Créditos ECTS Créditos ECTS: 4.5
Horas ECTS Criterios/Memorias Horas de Titorías: 2 Clase Expositiva: 17 Clase Interactiva: 22 Total: 41
Linguas de uso Castelán, Galego
Tipo: Materia Ordinaria Grao RD 1393/2007 - 822/2021
Departamentos: Economía Financeira e Contabilidade
Áreas: Economía Financeira e Contabilidade
Centro Facultade de Administración e Dirección de Empresas
Convocatoria: Primeiro semestre
Docencia: Con docencia
Matrícula: Matriculable
Ao completar a materia o/o alumno/para será capaz de:
· Identificar as fontes de financiamento máis apropiadas en función da etapa do ciclo de vida dunha empresa.
· Recorrer ás diversas canles a través dos cales obter distintas fontes de financiamento para a empresa.
· Negociar as condicións de financiamento baixo distintas modalidades.
· Utilizar programas de folla de cálculo para analizar e resolver problemas financeiros e plataformas ou canles en liña para a procura de financiamento.
1. INTRODUCCIÓN
-Emprendemento: tipoloxía.
-Definición e características das startups. Particularidades fronte ás pymes tradicionais.
-O ecosistema das startup en España
-Particularidades á hora de afrontar a búsqueda de financiación
2. CICLO DE VIDA DO EMPRENDEMENTO E TIPOS DE CAPITAL.
-Esquema financeiro dunha satrtup. Fase semente (e presemente). Fase de lanzamento e First stage. Fase de crecemento, Fase de consolidación
-Fontes de financiación. Propia e allea (débeda). Interna e externa. Pública (tipos de axudas e organismos) e privada (inversores)
3. ALTERNATIVAS DE FINANCIACIÓN PARA STARTUPS
-Panorama financeiro dunha startup
-Fontes de financiación informais (bootstrapping y 3F)
-Business Angels
-Aceleradoras (vs incubadoras)
-Plataformas de financiación participativa.
-Capital risco (venture capital)
-Mercado de capitais
4. DESEÑO E XESTIÓN DUNHA RONDA DE FINANCIACIÓN
-Criterios que empregan os inversores (o market fit)
-Funcionamiento dun venture capital
-Quen é quen nun fondo de VC
-O proceso de levantamento de capital
5. FINANCIACIÓN 3.0
Hoyos Iruarrizaga, Jon, and Ana Blanco Mendialdua. Financiación del proceso emprendedor / Jon Hoyos Iruarrizaga, Ana Blanco Mendialdua. Madrid: Pirámide, 2014. Print.
Freedman, David M, and Matthew R Nutting. Equity Crowdfunding for Investors: a Guide to Risks, Returns, Regulations, Funding Portals, Due Diligence, and Deal Terms. Hoboken, New Jersey: Wiley, 2015. Web.
Vera Calderón, José Alejandro., Juan Fernando Reinoso Lastra, and Janeth González Rubio. La financiación como factor de desarrollo en un ecosistema emprendedor / José Alejandro Vera Calderón, Juan Fernando Reinoso Lastra, Janeth González Rubio. Ibagué: Sello Editorial Universidad del Tolima, 2019. Print.
Verona Martel, María Concepción, José Juan Deniz Mayor, and Monserrat García Cardona. Business angels: una alternativa de financiación para emprendedores. Madrid: Delta Publicaciones, 2017. Print.
Básicas e xerais
CG1 - Adquirir un conxunto de coñecementos teóricos e prácticos en relación co proceso de creación e administración de empresas na era dixital
CG5 - Capacidade de análise do comportamento dos axentes económicos e do funcionamento dos mercados e o seu papel nos procesos de transformación dixital.
CG6 - Capacidade de liderado e organización do traballo, tanto individual como colaborativo, e de adaptación a unha contorna en constante cambio e evolución
CB1 - Que os estudantes demostrasen posuír e comprender coñecementos nunha área de estudo que parte da base da educación secundaria xeral, e adóitase atopar a un nivel que, aínda que se apoia en libros de texto avanzados, inclúe tamén algúns aspectos que implican coñecementos procedentes da vangarda do seu campo de estudo.
CB2 - Que os estudantes saiban aplicar os seus coñecementos ao seu traballo ou vocación dunha forma profesional e posúan as competencias que adoitan demostrarse por medio da elaboración e defensa de argumentos e a resolución de problemas dentro da súa área de estudo.
