Tecnoloxía para procesos en industrias intelixentes

Ao rematar a materia o alumno será capaz de:
- Coñecer as principais tecnoloxías empregadas nas industrias intelixentes.
- Coñecer as aplicacións das novas ferramentas de automatización de procesos en industrias intelixentes.
- Utiliza ferramentas de software para modelar e optimizar procesos orientados a industrias intelixentes.
- Coñecer e aplicar as diferentes técnicas de dixitalización.

- Que é a industria intelixente. Principais obxectivos e exemplos de aplicación.
- Intelixencia artificial
- Minaría de procesos
- Visión por Computador
- Procesamento da Linguaxe Natural
- IA aplicada
- Impresión 3D
- Realidade virtual, aumentada e mixta
- Computación na nube
- Tecnoloxías sen fíos
- Internet das cousas
- Robótica industrial
- Xemelgos dixitais

Bibliografía básica

- Industria 4.0: Conceptos, tecnologías habilitadoras y retos. Enrique Rodal Montero.
- INDUSTRIA 4.0: Tecnologías y Gestión en la Transformación Digital de la Industria. Mario Fernández.


Bibliografía complementaria
- Digitalízate o desaparece: Claves para transformarse y competir en la nueva era.
Adolfo Ramirez Morales
- Nuevas tecnologías y derecho : retos y oportunidades planteados por la inteligencia
artificial y la robótica. Mª Yolanda Sánchez-Urán Azaña, Mª Amparo Grau Ruiz,
Bruno César Lorencini, José Carlos Francisco
- Internet de las cosas. Moisés Barrio Andrés

Competencias básicas e xerais

CG3 - Aprender a planificar e implantar novas tecnoloxías que axuden a mellorar a competitividade das empresas.
CG7 - Coñecer e utilizar correctamente as ferramentas informáticas e as novas tecnoloxías relacionadas coa xestión empresarial.
CB1 - O alumnado demostrou posesión e comprensión de coñecementos nunha área de estudo baseada na educación secundaria xeral, e que adoita atoparse nun nivel que, aínda que se apoia en libros de texto avanzados, inclúe tamén algúns aspectos que implican coñecementos desde a vangarda o seu campo de estudo.
CB2 - Que os estudantes saiban aplicar os seus coñecementos ao seu traballo ou vocación dun xeito profesional e posúan as competencias que adoitan demostrarse mediante a elaboración e defensa de argumentos e a resolución de problemas dentro da súa área de estudo.
CB3 - Que os estudantes teñan a capacidade de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro da súa área de estudo) para emitir xuízos que inclúan unha reflexión sobre cuestións relevantes de carácter social, científico ou ético.
CB4 - Que o alumnado poida transmitir información, ideas, problemas e solucións a un público tanto especializado como non especializado.
CB5 - Que os estudantes desenvolveran aquelas habilidades de aprendizaxe necesarias para emprender estudos posteriores cun alto grao de autonomía.

Transversais

CT1 - Pensar de forma integrada e crítica, e abordar os problemas desde diferentes perspectivas.
CT5 - Capacidade para resolver problemas e tomar decisións aplicando os coñecementos teóricos á práctica.
CT6 - Traballar en equipo, compartindo coñecementos e sabendo comunicalo ao resto do equipo e á organización.
CT9 - Capacidade de aprendizaxe autónoma e de autoavaliación.
CT10 - Capacidade para utilizar ferramentas de cálculo e tecnoloxías da información e da comunicación (TIC)

Específicas

CE19 - Coñecer tecnoloxías e servizos web, móbiles, distribuídos e na nube, e ser capaz de valorar as súas capacidades e idoneidade para crear novos servizos ou modelos de negocio ou industriais.
CE5 - Coñecer o papel integrador da tecnoloxía e coñecer os principais produtos tecnolóxicos e tendencias tecnolóxicas asociadas ás distintas áreas da xestión empresarial.
CE6 - Desenvolver a análise estratéxica da empresa e do seu contorno para tomar decisións estratéxicas e tácticas nas diferentes áreas funcionais, e ser capaz de formular unha estratexia tecnolóxica que sustente un negocio.
CE10 - Deseñar e xestionar a estratexia operativa e loxística integrando as ferramentas tecnolóxicas máis adecuadas.

Os contidos da materia impartiranse de forma presencial, repartido en aulas expositivas e interactivas.

- Clases expositivas: sesións semanais de 1 hora na que se explicarán os contidos do programa. O material de apoio de ditas presentacións será compartido co alumnado no Campus Virtual.
- Clases interactivas: sesións semanais de 2 horas* nas que se realizarán exercicios prácticos sobre os contidos vistos en clase expositiva. Algúns destes exercicios serán entregables (de xeito individual ou por parellas).

As últimas sesións interactivas estarán adicadas á exposición por parte do alumnado dun traballo relacionado cos contidos vistos na materia.

A metodoloxía seguida utiliza o Campus Virtual da USC como plataforma básica. Na aula virtual da materia o alumnado disporá de toda a información (material teórico, exposicións en clase, guións prácticos, etc.). Tamén será a canle utilizada para a entrega e avaliación dos exercicios prácticos propostos.

* O tempo efectivo de clase será de 1h35'

A avaliación consta de dúas partes individuais separadas, a teoría e a práctica.

Parte teórica:
- Exame final: 40% da nota final. É preciso obter unha calificación igual ou superior a 5 sobre 10 para superar a materia.

Parte práctica:
- Exercicios prácticos propostos nas sesións interactivas: 40% da nota final. É preciso entregar todos os exercicios e obter unha calificación igual ou superior a 5 sobre 10 en cada un deles para superar a materia.
- Traballo en grupo: 20% da nota final. É preciso obter unha calificación igual ou superior a 5 sobre 10 para superar a materia.

Para os casos de realización fraudulenta de exercicios ou probas será de aplicación o establecido na “Normativa de avaliación do rendemento académico dos estudantes e de revisión das cualificacións”.

No caso de estudantes con dispensa de asistencia homologada pola Facultade, a súa calificación será a derivada unicamente do exame final. Para tal fin, deberán comunicalo ao profesor dentro da semana seguinte á resolución oficial.

A materia ten unha carga de 4,5 crécditos ECTS, o que supón 112,5 horas de traballo. Esta carga repártese do seguinte modo:

Traballo presencial: 40 horas
- Sesións expositivas: 15 horas
- Sesións interactivas (prácticas de laboratorio): 25 horas
- Titorías: 2 horas.
- Actividades de avaliación: 3 horas.

Traballo autónomo do alumnado:
- Estudo individual ou en grupo: 22.5 horas.
- Resolución de exercicios prácticos: 37.5 horas.
- Preparación de traballos e exames: 7,5 horas.