Créditos ECTS Créditos ECTS: 6
Horas ECTS Criterios/Memorias Traballo do Alumno/a ECTS: 140 Horas de Titorías: 7.5 Clase Interactiva: 2.5 Total: 150
Linguas de uso Castelán, Galego
Tipo: Traballo Fin de Máster RD 1393/2007 - 822/2021
Centro Facultade de Xeografía e Historia
Convocatoria: Traballos Fin de Grao e Máster
Docencia: Sen docencia (En extinción)
Matrícula: Non matriculable (Só plans en extinción)
-Ensino
-Investigación
-Xestor do Patrimonio Artístico e Arquitectónico
-Historia da Arte
-Asesora Cultural
-Documentalista
- Proporcionar ao alumnado coñecementos racionais e críticos da produción artística ao longo
da Historia e das súas
manifestacións en distintas culturas e a través das diversas linguaxes artísticas.
- Preparar ao alumnado nunha formación específica en diferentes campos, funcións e actividades
propias do historiador
da arte. Capacitar ao alumno para a práctica profesional que cubra as distintas demandas sociais,
en especial, aquelas relacionadas
co mercado laboral, de maneira que reciba o pleno recoñecemento das súas
Páxina 2 de 6
competencias profesionais.
- Coñecer as características, funcións, e as liñas básicas da arte nas súas diferentes
manifestacións, ao longo do discorrer histórico e no marco das distintas culturas, así como
as causas primordiales desas características,funcións e evolución, incardinando sempre a obra
de arte co contexto social, económico, político, ideolóxico, relixioso e individual no que se gestó,
e conectándoa con outras formas de expresión artística ou manifestación cultural.
- Coñecer as diferentes linguaxes formais e visuales, así como, as distintas técnicas artísticas
utilizadas pola
humanidade ao longo da historia co fin de que poida comprender mellor como estas condicionan
e actúan no
resultado final da obra de arte.
- Coñecer a teoría da arte e o pensamento estético no seu discorrer histórico e dentro dos
diferentes contextos
culturais, sociais, económicos, políticos, ideolóxicos, relixiosos, que condicionaron os
discursos, a estética, a función, as técnicas e as linguaxes formais da Arte.
- Coñecer específicamente as fontes, as tendencias, os artistas e as obras máis importantes e
representativos de cada un dos periodos da Historia da Arte e no marco de diferentes
culturas.
- Coñecer e manexar de forma rigorosa e axustada a linguaxe específica e a terminología
adecuada que son propios das diferentes manifestacións da Arte.
- Coñecer os distintos enfoques e as diferentes metodoloxías que permiten a comprensión da
obra de arte.
- Coñecer os diversos procedementos de creación artística e as técnicas de conservación, tutela e
divulgación do
Patrimonio Cultural.
- Recoñecer o carácter interdisciplinar nos estudos das ciencias sociais.
- Dado o carácter das materias e disciplinas que se imparten ao longo do master, todas elas
terán como vocación primordial o inculcar nos alumnos todos aqueles aspectos relacionados
cos dereitos fundamentais e de igualdade de oportunidades entre homes e mulleres, cos
principios de igualdade e oportunidades e de accesibilidad universal das persoas con discapacidad
así como cos valores propios da cultura da paz e valores democráticos.
O TFM é un traballo autónomo e individual de cada estudante. Consistirá na elaboración dun
traballo no que se acrediten os coñecementos, competencias e destrezas adquiridas durante os
estudos realizados na titulación de Master.
Incluirá, como mínimo, tarefas de busca e revisión bibliográfica, lectura e integración de información,
elaboración de información relevante, redacción e presentación
--
- Desenvolver o espírito analítico e crítico do alumno e a súa sensibilidade para ver, ler e escoitar
música- audio, esculturas sonoras?- a obra de arte; que se afaga a interpretar a linguaxe das
súas formas.
- Apreciar os seus valores estéticos e extraer dela informacións sobre a cultura que a xerou.
