Créditos ECTS Créditos ECTS: 3
Horas ECTS Criterios/Memorias Traballo do Alumno/a ECTS: 51 Horas de Titorías: 3 Clase Expositiva: 9 Clase Interactiva: 12 Total: 75
Linguas de uso Castelán, Galego
Tipo: Materia Ordinaria Máster RD 1393/2007 - 822/2021
Departamentos: Bioquímica e Bioloxía Molecular
Áreas: Bioquímica e Bioloxía Molecular
Centro Facultade de Medicina e Odontoloxía
Convocatoria: Primeiro semestre
Docencia: Con docencia
Matrícula: Matriculable | 1ro curso (Si)
Proporcionar ao alumno unha revisión exhaustiva dos conceptos subxacentes, historia, problemas que se abordan na actualidade e proxección no futuro da Bioloxía Molecular. Estudaráse a anatomía do xenoma e a estrutura da cromatina, e se analizarán os procesos básicos de replicación, reparación e recombinación do DNA e os procesos de transcrición e tradución. Tamén se estudarán os mecanismos de pregamento, modificación, tráfico e degradación das proteínas. Revisarase o coñecemento actual da estrutura e organización do xenoma humano dende a escala nucleotídica ata a cromosómica. Farase especial fincapé na comparación entre xenomas de especies distintas como estratexia para o estudo da evolución, estrutura e función dos xenes e secuencias non codificadoras do xenoma humano e organismos modelo. Farase unha introdución ao manexo de ferramentas experimentais propias dos estudos en bioloxía molecular.
PARTE 1. DNA: ESTRUTURA, REPLICACIÓN Y REPARACIÓN
1. O DNA e o núcleo. Secuenciación de última xeración. Estrutura de xenes e xenomas. Histonas. Grados de empaquetamiento do DNA. Modificación covalente e subtipos de histonas. Modelos actuais de estrutura de cromatina. Tipos de cromatina e bases moleculares do seu establecemento. Proxecto ENCODE: técnicas utilizadas en genómica funcional.
2. Replicación do DNA. Mecanismo molecular da replicación. Maquinaria enzimática implicada en replicación. Iniciación da replicación. Regulación da estabilidade da horquilla de replicación. Cromatina e replicación. Replisomas. Elección das orixes de replicación: orixes “durmintes”. Molecular combing e outras técnicas de estudo da replicación do DNA.
3. Reparación e recombinación do DNA. Lesións do DNA. Tipos de reparación. Reparación de rupturas de dobre hebra por recombinación homóloga. Recombinación homóloga: mecanismos xerais e os seus múltiples usos na célula. Transposición e recombinación conservativa específica de secuencia.
PARTE 2. EXPRESIÓN XÉNICA
1. Transcripción. Introdución á expresión xénica eucariota. O proceso da transcripción e os seus compoñentes. Síntese de hnRNAs. Maduración, transporte e localización de mRNAs. O proceso da tradución e os seus compoñentes. Plegamiento, modificación, tráfico e degradación de proteínas.
2. Regulación da transcripción. Introdución á regulación da expresión xénica e puntos de control. Estrutura da cromatina e actividade transcripcional. Elementos e factores reguladores da transcrición. Mecanismos de regulación da transcrición. Casos singulares de control de transcrición.
3. Regulación post-transcripcional. Control pretraduccional. Regulación da tradución eucariota. O sistema do interferón como exemplo de regulación integrada da expresión xénica.
-ALBERTS, B., A. JOHNSON, J. LEWIS, M. RAFF, 2008 THE MOLECULAR BIOLOGY OF THE CELL GARLAND PUBLISHING.
-LEWIN, B. 2008 Genes IX. Oxford University Press
-PAGEL and A. POMIANKOWSKI (Ed.), 2008 Evolutionary genomics and proteomics. Sinauer Associates Inc., Sunderland, MA.
