Créditos ECTS Créditos ECTS: 3
Horas ECTS Criterios/Memorias Traballo do Alumno/a ECTS: 51 Horas de Titorías: 3 Clase Expositiva: 9 Clase Interactiva: 12 Total: 75
Linguas de uso Castelán, Galego
Tipo: Materia Ordinaria Máster RD 1393/2007 - 822/2021
Departamentos: Departamento externo vinculado ás titulacións
Áreas: Área externa M.U en Atención Sanitaria, Xestión e Coidados
Centro Facultade de Enfermaría
Convocatoria: Segundo semestre
Docencia: Con docencia
Matrícula: Matriculable | 1ro curso (Si)
O obxectivo xeral da materia é formar e capacitar ao alumnado nas tecnoloxías e destrezas dos programas informáticos e recursos de Internet que se empregan no ámbito da enfermería. Abrindo portas de autoaprendizaxe e novas expectativas e posibilidades de autorealización e investigación.
En particular farase énfase en catro obxectivos fundamentais:
1. Coñecemento de ferramentas informáticas para a xestión da enfermería.
2. Coñecemento de medios de xestión telemática dispoñibles neste ámbito.
3. Coñecemento das posibilidades de Internet na procura de información en materias sanitarias e na súa publicación on-line. Redes Sociais de enfermería.
4. Manexo dun programa informático de xestión de proxectos de enfermería.
Área 1: Ferramentas informáticas para a xestión da enfermería.
Área 2: Xestión Informatizada da Ofimática enfermeira.
Área 3: Xestión Informatizada da enfermería na Web.
Área 4: Xestión de proxectos de enfermería.
Farase entrega ao alumnado da información que necesite (guías multimedia, vídeos explicativos, demostracións, casos prácticos...)
1) Referenciaranse a mellores E-guías e E-manuais da Rede.
2) Ministerio de Sanidad. Gobierno de España:
Telemedicina.Ministerio de Sanidad y Consumo - Instituto Nacional de la Salud - Dirección General de Organización y Planificación Sanitaria. Elaborado por: Tomás Tenza Pérez. Dirección General de Oranización. Coordinación: Enrique Palau Beato.https://ingesa.sanidad.gob.es/bibliotecaPublicaciones/publicaciones/int…
3) CDC. U.S. Department of Health & Human Services USA.gov
Implementing telemedicine services during COVID-19: guiding principles and considerations for a stepwise approach.Interim guidance
Republished without changes on 7 May 2021. (Originally published on 13 November 2020).
Telehealth and Telemedicine: A Research Anthology of Law and Policy Resources.Public Health Professionals Gateway.
Resources for Identification and Discussion of Barriers to Telehealth. U.S. Department of Health & Human Services
USA.gov CDC Website. Page last reviewed: July 31, 2019. https://www.cdc.gov/phlp/publications/topic/anthologies/anthologies-tel…
Utilization of Outpatient Telehealth Services in Parity and Nonparity States 2010–2015external icon
Jillian B. Harvey et al., Telemedicine Journal and e-Health (2018), http://doi.org/10.1089/tmj.2017.0265external icon.
Telehealth and Remote Patient Monitoring Use in Medicare and Selected Federal Programsexternal icon
United States Government Accountability Office (2017).
A report by the US Government Accountability Office highlighting views of provider, payer, and patient associations about the potential benefits of and barriers to telehealth in government healthcare programs. The study provides data on the use of telehealth in services offered by the Centers for Medicare & Medicaid Services, the Department of Defense, and the Department of Veterans Affairs.
Telehealthexternal icon Reed V. Tuckson et al., 377 New England Journal of Medicine 1585 (2017), doi: 10.1056/NEJMsr1503323.
- Manexo de programas informáticos concretos.
- Coñecemento das opcións da materia na Internet.
- Coñecemento dos sistemas de xestión enfermeira.
- Coñecemento dos recursos dispoñibles aplicables a enfermería.
