español deberán acreditar o nivel de lingua galega: Celga II, ou española: B2, consonte o Acordo do Consello de Goberno da USC do 30 de xullo de 2018.
De non posuíren algún dos títulos, a USC realizaralles unha proba de nivel e, de non superala, deberán asistir a un curso intensivo de galego ou español no primeiro semestre até acadaren o nivel requirido
Información actualizada en cada convocatoria de matrícula
- Desenvolver capacidades de comprensión e análise da realidade internacional desde unha perspectiva crítica.
- Capacidade para aplicar os coñecementos adquiridos en novos contextos, identificando os problemas que se poidan suscitar e formulando posibles solucións imaxinativas.
- Fomentar a capacidade para facer fronte a diferentes situacións que se poidan suscitar na realidade internacional, tomando as decisións que se requiran, aínda cando a información dispoñible sexa incompleta ou limitada.
- Impulsar nos estudantes a capacidade para traballar en equipo, especialmente no caso de se tratar de grupos de carácter multidisciplinar.
- Promover a capacidade de comunicación oral e escrita das conclusións obtidas da análise de problemas ou situacións concretas da realidade internacional dun modo claro a público especializado e non especializado.
- Fomentar o recoñecemento da diversidade e da multiculturalidade propias da sociedade internacional contemporánea.
- Espertar no estudante un compromiso claro cara aos temas da realidade política, económica e social da súa contorna, do que non pode permanecer alleo á hora de formular os seus xuízos ou tomar decisións.
- Habilidades no uso das tecnoloxías da información e da comunicación aplicadas ao ámbito dos estudos internacionais (bases de datos de análises da realidade internacional, procura de xurisprudencia e lexislación internacionais...)
- Suscitar no estudante un interese polos estudos internacionais que lle permita continuar a súa formación no futuro con carácter permanente e de forma autónoma.
- Profundar na análise dos principios, estrutura e funcionamento da sociedade internacional contemporánea, así como do seu ordenamento xurídico.
- Profundar no coñecemento das principais institucións internacionais, tanto de ámbito universal como rexional, así como dos principais mecanismos de solución de conflitos na sociedade internacional contemporánea.
- Profundar no coñecemento do funcionamento da realidade económica internacional e dos seus principais mecanismos e institucións.
- Comprender adecuadamente a interrelación existente entre os fenómenos políticos, sociais, económicos ou culturais, entre outros, na análise dos problemas e cuestións internacionais.
- Utilizar os valores de liberdade, igualdade, solidariedade, tolerancia, respecto ao medio ambiente e responsabilidade colectiva na análise das relacións internacionais, con especial atención á promoción do respecto dos dereitos humanos -especialmente, a igualdade de homes e mulleres-, dos principios democráticos e dunha cultura de paz.
- Percibir a interrelación existente entre as diferentes disciplinas científicas (Dereito Internacional, Relacións Internacionais, Economía, Historia) que analizan a realidade internacional e polo de relevo na práctica.
- Desenvolver a capacidade de razoamento e argumentación sobre os principais problemas e intereses que afectan á sociedade internacional contemporánea cunha conciencia crítica e na que se integren as diferentes perspectivas de análises.
- Capacidade para aplicar criterios de investigación científica no ámbito dos estudos internacionais.
Mobilidade
A mobilidade dos/as estudantes está regulada a través do “Regulamento de intercambios interuniversitarios”. A través da Oficina de Relacións Exteriores xestiónanse programas de intercambio tanto nacionais (SICUE), como europeos (ERASMUS) e extracomunitarios (intercambios con países de América Latina ou países de fala inglesa): Portal Internacional
Prácticas
Non se contemplan
A elaboración deste traballo permitirá ao estudante combinar os coñecementos teóricos adquiridos ao longo do curso coa súa aplicación na práctica. Para iso realizará unha análise crítica de cuestións da realidade internacional que susciten un especial interese ou controversia, prestando unha especial atención á utilización correcta das técnicas e métodos de investigación científica en ciencias sociais e xurídicas.
O profesorado está composto por profesores que pertencen a departamentos da propia Universidade, con experiencia docente e investigadora acreditada, así como por colaboradores alleos á USC.