-WEAVER, R. F., 2008 Molecular Biology.McGraw-Hill International Edition
(Empregaránse tamén artigos científicos de actualidade e de relevo específico para cada unha das partes da materia)
1. Poder emitir xuízos sobre hipóteses, propostas experimentaís ou experimentos no campo da Biología Molecular
2. Familiarizarse cas técnicas mais importantes nos campos da Biología Molecular
3. Poder diseñar experimentos nestes campos para responder a preguntas relevantes
4. Coñecer os fundamentos da investigación na Biología Molecular
5. Presentar as principais estratexias para a identificación de motivos funcionais a escala xenómica
De acordo co documento "Plan de continxencia ou desenvolvemento da docencia no curso 2021-22" que desenvolve, de xeito operativo, o acordo do Consello de Goberno do 30 de abril de 2021, a USC contempla tres posibles escenarios para o desenvolvemento de docencia durante o curso 2021-2022, dependendo da evolución da crise COVID-19. A continuación, indícase a metodoloxía docente que se aplicará no escenario 1: normalidade adaptada. As adaptacións deste escenario aos Escenarios 2: Distancia e Escenario 3: Peche de instalacións indícanse a continuación no Plan de continxencia na sección Observacións.
1. Clases teóricas.
2. Seminarios. Discusión colectiva dunha selección de artigos científicos relevantes para os temas do curso a proposta dos alumnos e profesores, que os exporán individualmente.
Escenario 2) Distanciamento.
En caso de impoñerse o escenario 2 impartiríanse as clases teóricas de maneira virtual, con alguna posible excepción que se impartiría de maneira presencial. Seminarios e titorías pasarían a impartirse de maneira virtual.
Escenario 3) Peche das instalacións
Neste escenario toda a docencia pasaría a impartirse de maneira virtual.
Toda a docencia virtual levará a cabo a través do software " Teams" de Microsoft.
1. Poderá realizarse un exame teórico de preguntas curtas para que o alumno teña a posibilidade de demostrar o dominio conceptual adquirido (ata 5 puntos)
2. Presentación dun artigo científico: valorarase a comprensión do estudo presentado e a claridade na exposición (ata 8 puntos dependiendo da realización ou non do examen final)
3. A participación, con preguntas, comentarios e opinións, valorarase ata 2 puntos
No escenario 1, todos os exames e probas serán presenciais, mentres que nos escenarios 2 e 3 realizaranse en liña a través dos cuestionarios de Moodle e o software "Teams" de Microsoft.
Para os casos de realización fraudulenta de exercicios ou probas será de aplicación o recollido na “Normativa de avaliación do rendemento académico dos estudantes e de revisión de cualificacións”.
Horas presenciais: 7 (T), 14 (S), 1 (Tut), 4 (examen)
Horas traballo autónomo:21 (T), 28 (S)
TOTAL: 26 presenciais +49 (autónomo)= 75
T= teóricas
S= seminarios
Tut= tutorías
Asistencia a clase y seminarios
Os tres idiomas oficias do curso son o galego, o castelán e o inglés. Déixase a potestade do profesor o uso indistinto de calquera deles
Plans de Continxencia
Escenario 2: distanciamento (con restriccións parciais á presencialidade física). A docencia expositiva de poderá realizar total ou parcialmente de forma telemática. Na docencia interactiva, de seminarios e prácticas, poderá combinarse a presencialidade física e telemática, ata un máximo do 50% das horas da materia, cando o distanciamento o requira. As titorías serán preferentemente telemáticas. As probas finais serán preferentemente de carácter presencial.
Escenario 3: Peche das instalacións (imposibilidade de impartir docencia presencial). A docencia será completamente de carácter telemático, con mecanismos síncronos (MS Teams) ou asíncronos (Moodle). As titorías serán exclusivamente telemáticas. As probas finais serán exclusivamente de carácter telemático.
Jose Manuel Martinez Costas
- Departamento
- Bioquímica e Bioloxía Molecular
- Área
- Bioquímica e Bioloxía Molecular
- Teléfono
- 881815734
- Correo electrónico
- jose.martinez.costas [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Catedrático/a de Universidade
| Luns | |||
|---|---|---|---|
| 10:30-11:30 | Grupo /CLE_01 | Castelán | R.N.S.-Aula 10 |
| Mércores | |||
| 09:30-11:30 | Grupo /CLE_01 | Castelán | R.N.S.-Aula 10 |