A obra de arte,ademais de posuír o seu propio valor intrínseco, é un excelente medio para entender e
saber apreciar o pasado da humanidade e a civilización na que esta foi creada.
- Desenvolver unha metodoloxía científica propia da Historia da Arte. Introducirse na ejecución
de traballos
bibliográficos, na elaboración de estados da cuestión dalgún tema específico da Historia
da Arte ou na análise e interpretación das fontes documentales e literarias propias da
Historia da Arte para comprender globalmente a obra artística.
- Adquirir, coñecer e utilizar outras técnicas historiográficas para o coñecemento e valoración da
obra de arte.
- Aprender de xeito autónomo novos coñecementos e técnicas.
- Crear a conciencia da necesidade de formarse en diversos campos interdisciplinares, no
dominio da expresión oral e escrita da propia lingua, no uso doutras linguas estranxeiras,
no manexo das ferramentas informáticas e no uso das redes que permitan o establecemento
de contactos nacionais e internacionais.
- Propoñer, analizar, validar e interpetar modelos de situacións reais sinxelas, utilizando as
ferramentas
historiográficas máis adecuadas para os fins que se persigan.
- Aprender a desenvolver unha metodoloxía científica para calquera tipo de actuación e de decisión
en relación cos coñecementos de Historia da Arte.
- Adquirir habilidades no manexo das novas tecnoloxías como medio para o estudo e a
difusión da obra de arte.
- Deseñar un proxecto integral de xestión do ben artístico, desde o seu coñecemento ata a súa
explotación social.
- Implicarse na actividade profesional e o compromiso coa sociedade en todo o referente á
defensa e conservación do Patrimonio Cultural.
- Tomar conciencia da importancia de desenvolver a capacidade de iniciativa e a autocrítica.
Ademais destes coñecementos e habilidades no Máster deberanse desenvolver as seguintes
capacitaciones, moitas delas
incluídas nos epígrafes anteriores relativos a competencias xerais e específicas:
- Síntese.
- Resolución de problemas e toma de decisións.
- Traballo en equipo e colaboración con outros profesionais.
- Autocrítica.
- Comunicación.
- Desenvolvemento e mantemento actualizado das competencias, destrezas e coñecementos propios
da profesión.
Os TFM serán realizados baixo a supervisión dun director ou dunha directora que oriente e asista
ao estudante. O/a
director/a programará sesións de traballo con cada estudante, nas que establecerá a
programación das tarefas a realizar e orientará o traballo. Será responsable de expoñer o/a
estudante as características do TFM, e de axudalo no seu desenvolvemento, na procura da
consecución dos obxectivos propostos; e de emitir un informe do TFM que tutele.A
Comisión Académica poderá, de forma motivada, nomear codirectores/as coas funcións que lles asignen.
O/ director/a será Persoal Docente e Investigador (PDI) con docencia no Máster. Os TFM
poden desenvolverse no marco de convenios con empresas ou institucións.
Os TFM desenvolvidos por estudantes da ULPGC noutros centros universitarios, no marco
de convenios de intercambio de estudantes (ERASMUS, SICUE, ....), terán como director/á o coordinador/ra
do intercambio.
Criterios de avaliación
----------------------------
Os traballos serán evaluados por un tribunal composto por tres profesores da ULPGC que
impartan docencia no Master,do que poderá formar parte o director/a de o traballo. Nomearase un mesmo Tribunal para TFM con contidos afines.
Os membros dos Tribunais encargados de evaluar os TFM, e os suplentes, serán nomeados
polo Director do Centro a proposta da CA.
A CA aprobará e publicará, xunto coa convocatoria oficial de exames de cada curso
académico, o período das exposicións.
Entre a solicitude de defensa e a exposición do traballo deben mediar, polo menos, 7 días
naturais.
Sistemas de avaliación
----------------------------
A exposición do TFM realizado terá unha duración máxima de 45 minutos por estudante, e
terá carácter de acto
público. O Tribunal poderá formular cantas preguntas e cuestións considere convenientes trala
exposición do
estudante; esta non superará os 20 minutos. A dinámica do resto do debate quedará baixo criterio
do presidente/a de o Tribunal.