Indicador |
2017-2018 |
2018-2019 |
2019-2020 |
2020-2021 |
2021-2022 |
2022-2023 |
|
---|---|---|---|---|---|---|---|
Oferta |
|||||||
IN01 Prazas ofertadas Número de prazas ofertadas para cada curso académico. Info da escala: Número enteiro |
40,0 |
40,0 |
40,0 |
40,0 |
40,0 |
40,0 |
|
Matrícula |
|||||||
IN02 Matrícula Número de estudantes matriculados nun curso académico sen contabilizar aos estudantes de programas de mobilidade incoming. Info da escala: Número enteiro |
46,0 |
41,0 |
42,0 |
36,0 |
32,0 |
36,0 |
|
IN03 Matrícula de acceso Número de estudantes que se matriculan nun plan de estudos por primeira vez. Inclúe ao alumnado que traslada o seu expediente, que accede por validación parcial de estudos estranxeiros ou que se adapta desde plans en extinción. Info da escala: Número enteiro |
33,0 |
30,0 |
26,0 |
26,0 |
20,0 |
27,0 |
|
IN04 Matrícula de novo ingreso por preinscrición Número de estudantes que se matriculan no primeiro curso dun plan de estudos por primeira vez, é dicir, sen contar aos estudantes que acceden a través de validación parcial de estudos estranxeiros, traslados ou adaptacións desde plans en extinción. Info da escala: Número enteiro |
33,0 |
30,0 |
26,0 |
26,0 |
20,0 |
27,0 |
|
IN05 Variación da matrícula de novo ingreso por preinscrición Taxa de variación relativa da matrícula de novo ingreso por preinscrición. Info da escala: Porcentaxe con dous decimais |
65,0 |
-9,09 |
-13,33 |
0,0 |
-23,08 |
- |
|
Perfil de entrada |
|||||||
IN06 Nota media de acceso por preinscrición Nota media de acceso por preinscrición dos estudantes que inician estudos. Determina o perfil de entrada. Info da escala: Número racional con dous decimais. O rango vai desde 0 ata o valor máximo que se pode obter en cada curso académico para a preinscrición (algúns valores históricos foron 10,00 puntos, 12,00 puntos ou 14,00 puntos). |
7,3481 |
7,1677 |
7,1738 |
7,3388 |
7,451 |
7,6177 |
|
IN08 Porcentaxe de estudantes estranxeiros sobre matriculados Porcentaxe de estudantes estranxeiros sobre estudantes matriculados, sen contabilizar aos estudantes matriculados en programas de mobilidade incoming. Info da escala: Porcentaxe con dous decimais |
30,43 |
39,02 |
47,62 |
22,22 |
25,0 |
38,89 |
|
IN09 Porcentaxe de estudantes nacionais de fóra de Galicia sobre matriculados Porcentaje de estudiantes nacionales de fuera de Galicia sobre estudiantes matriculados, sin contabilizar los estudiantes matriculados en programas de movilidad incoming. Info da escala: Porcentaxe con dous decimais |
4,35 |
9,76 |
14,29 |
8,33 |
6,25 |
16,67 |
|
IN13 Porcentaxe de matriculados que son titulados da USC Número de estudantes matriculados no máster que son egresados da USC. Info da escala: Porcentaxe con dous decimais |
- |
- |
- |
50,0 |
50,0 |
36,11 |
|
Adecuación á demanda |
|||||||
IN12 Tasa de ocupación Número de estudantes de novo ingreso por preinscrición dividido entre as prazas ofertadas. Info da escala: Porcentaxe con dous decimais |
82,5 |
75,0 |
65,0 |
65,0 |
50,0 |
67,5 |
Indicador |
2017-2018 |
2018-2019 |
2019-2020 |
2020-2021 |
2021-2022 |
2022-2023 |
|
---|---|---|---|---|---|---|---|
Mobilidade allea |
|||||||
IN18 Porcentaxe de estudantes recibidos pola USC de programas de mobilidade sobre o total de matriculados Número de estudantes recibidos na USC nesa titulación procedentes doutras universidades (programas de mobilidade) dividido entre o número de estudantes matriculados no título. Info da escala: Porcentaxe con dous decimais |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
2,78 |
6,25 |
2,78 |
Indicador |
2017-2018 |
2018-2019 |
2019-2020 |
2020-2021 |
2021-2022 |
2022-2023 |
---|---|---|---|---|---|---|
IN22 Porcentaxe de estudantes egresados nun curso académico que ao longo dos seus estudos realizou as prácticas en empresas e institu Relación porcentual entre os egresados dun título nun curso académico que ao longo dos seus estudos realizaron prácticas en empresas e institucións, sobre o total de estudantes egresados nese título e nese mesmo curso académico. Info da escala: Porcentaxe con dous decimais |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
Indicador |
2017-2018 |
2018-2019 |
