Créditos ECTS Créditos ECTS: 6
Horas ECTS Criterios/Memorias Horas de Titorías: 3 Clase Expositiva: 21 Clase Interactiva: 30 Total: 54
Linguas de uso Castelán, Galego
Tipo: Materia Ordinaria Grao RD 1393/2007 - 822/2021
Departamentos: Dereito Común, Dereito Público Especial e da Empresa
Áreas: Dereito Civil, Dereito Mercantil
Centro Facultade de Administración e Dirección de Empresas
Convocatoria: Primeiro semestre
Docencia: Con docencia
Matrícula: Matriculable
· Coñecer os elementos básicos do Dereito realizando un breve estudo sobre a parte xeral e a base das obrigas, contratos e medios de pagamento.
· Analizar, sintetizar e razoar criticamente a lexislación aplicable, partindo de casos e prácticas. supostos.
· Estar acostumado a buscar e usar fontes legais.
· Coñecer o sistema xurídico que xira en torno á realidade da empresa e do mercado.
· Concepto e fontes do dereito.
. Normas legais.
. A persoa física e a persoa xurídica.
. Cousas.
. O patrimonio.
. O dereito subxectivo.
· A obrigación.
. Cumprimento e incumprimento das obrigas.
. O contrato.
. Efectos e ineficacia dos contratos.
· O empresario individual
. A sociedade mercantil
. A sociedade Anónima
. A sociedade Limitada
Libros de teoría:
- ALBALADEJO, Manuel. Compendio de Derecho Civil. 14ª edición. Edisofer. SL. 2001.
- DIEZ-PICAZO, Luis. Fundamentos del Derecho Civil Patrimonial. 5ª ed. Ed. Tecnos. Madrid. 1996.
- FISAC DE RON, Mª Paloma. Derecho Civil Patrimonial. 4ª ed. Ed. Tórculo. Santiago de Compostela. 2008.
- LACRUZ BERDEJO, José Luis. Nociones de derecho civil patrimonial e introducción al derecho. 7ª ed. Revisada por Jesús Delgado Echeverría y Mª Ángeles Parra Lucán. Ed. Dykinson. Madrid. 2012.
- LASARTE ÁLVAREZ, Carlos. Curso de derecho Civil Patrimonial. Introducción al Derecho. 19ª ed. Ed. Tecnos. 2013.
- BERCOVITZ, Javier y VALLADARES, Etelvina. Manual de Introducción al Derecho. Introducción al Derecho. Derecho Civil Patrimonial. 4ª ed. Ed. Bercal. Madrid. 1999.
- MORENO QUESADA, Bernardo. BUSTOS VALDIVIA, Ceferino. TRUJILLO CALZADA, Mª Isabel. Derecho Civil patrimonial. Conceptos y normativa básica. Ed. Comares. Granada. 2006.
- SERRANO ALONSO, Eduardo. Introducción al derecho civil. 4ª ed. Revisada por Eduardo Serrano Gómez. Edisofer. Madrid. 2007.
- SERRANO CHAMORRO, Mª Eugenia. POVEDA BERNAL, Margarita. Nociones de Derecho Civil Empresarial. 4ª ed. Ed. Civitas. Madrid. 2009. Libros de prácticas:
- FISAC DE RON, Mª Paloma. 2222 preguntas y respuestas de derecho civil patrimonial en el siglo XXI (Contiene CD). 1ª ed. Ed. Andavira. Santiago de Compostela. 2009.
- BOTE GARCÍA, Mª TERESA, Derecho Mercantil. El empresario individual y las sociedades (última edición). Ediciones CEF.
- BOTE GARCIA ,Mª TERESA , Derecho Mercantil . Los contratos Mercantiles. (ultima edición ). Ediciones CEF. Textos legales
- CÓDIGO CIVIL. Calquera editor o fará. O único requisito necesario é que se trate dunha edición actualizada do mesmo..
- LEGISLACIÓN MERCANTIL BÁSICA. Última edición. Calquera editorial
COMPETENCIAS BÁSICAS E XERAIS
CG1 - Adquirir un conxunto de coñecementos teóricos e prácticos en relación co proceso de creación e administración de empresas na era dixital
CG3 - Aprende a planificar e implementar novas tecnoloxías para contribuír a mellorar a competitividade das empresas
CG5 - Capacidade para analizar o comportamento dos axentes económicos e o funcionamento dos mercados e o seu papel nos procesos de transformación dixital
CB1 - Que os estudantes demostraron posuír e comprender o coñecemento nun área de estudo que parte da base da educación secundaria xeral e normalmente atópase nun nivel que, aínda que está apoiado por libros de texto avanzados, tamén inclúe algúns aspectos que implican coñecementos da vangarda do seu campo de estudo
CB2 - Que os estudantes saiban aplicar os seus coñecementos ao seu traballo ou vocación de xeito profesional e posúan as competencias que adoitan demostrar É mediante o desenvolvemento e defensa de argumentos e a resolución de problemas dentro da súa área de estudo
CB3: os alumnos teñen a capacidade de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro da súa área de estudo) para emitir xuízos que inclúan unha reflexión sobre cuestións sociais, científicas ou éticas relevantes
CB4 - Que os estudantes poidan transmitir información, ideas, problemas e solucións tanto a público especializado como non especializado
CB5 - Que os estudantes teñan desenvolveu as habilidades de aprendizaxe necesarias para continuar estudos cun alto grao de autonomía
COMPETENCIAS TRANSVERSAIS
CT1 – Pensar de xeito integrado e crítico, e abordar problemas dende diferentes perspectivas
CT4 - Organizar e planificar o traballo en función dos obxectivos e recursos dispoñibles
CT5 - Capacidade para resolver problemas e tomar decisións aplicando os coñecementos téoricos á práctica
CT9 - Capacidade para a aprendizaxe autónoma e autoavaliación
CT11 - Desenvolver a creatividade, a iniciativa e o espírito emprendedor
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
CE12 - Coñecer os fundamentos legais do español e sistema económico e tributario internacional que afecta á actividade empresarial e ás particularidades en relación coa contratación electrónica e a xestión da información.
