Linguas para a comunicación: francés

Descritor:
Enfoque comunicativo do uso da lingua francesa para xestionar eventos culturais.

Obxectivos:
Profundizar no coñecemento do francés, oral y escrito, desde un punto de vista práctico.
Dotar ao estudante de estratexias de negociación en francés en situaciones sociais e profesionais.
Dotar ao estudiante de estratexias pragmáticas de comunicación en contextos multilingües e interculturais.
Proporcionar ao estudiante pautas prácticas para poder realizar actuacións específicas na xestión de eventos culturais (falar en público, planificar eventos, etc.).

I. Servizos culturais: industrias, oficios e actividades culturais
II. Servizos lingüísticos: situacións de comunicación en medio profesional
III. Técnicas de negociación (petición de información, interrupción, narración, énfase, cambiar o enfoque, expresión de opinións, suxerencias, repeticións, comprobacións, mostrar acordo e desacordo, autocorrección, pedir explicación, expresar dúbidas, xeneralizar, ilustrar un argumento).
IV. Organización de eventos culturais e científicos

Y. DELATOUR ( et al.), Grammaire : 350 exercices, Hachette, Paris, 2003.
A. BLOOMFIELD, Cours de Français professionnel de niveau intermédiaire, Hachette, Vanves, 2002.
R. STEELE, 350 exercices niveau supérieur, Paris, Hachette, 2001.
J. GIRARDET, Panorama de la langue française, Clé Internationale, Paris, 1996
M. MAUCHAMP, La France d´aujourd´hui, Clé Internationale, Paris, 2000.
C. DOUCHKA et alii, Pourquoi et comment organiser un événement, COMM collection, nº16 (https://fedweb.belgium.be/sites/default/files/downloads/COMMcollection1…)
Communiquer durablement, COMM collection, nº 14 (https://fedweb.belgium.be/sites/default/files/downloads/broch_commcolle…)

Nesta asignatura débense desenvolver as competencias xerais do título que veñen codificadas deste xeito:

Básicas:
CB6: Poseer e comprender coñecementos que aporten unha base ou oportunidade de ser orixinais no desenrolo e/ou aplicación de
ideas, a miudo nun contexto de investigación.
CB9: Que os estudantes saiban comunicar as súas conclusións e ps coñecementos e razóns últimas que as sustentan a públicos
especializados e non especializados dun xeito claro e sen ambigüedades.
CB10: Que os estudantes posean as habilidades de aprendizaxe que lles permitan continuar estudando dun xeito que haberá de
ser en grande medida autodirixido ou autónomo.

Transversais:
CT4:Transmisión da información e ideas en público de xeito claro e efectivo
CT11:Capacidade crítica e autocrítica (ter capacidade para valorar e discutir ol propio traballo)

Específicas:
CE2: Capacitación para desenvolver proxectos culturais de distinto tipo e finalidade
CE6: Comprensión razonada do interés do diálogo intercultural e a necesidade do respecto ás diferencias culturais.

Tras cursar esta asignatura os alumnos teñen que ser capaces de :

Utilizar a lingua francesa para negociar, desenvolver a documentación necesaria, e realizar a presentación oral dun evento cultural para a súa posta en marcha.

Reflexionar, organizar de modo coherente o plan de traballo e tamén o discurso oral en francés, e presentar a organización dun evento cultural.

O nivel de lingua acadado será o B2.

Esta materia está afectada polo proceso de extinción da oferta do título. Por este motivo só pode matricularse nesta materia o alumnado que xa o fixese en cursos anteriores, tendo dereito á titorización e avaliación pero non á docencia lectiva.
A metodoloxía da ensinanza será, pois, de carácter titorial.
Ao longo do curso o alumnado matriculado poderá e deberá concertar sesións de titoría co docente para clarexar calquera aspecto da materia e da súa avaliación.
Nesta modalidade semipresencial este proceso de titorización e de contacto entre o docente e o alumnado realizarase a través da aula virtual da materia e a través de MSTeams.

1ª OPORTUNIDADE: Neste proceso de extinción da oferta do título a avaliación se fará exclusivamente a través da cualificación obtida no exame final, no que se valorará a adquisición dos contidos e competencias da materia e se realizará na data establecida pola Secretaría da Facultade.

2ª OPORTUNIDADE: Neste proceso de extinción da oferta do título a avaliación se fará exclusivamente a través da cualificación obtida no exame final, no que que se valorará a adquisición dos contidos e competencias da materia e se realizará na data establecida pola Secretaría da Facultade.

Para os casos de realización fraudulenta de exercicios ou probas será de aplicación o recollido na "Normativa de avaliación do rendemento académico dos estudantes e de revisión de cualificacións".

créditos ETCS: 3
Actividade presencial: clases teóricas para a presentación de contidos e a súa discusión (sesións expositivas): 4h
Actividade presencial: clases prácticas (seminario, actividade práctica): 3h
Actividade a distancia: aprendizaxe individual do alumno: 60h
Actividade presencial: titorías para orientar en temas teórico-metodolóxico: 7h
Actividade presencial: actividades de avaliación: 4h

Seguimento das clases e traballo persoal regular e permanente do estudante.

As clases impartiranse en francés.

ALUMNADO CON DIVERSIDADE FUNCIONAL:
O alumnado que precise de algún tipo de adaptación ou apoio específico por razóns de NEAE (Necesidades Específicas de Apoio Educativo) deberá solicitalo ao docente, pero só se terán en conta a estes efectos aqueles casos que teñan sido valorados e informados polo SEPIU (Servizo de Participación e Integración Universitaria).
URL: http://www.usc.es/gl/servizos/sepiu/integracion.html