2019-2020 |
2020-2021 |
2021-2022 |
2022-2023 |
|
---|---|---|---|---|---|---|---|
Abandono |
|||||||
IN41 Taxa de abandono RD 1393/2007 Relación porcentual entre os estudantes dunha cohorte de novo ingreso que deberon obter o título no ano académico anterior e que non se matricularon nin nese curso académico nin no anterior. Info da escala: Porcentaxe con dous decimais |
5,26 |
9,09 |
13,33 |
15,38 |
23,08 |
20,0 |
|
Avaliación |
|||||||
IN36 Taxa de avaliación Relación porcentual entre o número total de créditos ordinarios aos que se presentaron os estudantes e o número total de créditos ordinarios matriculados. Info da escala: Porcentaxe con dous decimais |
86,88 |
83,93 |
84,85 |
89,49 |
81,34 |
72,71 |
|
Duración media dos estudos |
|||||||
IN38 Duración media dos estudos Duración media (en anos) na que os estudantes tardan en superar os créditos correspondentes ao plan de estudos. Info da escala: Número racional con dous decimais |
1,5862 |
1,3333 |
1,4231 |
1,2632 |
1,5 |
1,6364 |
|
Eficiencia dos titulados |
|||||||
IN53 Taxa de eficiencia (rendemento dos egresados Relación porcentual entre o número total de créditos que superou un estudante ao longo da titulación na que egresou e o número total de créditos nos que se matriculou. Info da escala: Porcentaxe con dous decimais |
88,62 |
93,02 |
89,84 |
93,25 |
91,56 |
86,96 |
|
Estudantes por grupo |
|||||||
IN32 Media de alumnos por grupo de docencia interactiva Relación entre o número de alumnos matriculados e o número de grupos de docencia interactiva. Info da escala: Número racional con dous decimais |
25,8125 |
23,6429 |
18,0667 |
19,8 |
15,2 |
20,2667 |
|
IN55 Media de alumnos matriculados en materias obrigatorias e de formación básica por grupo de teoría (expositivas) Relación entre o número de alumnos matriculados en materias obrigatorias materias de formación básica e o número de grupos de teoría desas materias. Info da escala: Número racional con dous decimais |
- |
30,1429 |
24,2857 |
27,1429 |
20,7143 |
28,1429 |
|
IN56 Media de alumnos matriculados en materias optativas por grupo de teoría (expositivas) Relación entre o número de alumnos matriculados en materias optativas e o número de grupos de teoría desas materias. Info da escala: Número racional con dous decimais |
- |
17,1429 |
12,625 |
13,375 |
10,375 |
13,375 |
|
Éxito |
|||||||
IN35 Taxa de éxito Relación porcentual entre o número total de créditos ordinarios que superaron os estudantes e o número total de créditos ordinarios aos que se presentaron. Info da escala: Porcentaxe con dous decimais |
97,28 |
95,76 |
95,47 |
98,41 |
90,55 |
92,81 |
|
IN50 Taxa de éxito dos egresados Relación porcentual entre o número total de créditos que superou un estudante ao longo da titulación na que foi egresado e o número total de créditos aos que se presentou. Info da escala: Porcentaxe con dous decimais |
88,62 |
93,02 |
89,84 |
97,56 |
98,31 |
96,7 |
|
Graduación |
|||||||
IN37 Taxa de graduación Relación porcentual entre os estudantes que finalizaron os estudos no tempo previsto no plan de estudos ou nun ano académico máis e a súa cohorte de ingreso. Amosa información sobre o grao de eficacia do alumnado e da institución con relación á súa actividade académica. Info da escala: Porcentaxe con dous decimais |
84,21 |
78,79 |
70,0 |
69,23 |
65,38 |
65,0 |
|
Rendemento |
|||||||
IN34 Taxa de rendemento Relación porcentual entre o número total de créditos ordinarios que superaron os estudantes e o número total de créditos ordinarios en que se matricularon. Info da escala: Porcentaxe con dous decimais |
84,51 |
80,37 |
81,01 |
88,07 |
73,66 |
67,48 |
|
Satisfacción |
|||||||
IN23 Satisfacción dos egresados coa información pública dispoñible Valoración media da enquisa de satisfacción dos egresados coa información pública dispoñible. Info da escala: Mínimo 0,00 , máximo 5,00 |
3,1 |
3,4872 |
- |
- |
- |
- |
|
IN33 Grao de satisfacción dos egresados cos servizos Valoración media das preguntas relativas á satisfacción cos servizos da enquisa de egresados. Info da escala: Mínimo 0,00 , máximo 5,00 |
3,6667 |
4,0 |
- |
- |
- |
- |
|