1. As clases teóricas son esenciais para poder afrontar o estudo dun tema xurídico por primeira vez.
2. Unha das dificultades para ensinar asuntos xurídicos é a terminoloxía, que debe adquirirse gradualmente. A axuda do profesor é inestimable nesta tarefa, así como a lectura asidua de textos legais e doutrinais.
3. Unha das grandes aspiracións que se persegue coa ensinanza da materia de Fundamentos do Dereito é transmitir a comprensión dos grandes conceptos necesarios para a formación persoal e profesional do estudante.
4. Os exemplos, ficticios ou extraídos da vida real, son unha axuda moi valiosa para ensinar a materia, logrando o efecto de combinar a teoría necesaria coa aplicación práctica da lei.
5. O ensino da materia debe garantir a aprendizaxe do manexo de textos legais para o seu uso no futuro da súa práctica profesional.
6. A realización de casos prácticos é moi recomendable para o alumno
Modalidade presencial
Exercicios prácticos 30.0
Traballos (individuais ou grupais) 10.0
Exame 60.0
Avaliarase co exame
CG 1; CG 3; CG 4; CG 5; CG 6; CT 1; CT 4; CT 6; CT 7; CT 9 e CT 10; e D 1; D 2 e D 3.
Nas clases interactivas, terase en conta {3} CG 3; CG 4; CG 5; CG 6; CG 9; CT 1; CT 4; CT 7; CT 8; CT 9; CT 10; CT 11; CT 12 e CT 14; e D 1; D 2 e D 3.
O sistema de avaliación terá en conta todas as actividades realizadas polos estudantes: participación activa na análise de casos, debate e comentario de lecturas , artigos ou noticias de prensa, presentación e presentación de traballos, realización do exame de contido, etc. É obrigatoria a asistencia ás clases teóricas e interactivas.
Hai dúas oportunidades para aprobar a materia. Os estudantes que non superen a materia na primeira oportunidade terán dereito a unha segunda, que será a que figure no seu expedMiente académico no caso de que a nota obtida sexa superior.
O sistema de avaliación destas dúas oportunidades Enumérase a continuación.
Primeira oportunidade ordinaria
A) Avaliación continua: participación na clase, resolución e participación na análise de casos, debate de lecturas, presentación de traballos , controis e outras actividades relacionadas coas clases interactivas. Peso na nota final: 40%.
B) Exame final de contido. Peso na nota final: 60%.
Segunda oportunidade de recuperación extraordinaria
Aplicarase o mesmo sistema de avaliación que na primeira oportunidade, é dicir, realizarase un novo exame de contido final, coa ponderación establecida para a primeira oportunidade, que se engadirá á puntuación acadada na avaliación continua.
De acordo co Regulamento de permanencia vixente na USC para estudos de bacharel e máster (a. 5.2), a mera asistencia e / ou participación en calquera das actividades obxecto de avaliación significará que a nota final do alumno é diferente de NON PRESENTADA.
C) Avaliación para estudantes con dispensa de docencia: exame final de contido. Peso na nota final: 100%.
OBSERVACIONES:
En caso de realización fraudulenta de exercicios ou probas, será de aplicación o recollido no art. 16 da “Normativa de avaliación do rendemento académico dous estudantes e de revisión de cualificacións”.
TRABALLO PRESENCIAL NA AULA HORAS
Ensino expositivo 18
Ensino interactivo 30
Titorías en Grupos REDUCIDOS 3
Exame e revisión 3
TRABALLO PERSOAL DO ALUMNADO HORAS
Estudo autónomo individual ou en grupo 24
Resolución de casos prácticos, exercicios, lecturas e outros traballos 47
Preparación de tarefas 3
Preparación do exame 22
Total horas na aula 54
Total horas de traballo persoal dos alumnos 96
- Recoméndase que desde o inicio do semestre o estudante fágase coa bibliografía básica e complementaria que se lle facilitou.
- A asistencia ás actividades docentes imponse como o método máis adecuado para o seguimento da materia.
- O tempo de estudo debe ser o máis continuado e estandarizado posible, realizando un seguimento semanal da materia.
- Baixo ningún concepto débese memorizar contido algún si non se entendeu previamente. Para iso a realización das prácticas é indispensable xa que pon de manifesto a comprensión ou non das normas xurídicas.
María Paloma Fisac De Ron
- Departamento
- Dereito Común
- Área
- Dereito Civil
- Correo electrónico
- paloma.fisac [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Titular de Universidade
Ignacio Lopez Lopez
Coordinador/a- Departamento
- Dereito Público Especial e da Empresa
- Área
- Dereito Mercantil
- Correo electrónico
- ignacio.lopez [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Asociado/a de Universidade LOSU
| Luns | |||
|---|---|---|---|
| 15:30-16:50 | Grupo /CLE_01 | Castelán | Aula 6 |
| 24.01.2025 12:00-15:00 | Grupo /CLE_01 | Aula 6 |
| 23.06.2025 12:00-15:00 | Grupo /CLE_01 | Aula 6 |