- Coñecemento dos sistemas de comunicación telemática na intermediación do mercado de traballo.
- Manexo dos recursos de internet útiles na xestión e práctica da xestión enfermeira.
- Capacidade para enfrontarse ao reto das novas tecnoloxías e ser capaz de extraer a máxima rendibilidade da Internet aplicada a enfermería.
-Propoñer traballos de investigación e novos medios para publicalos. Xestionar a E-innovación.
-E sobre todo facilitar unha visión aberta e novos campos de aplicación, novas vías e posibilidades.
-A docencia expositiva e interactiva abordarase dende un punto de vista práctico, baseandose na experiencia dos doenetes e na literatura científica.
A evaluación e continúa mediante a discusión de casos, a realización de traballos en grupo e/ou individuaís.
Materia de 3 crédito ECTS:
Docencia expositiva 9 horas
Docencia interactiva laboratorio 12 horas
Tutorías 3 horas
Traballo autónomo del alumno 51 horas
A asistencia regular a clase e a realización dos diferentes exercicios propostos nas clases prácticas.
Complementadas ca investigación e búsqueda de información de temas específicos de interés do propio alumnado.
O alumno debe contar cunha conta de usuario no dominio RAI (Rede de Aulas de Informática).
RESPONSABILIDADE MEDIOAMBIENTAL
Promoverase la entrega de traballos en formato dixital. De solicitarse para a materia algún traballo impreso, sexa individual ou grupal, teranse en conta as seguintes indicacións:
- Evitar as tapas de plástico ou outros envoltorios externos innecesarios.
- Sempre que sexa posible, empregar grampas en lugar de espirais.
- Imprimir a dúas caras en calidade “aforro de tinta”.
- Non empregar folios en branco como separadores de capítulos ou partes.
- Evitar anexos que no teñan referencia directa cos temas tratados nos traballos.
Para obter maís información visitar o enlace:https://www.usc.gal/es/usc/institucional/desarrollo-sostenible
PERSPECTIVA DE XÉNERO
En atención a criterios de igualdade de xénero no ámbito universitario, recoméndase facer uso dunha linguaxe non sexista tanto no traballo cotián de aula como nos traballos académicos solicitados. Pode obterse información ao respecto na seguinte ligazón:
http://www.usc.es/export/sites/default/gl/servizos/oix/descargas/lingua…
Tamén se utilizarán outras medidas para aplicar o enfoque de xénero na docencia, tales como o recoñecemento e consideración das situacións particulares das alumnas, a promoción dun clima de interaccións igualitario, a organización paritaria de grupos sempre que sexa posible, a mostra das contribucións científicas e técnicas das mulleres na materia e das propias alumnas, e a introdución do xénero como categoría de análise dos traballos do alumnado.
PROTECCIÓN DE DATOS PERSOAIS
Seguirase a normativa de privacidade e protección de datos persoais dispoñible en https://www.usc.gal/gl/normativa/protecciondatos/index.html
USO DO TELÉFONO MÓBIL
Queda restrinxido o uso do teléfono móbil na aula ao seu emprego como instrumento de traballo, seguindo as indicacións dadas pola docente, responsabilizando ao alumnado das consecuencias legais e académicas que poidan derivarse dunha utilización non adecuada deste.
| Martes | |||
|---|---|---|---|
| 16:00-18:00 | Grupo /CLE_01 | - | Aula 2.03 |
| 18:00-20:30 | Grupo /CLIL_01 | - | Aula 5.01 |
| Mércores | |||
| 16:00-18:00 | Grupo /CLE_01 | - | Aula 2.03 |
| 18:00-20:30 | Grupo /CLIL_01 | - | Aula 5.01 |
| 20.05.2025 16:00-18:00 | Grupo /CLE_01 | Aula 2.03 |
| 14.07.2025 16:00-18:00 | Grupo /CLE_01 | Aula 2.03 |