IN42 Grao de satisfacción xeral dos egresados coa titulación Valoración media das preguntas relativas á satisfacción coa titulación da enquisa de egresados. Info da escala: Mínimo 0,00 , máximo 5,00 |
3,5909 |
3,676 |
- |
3,26 |
3,55 |
- |
|
IN46 Satisfacción do alumnado coa docencia recibida Valoración media da enquisa de satisfacción do alumnado coa docencia recibida. Info da escala: Mínimo 0,00 , máximo 5,00 |
4,18 |
4,39 |
4,56 |
4,13 |
3,95 |
4,52 |
|
IN47 Satisfacción do profesorado coa docencia impartida Valoración media da enquisa de satisfacción do profesorado coa docencia impartida. Info da escala: Mínimo 0,00 , máximo 5,00 |
4,1304 |
4,6643 |
4,2869 |
4,1679 |
4,3548 |
4,3526 |
|
IN48 Taxa de resposta na enquisa de satisfacción Porcentaxe de resposta na enquisa de satisfacción por parte do alumnado. Info da escala: Porcentaxe con dous decimais |
59,5238 |
58,8235 |
56,7568 |
41,1765 |
46,1538 |
41,1765 |
Indicador |
2017-2018 |
2018-2019 |
2019-2020 |
2020-2021 |
2021-2022 |
2022-2023 |
---|---|---|---|---|---|---|
IN24 Porcentaxe de Persoal Docente e Investigador (PDI) con sexenios Relación porcentual entre o PDI con sexenios e o PDI total con docencia no título e que pode ter sexenios Info da escala: Porcentaxe con dous decimais |
90,0 |
88,89 |
100,0 |
100,0 |
100,0 |
100,0 |
IN25 Porcentaxe de PDI doutor sobre o PDI total Relación porcentual entre o PDI doutor e o PDI total con docencia no título. Info da escala: Porcentaxe con dous decimais |
83,33 |
81,82 |
81,82 |
91,67 |
100,0 |
100,0 |
IN26 Porcentaxe de PDI funcionario sobre o PDI total Relación porcentual entre o PDI funcionario e o PDI total con docencia no título. Info da escala: Porcentaxe con dous decimais |
66,67 |
63,64 |
54,55 |
58,33 |
63,64 |
72,73 |
Créditos que deberá cursar o alumno para obter a titulación:
Créditos Obrigatorios 36;
Créditos Optativos 12;
Traballo Fin de Máster 12;
Créditos Totais 60;
Non se contemplan
Gobernanza Global
- P3171101
- Obrigatorio
- Primeiro semestre
- 6 créditos
Transformacións do Sistema Internacional
- P3171102
- Obrigatorio
- Segundo semestre
- 6 créditos
Historia das Relacións Internacionais
- P3171201
- Optativo
- Primeiro semestre
- 3 créditos
Estrutura e Funcións do Ordenamento Xurídico Internacional
- P3171103
- Obrigatorio
- Primeiro semestre
- 4,5 créditos
Dereito Internacional dos Dereitos Humanos
- P3171104
- Obrigatorio
- Segundo semestre
- 3 créditos
Paz e Conflitos Armados
- P3171202
- Optativo
- Segundo semestre
- 3 créditos
Diplomacia Internacional
- P3171203
- Optativo
- Primeiro semestre
- 3 créditos
Xestión Internacional dos Espazos
- P3171204
- Optativo
- Segundo semestre
- 3 créditos
Estudos de Integración Europea
- P3171105
- Obrigatorio
- Primeiro semestre
- 6 créditos
Persoa, Familia e Integración Europea
- P3171106
- Obrigatorio
- 4,5 créditos
Organización Internacional e Integración Regional
- P3171109
- Obrigatorio
- Segundo semestre
- 4,5 créditos
Procesos de Integración Rexional
- P3171205
- Optativo
- 3 créditos
Persoa, Familia e Integración Europea
- P3171209
- Optativo
- Primeiro semestre
- 3 créditos
Economía Mundial
- P3171107
- Obrigatorio
- Primeiro semestre
- 6 créditos
Institucións Económicas Internacionais
- P3171206
- Optativo
- Segundo semestre
- 3 créditos
Desenvolvemento e Cooperación Internacional
- P3171207
- Optativo
- Primeiro semestre
- 3 créditos
Economía da Solidariedade
- P3171208
- Optativo
- Segundo semestre
- 3 créditos
Traballo de Fin de Máster
- P3171108
- Obrigatorio
- Traballos Fin de Grao e Máster
- 12 créditos
Este máster busca responder ao crecente interese polo estudo das cuestións internacionais, así como a demanda das institucións públicas e entidades privadas de contar con expertos e investigadores na análise dunha realidade internacional que é cada vez máis relevante nos procesos sociais, económicos, políticos e xurídicos.
Non se contempla
Créditos que deberá cursar o alumno para obter a titulación:
Créditos Obrigatorios 36;
Créditos Optativos 12;
Traballo Fin de Máster 12;
Créditos Totais 60;
As facultades contan coa colaboración de varios profesores que actúan como coordinadores académicos, e cuxa función é titorizar e asistir nas súas decisións académicas aos estudantes propios e de acollida.
