Fundamentos de Xenómica e Proteómica en Neurociencias

Introducir aos estudantes ao coñecemento das tecnoloxías de xenómica e proteómica, así como da súa aplicación no ámbito de la neurociencia básica y clínica.

Clases expositivas:
U.D. 1. Introducción a xenómica e proteómica en neurociencia.
U.D. 2. Secuenciación xenómica.
U.D. 3. Xenomas como a base da bioloxía e neurobioloxía.
U.D. 4. Mapeado, secuenciación, anotación e bases de datos.
U.D. 5. Xenómica comparada.
U.D. 6. Evolución e cambio xenómico.
U.D. 7. Expresión do xenoma e microarrays.
U.D. 8. Proteómica.

Bibliografía básica
-Lesk A (2017) “Introduction to Genomics” (3rd ed). Oxford Univ. Press.

Bibliografía complementaria
- Cooper GM 2021. La Célula, 8ª Edición, Marbán.
- Klug et al. (2018) “Concepts of Genetics” (12th edition). Pearson Education, Inc.
- Pevsner J. (2015) “Bioinformatics and Functional Genomics” (3rd ed). Wiley-Blackwell.
- Twyman RM (2013) “Principles of Proteomics (2nd ed)” Garland Science.

- Introducir e formar o alumno no coñecemento dos campos da xenómica e proteómica na neurociencia.
- Formar o alumno nas bases xenéticas das enfermidades e evolución do sistema nervioso.
- Describir os principios básicos da investigación en neurociencia empregando ferramentas de xenómica e proteómica.

Clases expositivas dirixidas polo profesor e seminarios presentados polos estudantes baseados en publicacións científicas orixinais.

- Asistencia e participación nas clases (10%)
- Discusión crítica e presentación nos seminarios (40%)
- Exame da materia tratada nas clases expositivas (50%)

Clases expositivas 25 horas.
Seminarios 2 horas.
Titorías 3 horas.
Total horas de traballo presencial 30.

Estudo individual 30 horas.
Elaboración e presentación de traballo 15 horas.
Total horas de traballo persoal do estudante 45.

Materia de interese para alumnos que desexen coñecer as bases xenéticas e moleculares das enfermidades do sistema nervioso (neurolóxicas e psiquiátricas), así como as aplicacións da xenómica e proteómica en estudios de neurociencia básica. E importante a asistencia a clase e participar nas discusións sobre os seminarios.

Para os casos de realización fraudulenta de exercicios ou probas será de aplicación o recollido na “Normativa de avaliación do rendemento académico dos estudantes e de revisión de cualificacións”.