Créditos ECTS Créditos ECTS: 3
Horas ECTS Criterios/Memorias Clase Expositiva: 10 Clase Interactiva: 10 Total: 20
Linguas de uso Castelán, Galego
Tipo: Materia Ordinaria Máster RD 1393/2007 - 822/2021
Departamentos: Filoloxía Inglesa e Alemá
Áreas: Filoloxía Inglesa
Centro Facultade de Humanidades
Convocatoria: Segundo semestre
Docencia: Con docencia
Matrícula: Matriculable | 1ro curso (Si)
Materia optativa da especialidade INDUSTRIAS CULTURAIS.
O obxectivo é que o estudante entre en contacto coas ideas propostas dende o ámbito dos denominados "estudos culturais" que, baixo o nome de Estudos Culturais, están plenamente consolidados en amplos espazos científicos e universitarios, fundamentalmente no ámbito anglosaxón. mundo, aínda que se atopan nunha fase máis incipiente en España e noutros países europeos.
Abordaremos aspectos da sociedade global, como a identidade e o concepto de nación ou raza, o colonialismo e a multiculturalidade, a crítica mediática, a cultura popular (cómics, best-sellers, jazz, pop, etc.) e os estudos semióticos sobre as artes . Prestaremos especial atención aos trazos máis significativos que conforman as sociedades multiculturais modernas no mundo angloparlante.
Estudarase como se está articulando unha comunidade de pensadores que abordan o tema da sociedade global, así como como esta se traduce en diferentes manifestacións artísticas, especialmente no cine e na literatura.
O alumno debe ser capaz, ao final do curso, de analizar oralmente e por escrito un xuízo crítico sobre unha obra artística ou de pensamento representativa da cultura contemporánea.
1. Cultura contemporánea.
1.1. Cultura e identidade global
1.2.- Cidades globais
1.3. Posmodernidade
2. Linguas e globalización.
2.1.- Plurilingüismo.
2.2. Idiomas globais: inglés.
3. Mundo poscolonial.
3.1.- Da fin da historia ao choque de civilizacións.
3.2. Estudos poscoloniais/decoloniais.
Lins Ribeiro, Gustavo. Postimperialismo. Cultura política en el mundo contemporáneo. Madrid: Gedisa, 2003.
McRae, John and Vethamani, Malachi Edwin, ed. Now Read On. A Course in Multicultural Rreading. Usa and Canada: Routledge, 1999.
Meidani, Rexhep. Las trampas del Estado-nación / Rexhep Meidani. Madrid : Siddharth Mehta Ediciones, 2007.
Miller, Toby e George Yúdice. Política Cultural. Madrid: Gedisa, 2004.
Quayson, Ato. Postcolonialism. Theory, Practice or Process?. USA: Blackwell Publishers Inc., 2000.
Reynoso, Carlos. Apogeo y decadencia de los estudios culturales. Una visión antropológica. Barcelona: Gedisa, 2000.
Rodríguez Guerrero-Strachan, Santiago. En torno a los márgenes: ensayos de literatura poscolonial. Madrid : Minotauro Digital, 2008
Sanghera, Sathnan. Empireworld. How British Imperialism has Shaped the Globe. Viking. 2024.
Venn, Couze. The Postcolonial Challenge. London: Sage, 2006.
Walder, Dennis. Post-colonial Literatures in English. Massachusetts: Blackwell Publishers Inc., 1999.
Warnier, Jean-Pierre. La mundialización de la cultura. Madrid: Gedisa, 2002
Yúdice, George. El recurso de la cultura. Usos de la cultura en la era global. Madrid: Gedisa, 2002.
Con01: Coñecer en profundidade os trazos esenciais que definen a actualidade e os principais retos
do mundo actual.
- H/D03: Valorar criticamente os materiais dispoñibles sobre as realidades da cultura como produto de
un tempo, espazo, ideoloxía e corrente interpretativa concretas e dependendo do seu formato.
- Comp08: Competencia para ler, interpretar e producir textos académicos de certa complexidade e
relevantes para a xestión cultural, tanto en linguas comunitarias como en linguas internacionais
10 horas de docencia expositiva e clase maxistral presencial e 6 horas de docencia virtual síncrona, transmitidas pola ferramenta de videoconferencia institucional (MSTeams). Todos os recursos e materiais empregados (presentacións, vídeos, esquemas, textos, fontes,...) subiranse á aula virtual.
As tarefas obrigatorias centraranse, xunto co resto das actividades docentes, na elaboración dunha carpeta/expediente, que se presentará para o debate co profesor e a súa posterior avaliación.
O profesorado deberá atender adecuadamente as consultas realizadas polo alumnado mediante o envío dun correo de resposta nun prazo non superior ás 48 horas de días lectivos e a súa resolución antes de sete días lectivos, sempre e cando o profesorado non estea desfrutando dalgún permiso.
Primeira e segunda oportunidade (porcentaxes de puntuación de cada actividade):
-Participación activa en sesións presenciais ou virtuais: 10%
- Tarefas entregadas en Campus Vitual (incluíndo un dossier): 50% (haberá un prazo adicional para as entregas correspondentes á segunda oportunidade)
- Análise de textos e preguntas curtas, nunha proba escrita final obrigatoria, sobre os contidos teóricos e prácticos impartidos: 40%
Nos casos de realización fraudulenta de exercicios ou probas será de aplicación o disposto na “Normativa para a avaliación do rendemento académico dos alumnos e a revisión das cualificacións”.
HORAS + (PRESENCIALIDADE en %)
Docencia teórica 8 100%
Actividades asíncronas 8 0%
Titoría 6 0%
Exame 2 100%
Traballo persoal dos estudantes 51 0%
NOTA: Para os casos de realización fraudulenta dos exercicios ou probas será de aplicación o recollido na "Normativa de avaliación do rendemento académico dos estudantes e de revisión das cualificacións".
Preparación e entrega de tarefas en Campus Virtual, dentro do prazo.
Resolución de dúbidas en titorías.
Lecturas e documentais en liña sobre os temas tratados.
----------------------------
Jesus Varela Zapata
Coordinador/a- Departamento
- Filoloxía Inglesa e Alemá
- Área
- Filoloxía Inglesa
- Teléfono
- 982824715
- Correo electrónico
- varela.zapata [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Catedrático/a de Universidade
| Martes | |||
|---|---|---|---|
| 18:00-20:00 | Grupo /CLE_01 | Castelán | Aula 14 |
| 04.06.2025 16:00-18:30 | Grupo /CLE_01 | Aula 14 |
| 27.06.2025 16:00-18:00 | Grupo /CLE_01 | Aula 14 |