CB3 - Que os estudantes teñan a capacidade de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro da súa área de estudo) para emitir xuízos que inclúan unha reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica ou ética.
CB4 - Que os estudantes poidan transmitir información, ideas, problemas e solucións a un público tanto especializado como non especializado.
CB5 - Que os estudantes desenvolvesen aquelas habilidades de aprendizaxe necesarias para emprender estudos posteriores cun alto grao de autonomía.
Transversais
CT2 - Buscar, procesar, analizar e sintetizar información procedente de distintas fontes
CT4 - Organizar e planificar o traballo en función dos obxectivos e recursos dispoñibles
CT6 - Traballar en equipo, compartindo os coñecementos e sabéndoos comunicar ao resto do equipo e a organización
CT7 - Comunicación oral e escrita adaptada ás necesidades dos destinatarios
CT10 - Habilidade no manexo de ferramentas de cálculo e tecnoloxías da información e da comunicación (TIC).
Específicas
CE4 - Identificar, deseñar, xestionar e avaliar proxectos de creación ou transformación de produtos ou procesos, potenciando a innovación e o emprendemento
CE8 - Deseñar e xestionar a estratexia financeira e coñecer novas formas de financiamento nun contexto socioeconómico dixital e globalizado.
CE13 - Identificar fontes de información fiable, elaborar e interpretar dita información utilizando as técnicas de análises e as ferramentas matemáticas, estatísticas e tecnolóxicas apropiadas para dar apoio á toma de decisións.
Docencia expositiva: está orientada á presentación dos contidos teóricos da materia. Empregarase fundamentalmente a lección maxistral.
Docencia interactiva de seminario: estará orientada a fomentar unha participación activa do alumnado e a achegalo aos aspectos prácticos da materia, mediante a utilización de estudos do caso, discusións e debates, resolución de problemas, realización de traballos en grupos ou individuais con ou sen exposición en público, aprendizaxe baseada en problemas (ABP), entre outras actividades.
Docencia interactiva na aula de informática: se instrumentará a través do uso de ferramentas informáticas relevantes para a compresión e a aprendizaxe da materia.
A aula virtual da USC será o punto de referencia para o desenvolvemento da docencia e seguimento da materia. A través da páxina do curso ofrecerase a programación periódica das clases e o material de apoio correspondente.
Para unha correcta avaliación das competencias que o alumno debe adquirir cursando esta materia terase en conta o resultado obtido nunha proba final teórico práctica e a valoración continua do traballo do alumno materializado na súa participación activa nas actividades programadas e na realización de todos aqueles traballos, casos, cuestionarios etc., propostos ao longo do curso. Por iso, o sistema de valoración en cada unha das oportunidades de exame engloba dous instrumentos:
1. Exame final teórico-práctico dos temas incluídos no programa da materia. Ponderación: 60% da cualificación final.
2. Avaliación continua. Ponderación: 40% da cualificación final. Entre as actividades que se valorarán a través deste segundo instrumento figurarán a participación en clase, a resolución de exercicios propostos de contido relacionado coa temática da materia, a realización de traballos e probas etc. Todas estas actividades serán anunciadas na aula.
Calquera alumno poderá presentarse ao exame final haxa realizado ou non as actividades propostas na avaliación continua. En caso de non realizar as anteriores tarefas a súa cualificación provirá exclusivamente do exame final optando ao 60% da nota.
O sistema de avaliación dos alumnos será independente da súa condición de repetidor ou non e da convocatoria á que se presente. Aqueles alumnos exentos de asistencia por dispensa oficial realizarán o exame na data oficial optando ao 100% da nota.
Para os casos de realización fraudulenta de exercicios ou probas será de aplicación o recolleito na “Normativa de avaliación do rendemento académico dous estudantes e de revisión de cualificacións”.
Docencia expositiva: 14 horas
Docencia interactiva/seminario/laboratorio: 22 horas
Titorías: 2 horas
Exame: 3 horas
Traballo autónomo do alumno: 71,5 horas
Vanessa Miramontes Viña
- Departamento
- Economía Financeira e Contabilidade
- Área
- Economía Financeira e Contabilidade
- Correo electrónico
- vanessa.miramontes [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Axudante Doutor LOSU
| Luns | |||
|---|---|---|---|
| 18:15-19:15 | Grupo /CLE_01 | Castelán | Aula 8 |
| 20.01.2025 16:00-19:00 | Grupo /CLE_01 | Aula 6 |
| 09.06.2025 19:00-22:00 | Grupo /CLE_01 | Aula 6 |