Créditos ECTS Créditos ECTS: 6
Horas ECTS Criterios/Memorias Traballo do Alumno/a ECTS: 99 Horas de Titorías: 3 Clase Expositiva: 24 Clase Interactiva: 24 Total: 150
Linguas de uso Castelán, Galego
Tipo: Materia Ordinaria Grao RD 1393/2007 - 822/2021
Departamentos: Xeografía
Áreas: Análise Xeográfica Rexional
Centro Facultade de Xeografía e Historia
Convocatoria: Primeiro semestre
Docencia: Con docencia
Matrícula: Matriculable
O obxectivo básico da materia é o de dar a coñecer as principais técnicas estatísticas existentes, tanto no campo da Estatística Descritiva como Inferencial. Trátase de capacitar o alumnado para analizar a compoñente temática da información xeográfica, fundamento esencial de análises ulteriores, máis complexas, que esixen un coñecemento previo que aquí se ofrece.
Preténdese realizar unha revisión xeral destas técnicas, desde as máis sinxelas ata procedementos máis complexos (análises multivariante ou metodoloxías de clasificación), sempre activando unha perspectiva práctica. A preocupación fundamental é a de resaltar a capacidade dos procedementos estatísticos na resolución de problemáticas concretas de carácter xeográfico.
Porén, as técnicas cuantitativas non desbotan un traballo na liña das ferramentas cualitativas en Xeografía, que tamén se contemplan na materia. Asemade, ofrécese un panorama inicial sobre técnicas, métodos e fontes de información en Xeografía, no marco dunha reflexión ampla sobre a investigación na disciplina.
Os contidos recollidos na memoria do Grao de Xeografía e Ordenación do Territorio son os seguintes:
- Introdución a softwares de tratamento xeoestatístico
- A importancia da análise gráfica e tipos de gráficos
- Tipos de variables: categóricas e numéricas
- Medidas de posición, centralización, dispersión, forma
- Distribución conxunta de variables
- Análise de compoñentes principais
- Análises de regresión múltiple
- Análise cluster
- Tratamento de enquisas, entrevistas, focus groups e investigación-acción
- Codificación cualitativa
Estes contidos desenvolveranse no seguinte temario:
1. Características de la información geográfica: Fuentes primarias y secundarias.
2. Trabajamos con números para conocer la realidad:
a. variables, escalas y organización de datos.
3. Representando los datos:
a. Medidas de posición de tendencia central.
b. Mediadas de posición de tendencia no central.
c. Medidas de dispersión o variabilidad.
4. La recta de regresión:
a. Covarianza y correlación.
b. Coeficiente regresión.
5. Métodos y técnicas cualitativas en Geografía:
a. Técnicas de autoinformación.
b. Técnicas de observación.
c. Técnicas de análisis de contenido.
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Aguilera Arilla, M.A J.; Azcárate Luxán, M.A V.; González Yanci, M.A P.; Muguruza Cañas, C.; Rubio Benito, M.A T. e Santos Preciado, J. M. (2003): Fuentes, tratamiento y representación de la información geográfica. Madrid: UNED.
Hay, I. (ed.) (2010): Qualitative Research Methods in Human Geography. Don Mills: Oxford University Press.
Kitchin, R. e Tate, N. J. (2000): Conducting Research into Human Geography. Theory, Methodology and Practice. Harlow: Prentice Hall.
López-Roldán, P. e Fachelli, S. (2015): Metodología de la investigación social cuantitativa. Barcelona: UAB.
Santos Preciado, J. M. e García Lázaro, F. J. (2008): Análisis estadístico de la información geográfica. Madrid: UNED.
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
Amor Pulido, R.; Aguilar Peña, C. e Morales Luque, A. (2005): Estadística Aplicada. Granada: Grupo Editorial Universitario.
Canavos, G. C. (2003): Probabilidad y Estadística. Aplicaciones y Métodos. México DF: McGraw-Hill.
Flowerdew, R. e Martin, D. (eds.) (2010): Methods in Human Geography. Harlow: Prentice Hall.
Gregory, S. (1978): Statistical Methods and the Geographer. London: Longman.
Grupo Chalude (1980): Iniciación a los métodos estadísticos en geografía: Barcelona: Ariel.
Gutiérrez Puebla, J.; Rodríguez Rodríguez, V. e Santos Preciado, J. M. (1994): Técnicas Cuantitativas. Estadística Básica. Vilassar de Mar: Oikos Tau.
Hair, J. F.; Anderson, R. E.; Tatham, R. L. e Black, W. C. (2000): Análisis Multivariante. Madrid: Prentice Hall.
Montello, D. R. e Sutton, P. C. (2006): An Introduction to Scientific Research Methods in Geography. Thousand Oaks: SAGE.
Morange, M. e Schmoll, C. (2016): Les outils qualitatifs en géographie. Méthodes et applications. Paris: Armand Colin.
Peña, D. (2002): Fundamentos de Estadística. Madrid: Alianza Universidad.
Pumain, D. e Saint-Julien, T. (1997) : L’analyse spatiale. Paris : Armand Colin.
Ritchey, F. J. (2001): Estadística para las ciencias sociales: el potencial de la imaginación estadística. México: McGraw-Hill.
Rogerson, P. A. (2008): Statistical Methods for Geography: A Student’s Guide. London/Thousand Oaks: SAGE.
Wong, D. W. S. e Lee, J. (2007): Statistical Analysis of Geographic Information with ArcView GIS and ArcGIS. Hoboken: John Wiley & Sons.
XERAIS E BÁSICAS
CG1 - Asegurar unha formación xeneralista e de carácter integrado sobre os contidos fundamentais dos diversos ámbitos temáticos da Xeografía, o seu desenvolvemento epistemolóxico e os seus métodos de investigación.