Porase a disposición dos estudantes, na medida en que o requiran, un sistema de titorías, por parte do profesorado do Máster, para orientarlos sobre o seu funcionamento e ao que poderán acudir en caso de requiriren algún tipo de asesoramento ou orientación
Cando se produza a suspensión dun título oficial, a USC garante o adecuado desenvolvemento efectivo das ensinanzas que iniciasen os seus estudantes ata a súa finalización. Para iso, o Consello de Goberno aproba os criterios relacionados, entre outros, con:
- A admisión de matrículas de novo ingreso na titulación.
- A supresión gradual da impartición da docencia.
- Se o título extinguido é substituído por outro similar (modificando a natureza do título), fixa as condicións que faciliten aos/as estudantes a continuidade de estudos no novo título e as equivalencias entre as materias dun e doutro plan.
Acceso
Para acceder aos ensinos oficiais de Máster será necesario estar en posesión de:
A.1. Un título universitario oficial español.
A.2. Un título expedido por unha institución de educación superior pertencente a outro Estado integrante do Espazo Europeo de Educación Superior que faculte no mesmo para o acceso a ensinos de Máster.
A.3. Un título pertencente a un sistema educativo alleo ao Espazo Europeo de Educación, previa comprobación pola Universidade de que o citado título acredita un nivel de formación equivalente aos correspondentes títulos universitarios oficiais españois e faculta no país expedidor do título para o acceso a ensinos de posgrao.
A.4. Un título superior das Ensinanzas Artísticas Superiores do sistema educativo español.
Admisión
Modalidade: criterios xerais
Titulacións por orde de preferencia:
1º) Cota de prazas titulacións preferentes:
a) 25 prazas Licenciatura ou Grao en Dereito e Ciencias Políticas e da Administración
b) 10 prazas Licenciatura ou Grao en Historia, Humanidades, Economía, Xornalismo, Xeografía, Administración e Dirección de Empresas, Socioloxía, Filoloxías, Diplomaturas en Xestión e Administración Pública, Relacións Laborais
2º) Outras titulacións universitarias e estranxeiros: 5 prazas
Os alumnos procedentes de países de lingua diferente ao galego, portugués ou español deberán acreditar o nivel de lingua galega: Celga II, ou española: B2, consonte o Acordo do Consello de Goberno da USC do 30 de xullo de 2018.
De non posuíren algún dos títulos, a USC realizaralles unha proba de nivel e, de non superala, deberán asistir a un curso intensivo de galego ou español no primeiro semestre até acadaren o nivel requirido
Información actualizada en cada convocatoria de matrícula
Modalidade: criterios xerais
Titulacións por orde de preferencia:
1º) Cota de prazas titulacións preferentes:
a) 25 prazas Licenciatura ou Grao en Dereito e Ciencias Políticas e da Administración
b) 10 prazas Licenciatura ou Grao en Historia, Humanidades, Economía, Xornalismo, Xeografía, Administración e Dirección de Empresas, Socioloxía, Filoloxías, Diplomaturas en Xestión e Administración Pública, Relacións Laborais
2º) Outras titulacións universitarias e estranxeiros: 5 prazas
Os alumnos procedentes de países de lingua diferente ao galego, portugués ou español deberán acreditar o nivel de lingua galega: Celga II, ou española: B2, consonte o Acordo do Consello de Goberno da USC do 30 de xullo de 2018.
De non posuíren algún dos títulos, a USC realizaralles unha proba de nivel e, de non superala, deberán asistir a un curso intensivo de galego ou español no primeiro semestre até acadaren o nivel requirido
Información actualizada en cada convocatoria de matrícula
- Desenvolver capacidades de comprensión e análise da realidade internacional desde unha perspectiva crítica.
- Capacidade para aplicar os coñecementos adquiridos en novos contextos, identificando os problemas que se poidan suscitar e formulando posibles solucións imaxinativas.
- Fomentar a capacidade para facer fronte a diferentes situacións que se poidan suscitar na realidade internacional, tomando as decisións que se requiran, aínda cando a información dispoñible sexa incompleta ou limitada.
- Impulsar nos estudantes a capacidade para traballar en equipo, especialmente no caso de se tratar de grupos de carácter multidisciplinar.
- Promover a capacidade de comunicación oral e escrita das conclusións obtidas da análise de problemas ou situacións concretas da realidade internacional dun modo claro a público especializado e non especializado.
- Fomentar o recoñecemento da diversidade e da multiculturalidade propias da sociedade internacional contemporánea.
- Espertar no estudante un compromiso claro cara aos temas da realidade política, económica e social da súa contorna, do que non pode permanecer alleo á hora de formular os seus xuízos ou tomar decisións.
- Habilidades no uso das tecnoloxías da información e da comunicación aplicadas ao ámbito dos estudos internacionais (bases de datos de análises da realidade internacional, procura de xurisprudencia e lexislación internacionais...)