O Tribunal poderá invitar ás deliberaciones ao director/a. Os membros do Tribunal realizarán
un informe, segundo o modelo que se elaborará para estes efectos, no que evaluarán os seguintes
aspectos:
a) Calidade do Proxecto;
b) Presentación escrita do TFM;
c) Presentación Oral;
d) Observacións.
Criterios de cualificación
-----------------------------
A cualificación será numérica, entre 0 e 10. En casos xustificados o tribunal poderá solicitar, en escrito
razoado, a retirada do proxecto.
A cualificación farase pública nos taboleiros de anuncios nun prazo non superior a sete días
desde o seu defensa. A cualificación final do TFM obterase como media aritmética (aproximada
cunha cifra decimal) das cualificacións outorgadas polos membros da Comisión. Os
traballos terán as seguintes cualificacións:
0-4,9: Suspenso
5,0-6,9: Aprobado
7,0-8,9: Notable
9,0-10: Sobresaliente.
Unha vez celebrada a última convocatoria para a presentación dos traballos de fin de master do
curso académico, e tendo en conta os traballos presentados, poderá outorgarse matrícula de honor
a aqueles traballos que obtiveran unha cualificación superior a 9, sen que o número de matrículas
de honor poida exceder do 5% do alumnado matriculado no correspondente curso
académico. Si o número de estudantes é inferior a 20, poderá outorgarse unha matrícula de honor.
Cando se constitúan distintos tribunais para evaluar os traballos de fin de master, será a CAM,
unha vez celebrada a última convocatoria, á que decida e outorgue as cualificacións de matrícula
de honor que correspondan.
Tiempo de estudio y trabajo personal
12 créditos ECTS, 300 h.
Observaciones
Véase Reglamento del Trabajo Fin del Máster
http://www.usc.es/export/sites/default/en/centros/xeohistoria/descargas
/Regulamento_TFM_Xestixn_do_patrimonio_artxstico_e_arquitectxnico..pdf
Recursos que terá que utilizar adecuadamente en cada un dos contextos
profesionais.
Bibliografía específica.
Recursos audiovisuales e electrónicos
Véase Reglamento del Trabajo Fin del Máster
http://www.usc.es/gl/titulacions/masters_oficiais/mxpaamma/tfm.html
O material docente comentado nas clases expositivas e a bibliografía estarán a disposición dos estudiantes na aula do Campus Virtual da USC. É posible que se programen con antelación actividades alternativas para o desenvolvemento da materia.
PLAN DE CONTINXENCIA PARA ESCENARIO DE DISTANCIAMENTO (Escenario 2)
Mantense o conxunto da programación excepto nos seguintes puntos:
Metodoloxía do ensino - Clases expositivas realizaranse tentando combinar as modalidades sincrónica (para todos os alumnos ao mesmo tempo e en horario de clase -videoconferencia, chats-) e asíncrona (clases gravadas en vídeo, materiais de estudo en powerpoint, pdf, etc.) en función do desenvolvemento da docencia. Para iso utilizaranse as seguintes canles: correo electrónico institucional, aula virtual da USC e Teams, fundamentalmente.
PLAN DE CONTINXENCIA ESCENARIO DE PECHE (Escenario 3)
Mantense o conxunto da programación excepto nos seguintes puntos:
Metodoloxía do ensino - Clases expositivas e interactivas realizaranse tentando combinar as modalidades sincrónica (para todos os alumnos ao mesmo tempo e en horario de clase -videoconferencia, chats-) e asíncrona (clases gravadas en vídeo, materiais de estudo en pdf, powerpoint, etc.) en función do desenvolvemento da docencia e adaptaranse aos horarios das clases. Para iso utilizaranse as seguintes canles: correo electrónico institucional, aula virtual da USC e Teams, fundamentalmente.