CG2 - Coñecer, comprender e interpretar o territorio
CG3 - Interrelacionar o medio físico e ambiental coa esfera social e humana
CG4 - Combinar un enfoque xeneralista cunha análise especializada
CG5 - Interrelacionar os fenómenos a diferentes escalas territoriais
CG6 - Explicar a diversidade de lugares, rexións e localizacions
CG7 - Comprender as relacións espaciais. Valorar os aspectos culturais na súa interpretación
CG8 - Analizar e interpretar as paisaxes
CG9 - Xerar sensibilidade e interese polos temas territoriais e ambientais
CB1 - Que os estudantes demostren posuír e comprender coñecementos nunha área de estudo que parte da base da educación secundaria xeral, e adóitase atopar a un nivel que, aínda que se apoia en libros de texto avanzados, inclúe tamén algúns aspectos que implican coñecementos procedentes da vangarda do seu campo de estudo
CB2 - Que os estudantes saiban aplicar os seus coñecementos ao seu traballo ou vocación dunha forma profesional e posúan as competencias que adoitan demostrarse por medio da elaboración e defensa de argumentos e a resolución de problemas dentro da súa área de estudo
CB3 - Que os estudantes teñan a capacidade de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro da súa área de estudo) para emitir xuízos que inclúan unha reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica ou ética
CB4 - Que os estudantes poidan transmitir información, ideas, problemas e solucións a un público tanto especializado como non especializado
CB5 - Que os e tudiantes desenvolvan aquelas habilidades de aprendizaxe necesarias para emprender estudos posteriores cun alto grao de autonomía
TRANSVERSAIS
CT4 - Combinar as dimensións temporal e espacial na explicación dos procesos socioterritoriales
CT7 - Xestionar a complexidade
CT5 - Relacionar e sintetizar información territorial transversal
CT6 - Xerar acordos en equipos interdisciplinares
CT8 - Ordenar e sintetizar a información
CT9 - Expor e transmitir os coñecementos xeográficos
ESPECÍFICAS
CE2 - Coñecer as técnicas de traballo de campo e de captura de datos sobre o terreo
CE4 - Expresar información cartográficamente
CE5 - Elaborar e interpretar información estatística
A docencia expositiva e interactiva será de carácter presencial.
Clases teóricas (docencia expositiva) e prácticas (docencia interactiva) na aula, e traballo persoal do estudantado fóra dela. As titorías poderán realizarse parcialmente de maneira virtual.
Realizarase unha saída de campo (se se dan as condicións, xunto con outras materias do Grao), onde se poñan en práctica os contidos traballados previamente na aula.
En función da planificación docente e da metodoloxía de ensino-aprendizaxe, a avaliación se desagrega en dous compoñentes formativas, entregas de avaliación continua e exame.
Tipos de avaliación:
1. Avaliación continua, a partir do traballo na aula e en relación co traballo no curso.
2. Avaliación mediante un exame dos contidos teórico-prácticos, complementaria á avaliación continua.
Criterios de avaliación en primeira convocatoria:
1. Exame ou proba escrita presencial, complementaria á avaliación continua, que terá un peso do 45% da cualificación final, na data establecida pola Facultade.
2. Traballos prácticos, que terán un peso do 45% da cualificación final. Consistirá na entrega de traballos a través de Aula Virtual da USC.
3. Participación activa nas aulas expositivas e interactivas: 10% dá cualificación final.
Para superar a materia é necesario alcanzar un 5 en cada unha das partes.
No caso de que sexa concedida oficialmente dispénsaa de asistencia ás aulas, o alumnado terá que facer un exame da materia, e a parte interactiva deberá ser compensada con exercicios específicos.
Criterios de avaliación en segunda convocatoria:
1. Exame teórico-práctico na data establecida pola Facultade.
En ambas as convocatorias, para os casos de realización fraudulenta de exercicios ou probas, será de aplicación o recolleito na Normativa de avaliación do rendemento académico dos estudantes e de revisión de cualificacións.
Na USC un crédito ECTS equipárase a 25 horas de traballo do estudante (estas horas contemplan todas as actividades formativas dunha materia: clases maxistrais, clases de seminario e laboratorio, traballo autónomo do estudante, avaliación).
Esta equivalencia está de acordo coa norma estatal (obrigatoria en toda España) que regula o crédito ECTS (Real Decreto 1125/2003), que permite un rango entre 25 e 30 horas.
- Asistencia regular ás clases, participación nas mesmas, e traballo continuado ao longo do semestre académico.
- Realización e repaso dos exercicios requiridos.
- Recoméndanse como actividade formativa os cursos de Competencias da Información que oferta a Biblioteca: https://www.usc.gal/gl/servizos/biblioteca/servizos/competencias.html
Francisco Ramon Duran Villa
Coordinador/a- Departamento
- Xeografía
- Área
- Análise Xeográfica Rexional
- Teléfono
- 881812721
- Correo electrónico
- francisco.duran [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Titular de Universidade
| Mércores | |||
|---|---|---|---|
| 09:00-11:00 | Grupo /CLE_01 | Galego | Aula 04 de Informática |
| 09:00-11:00 | Grupo /CLE_01 | Galego | Aula 17 de informática |
| Venres | |||
| 11:00-13:00 | Grupo /CLE_01 | Galego | Aula 04 de Informática |
| 11:00-13:00 | Grupo /CLE_01 | Galego | Aula 17 de informática |
| 21.01.2025 16:00-18:30 | Grupo /CLE_01 | Aula 08 |
| 26.06.2025 15:30-18:00 | Grupo /CLE_01 | Aula 09 |