- Suscitar no estudante un interese polos estudos internacionais que lle permita continuar a súa formación no futuro con carácter permanente e de forma autónoma.
- Profundar na análise dos principios, estrutura e funcionamento da sociedade internacional contemporánea, así como do seu ordenamento xurídico.
- Profundar no coñecemento das principais institucións internacionais, tanto de ámbito universal como rexional, así como dos principais mecanismos de solución de conflitos na sociedade internacional contemporánea.
- Profundar no coñecemento do funcionamento da realidade económica internacional e dos seus principais mecanismos e institucións.
- Comprender adecuadamente a interrelación existente entre os fenómenos políticos, sociais, económicos ou culturais, entre outros, na análise dos problemas e cuestións internacionais.
- Utilizar os valores de liberdade, igualdade, solidariedade, tolerancia, respecto ao medio ambiente e responsabilidade colectiva na análise das relacións internacionais, con especial atención á promoción do respecto dos dereitos humanos -especialmente, a igualdade de homes e mulleres-, dos principios democráticos e dunha cultura de paz.
- Percibir a interrelación existente entre as diferentes disciplinas científicas (Dereito Internacional, Relacións Internacionais, Economía, Historia) que analizan a realidade internacional e polo de relevo na práctica.
- Desenvolver a capacidade de razoamento e argumentación sobre os principais problemas e intereses que afectan á sociedade internacional contemporánea cunha conciencia crítica e na que se integren as diferentes perspectivas de análises.
- Capacidade para aplicar criterios de investigación científica no ámbito dos estudos internacionais.
Mobilidade
A mobilidade dos/as estudantes está regulada a través do “Regulamento de intercambios interuniversitarios”. A través da Oficina de Relacións Exteriores xestiónanse programas de intercambio tanto nacionais (SICUE), como europeos (ERASMUS) e extracomunitarios (intercambios con países de América Latina ou países de fala inglesa): Portal Internacional
Prácticas
Non se contemplan
A elaboración deste traballo permitirá ao estudante combinar os coñecementos teóricos adquiridos ao longo do curso coa súa aplicación na práctica. Para iso realizará unha análise crítica de cuestións da realidade internacional que susciten un especial interese ou controversia, prestando unha especial atención á utilización correcta das técnicas e métodos de investigación científica en ciencias sociais e xurídicas.
O profesorado está composto por profesores que pertencen a departamentos da propia Universidade, con experiencia docente e investigadora acreditada, así como por colaboradores alleos á USC.
Indicador |
2017-2018 |
2018-2019 |
2019-2020 |
2020-2021 |
2021-2022 |
2022-2023 |
|
---|---|---|---|---|---|---|---|
Oferta |
|||||||
IN01 Prazas ofertadas Número de prazas ofertadas para cada curso académico. Info da escala: Número enteiro |
40,0 |
40,0 |
40,0 |
40,0 |
40,0 |
40,0 |
|
Matrícula |
|||||||
IN02 Matrícula Número de estudantes matriculados nun curso académico sen contabilizar aos estudantes de programas de mobilidade incoming. Info da escala: Número enteiro |
46,0 |
41,0 |
42,0 |
36,0 |
32,0 |
36,0 |
|
IN03 Matrícula de acceso Número de estudantes que se matriculan nun plan de estudos por primeira vez. Inclúe ao alumnado que traslada o seu expediente, que accede por validación parcial de estudos estranxeiros ou que se adapta desde plans en extinción. Info da escala: Número enteiro |
33,0 |
30,0 |
26,0 |
26,0 |
20,0 |
27,0 |
|
IN04 Matrícula de novo ingreso por preinscrición Número de estudantes que se matriculan no primeiro curso dun plan de estudos por primeira vez, é dicir, sen contar aos estudantes que acceden a través de validación parcial de estudos estranxeiros, traslados ou adaptacións desde plans en extinción. Info da escala: Número enteiro |
33,0 |
30,0 |
26,0 |
26,0 |
20,0 |
27,0 |
|
IN05 Variación da matrícula de novo ingreso por preinscrición Taxa de variación relativa da matrícula de novo ingreso por preinscrición. Info da escala: Porcentaxe con dous decimais |
65,0 |
-9,09 |
-13,33 |
0,0 |
-23,08 |
- |
|
Perfil de entrada |
|||||||
IN06 Nota media de acceso por preinscrición Nota media de acceso por preinscrición dos estudantes que inician estudos. Determina o perfil de entrada. Info da escala: Número racional con dous decimais. O rango vai desde 0 ata o valor máximo que se pode obter en cada curso académico para a preinscrición (algúns valores históricos foron 10,00 puntos, 12,00 puntos ou 14,00 puntos). |
7,3481 |
7,1677 |
7,1738 |
7,3388 |
7,451 |
7,6177 |
|
IN08 Porcentaxe de estudantes estranxeiros sobre matriculados Porcentaxe de estudantes estranxeiros sobre estudantes matriculados, sen contabilizar aos estudantes matriculados en programas de mobilidade incoming. Info da escala: Porcentaxe con dous decimais |
30,43 |
39,02 |
47,62 |
22,22 |
25,0 |
38,89 |
|
IN09 Porcentaxe de estudantes nacionais de fóra de Galicia sobre matriculados Porcentaje de estudiantes nacionales de fuera de Galicia sobre estudiantes matriculados, sin contabilizar los estudiantes matriculados en programas de movilidad incoming. Info da escala: Porcentaxe con dous decimais |
4,35 |
9,76 |
14,29 |
8,33 |
6,25 |
16,67 |
|
IN13 Porcentaxe de matriculados que son titulados da USC Número de estudantes matriculados no máster que son egresados da USC. Info da escala: Porcentaxe con dous decimais |
- |
- |
- |
50,0 |
50,0 |
36,11 |
|
Adecuación á demanda |
|||||||
IN12 Tasa de ocupación Número de estudantes de novo ingreso por preinscrición dividido entre as prazas ofertadas. Info da escala: Porcentaxe con dous decimais |
82,5 |
75,0 |
65,0 |
65,0 |
50,0 |
67,5 |
Indicador |
2017-2018 |
2018-2019 |
2019-2020 |
2020-2021 |
2021-2022 |
2022-2023 |
|
---|---|---|---|---|---|---|---|
Mobilidade allea |
|||||||
IN18 Porcentaxe de estudantes recibidos pola USC de programas de mobilidade sobre o total de matriculados Número de estudantes recibidos na USC nesa titulación procedentes doutras universidades (programas de mobilidade) dividido entre o número de estudantes matriculados no título. Info da escala: Porcentaxe con dous decimais |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
2,78 |
6,25 |
2,78 |
Indicador |
2017-2018 |
2018-2019 |
2019-2020 |
2020-2021 |
2021-2022 |
2022-2023 |
---|---|---|---|---|---|---|
IN22 Porcentaxe de estudantes egresados nun curso académico que ao longo dos seus estudos realizou as prácticas en empresas e institu Relación porcentual entre os egresados dun título nun curso académico que ao longo dos seus estudos realizaron prácticas en empresas e institucións, sobre o total de estudantes egresados nese título e nese mesmo curso académico. Info da escala: Porcentaxe con dous decimais |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
Indicador |
2017-2018 |
2018-2019 |
2019-2020 |
2020-2021 |
2021-2022 |
2022-2023 |
|
---|---|---|---|---|---|---|---|
Abandono |
|||||||
IN41 Taxa de abandono RD 1393/2007 Relación porcentual entre os estudantes dunha cohorte de novo ingreso que deberon obter o título no ano académico anterior e que non se matricularon nin nese curso académico nin no anterior. Info da escala: Porcentaxe con dous decimais |
5,26 |
9,09 |
13,33 |
15,38 |
23,08 |
20,0 |
|
Avaliación |
|||||||
IN36 Taxa de avaliación Relación porcentual entre o número total de créditos ordinarios aos que se presentaron os estudantes e o número total de créditos ordinarios matriculados. Info da escala: Porcentaxe con dous decimais |
86,88 |
83,93 |
84,85 |
89,49 |
81,34 |
72,71 |
|
Duración media dos estudos |
|||||||
IN38 Duración media dos estudos Duración media (en anos) na que os estudantes tardan en superar os créditos correspondentes ao plan de estudos. Info da escala: Número racional con dous decimais |
1,5862 |
1,3333 |
1,4231 |
1,2632 |
1,5 |
1,6364 |
|
Eficiencia dos titulados |
|||||||
IN53 Taxa de eficiencia (rendemento dos egresados Relación porcentual entre o número total de créditos que superou un estudante ao longo da titulación na que egresou e o número total de créditos nos que se matriculou. Info da escala: Porcentaxe con dous decimais |
88,62 |
93,02 |
89,84 |
93,25 |
91,56 |
86,96 |
|
Estudantes por grupo |
|||||||
IN32 Media de alumnos por grupo de docencia interactiva Relación entre o número de alumnos matriculados e o número de grupos de docencia interactiva. Info da escala: Número racional con dous decimais |
25,8125 |
23,6429 |
18,0667 |
19,8 |
15,2 |
20,2667 |
|
IN55 Media de alumnos matriculados en materias obrigatorias e de formación básica por grupo de teoría (expositivas) Relación entre o número de alumnos matriculados en materias obrigatorias materias de formación básica e o número de grupos de teoría desas materias. Info da escala: Número racional con dous decimais |
- |
30,1429 |
24,2857 |
27,1429 |
20,7143 |
28,1429 |
|
IN56 Media de alumnos matriculados en materias optativas por grupo de teoría (expositivas) Relación entre o número de alumnos matriculados en materias optativas e o número de grupos de teoría desas materias. Info da escala: Número racional con dous decimais |
- |
17,1429 |
12,625 |
13,375 |
10,375 |
13,375 |
|
Éxito |
|||||||
IN35 Taxa de éxito Relación porcentual entre o número total de créditos ordinarios que superaron os estudantes e o número total de créditos ordinarios aos que se presentaron. Info da escala: Porcentaxe con dous decimais |
97,28 |
95,76 |
95,47 |
98,41 |
90,55 |
92,81 |
|
IN50 Taxa de éxito dos egresados Relación porcentual entre o número total de créditos que superou un estudante ao longo da titulación na que foi egresado e o número total de créditos aos que se presentou. Info da escala: Porcentaxe con dous decimais |
88,62 |
93,02 |
89,84 |
97,56 |
98,31 |
96,7 |
|
Graduación |
|||||||
IN37 Taxa de graduación Relación porcentual entre os estudantes que finalizaron os estudos no tempo previsto no plan de estudos ou nun ano académico máis e a súa cohorte de ingreso. Amosa información sobre o grao de eficacia do alumnado e da institución con relación á súa actividade académica. Info da escala: Porcentaxe con dous decimais |
84,21 |
78,79 |
70,0 |
69,23 |
65,38 |
65,0 |
|
Rendemento |
|||||||
IN34 Taxa de rendemento Relación porcentual entre o número total de créditos ordinarios que superaron os estudantes e o número total de créditos ordinarios en que se matricularon. Info da escala: Porcentaxe con dous decimais |
84,51 |
80,37 |
81,01 |
88,07 |
73,66 |
67,48 |
|
Satisfacción |
|||||||
IN23 Satisfacción dos egresados coa información pública dispoñible Valoración media da enquisa de satisfacción dos egresados coa información pública dispoñible. Info da escala: Mínimo 0,00 , máximo 5,00 |
3,1 |
3,4872 |
- |
- |
- |
- |
|
IN33 Grao de satisfacción dos egresados cos servizos Valoración media das preguntas relativas á satisfacción cos servizos da enquisa de egresados. Info da escala: Mínimo 0,00 , máximo 5,00 |
3,6667 |
4,0 |
- |
- |
- |
- |
|
IN42 Grao de satisfacción xeral dos egresados coa titulación Valoración media das preguntas relativas á satisfacción coa titulación da enquisa de egresados. Info da escala: Mínimo 0,00 , máximo 5,00 |
3,5909 |
3,676 |
- |
3,26 |
3,55 |
- |
|
IN46 Satisfacción do alumnado coa docencia recibida Valoración media da enquisa de satisfacción do alumnado coa docencia recibida. Info da escala: Mínimo 0,00 , máximo 5,00 |
4,18 |
4,39 |
4,56 |
4,13 |
3,95 |
4,52 |
|
IN47 Satisfacción do profesorado coa docencia impartida Valoración media da enquisa de satisfacción do profesorado coa docencia impartida. Info da escala: Mínimo 0,00 , máximo 5,00 |
4,1304 |
4,6643 |
4,2869 |
4,1679 |
4,3548 |
4,3526 |
|
IN48 Taxa de resposta na enquisa de satisfacción Porcentaxe de resposta na enquisa de satisfacción por parte do alumnado. Info da escala: Porcentaxe con dous decimais |
59,5238 |
58,8235 |
56,7568 |
41,1765 |
46,1538 |
41,1765 |
Indicador |
2017-2018 |
2018-2019 |
2019-2020 |
2020-2021 |
2021-2022 |
2022-2023 |
---|---|---|---|---|---|---|
IN24 Porcentaxe de Persoal Docente e Investigador (PDI) con sexenios Relación porcentual entre o PDI con sexenios e o PDI total con docencia no título e que pode ter sexenios Info da escala: Porcentaxe con dous decimais |
90,0 |
88,89 |
100,0 |
100,0 |
100,0 |
100,0 |
IN25 Porcentaxe de PDI doutor sobre o PDI total Relación porcentual entre o PDI doutor e o PDI total con docencia no título. Info da escala: Porcentaxe con dous decimais |
83,33 |
81,82 |
81,82 |
91,67 |
100,0 |
100,0 |
IN26 Porcentaxe de PDI funcionario sobre o PDI total Relación porcentual entre o PDI funcionario e o PDI total con docencia no título. Info da escala: Porcentaxe con dous decimais |
66,67 |
63,64 |
54,55 |
58,33 |
63,64 |
72,73 |