Créditos ECTS Créditos ECTS: 4.5
Horas ECTS Criterios/Memorias Horas de Titorías: 2 Clase Expositiva: 17 Clase Interactiva: 22 Total: 41
Linguas de uso Castelán, Galego
Tipo: Materia Ordinaria Grao RD 1393/2007 - 822/2021
Departamentos: Dereito Común
Áreas: Dereito Civil
Centro Facultade de Administración e Dirección de Empresas
Convocatoria: Primeiro semestre
Docencia: Con docencia
Matrícula: Matriculable
Obxectivos da materia
- Exercicio de forma eficiente e eficaz actividade profesional na área de xestión de empresas e actividade comercial das pemes
- Interpretar o medio ambiente, os elementos e relacións que compoñen a economía, negocios e realidade comercial en mercados cada vez máis globalizados.
- Comunicar información, e expresar con fluidez e con precisión, utilizando o razoamento e pensamento crítico, argumentos, problemas e solucións propostas para as cuestións de natureza corporativa e de negocios tanto un especialista e non especialistas público, utilizando tanto verbal e escrita como medio de comunicación e novas tecnoloxías de presentación de datos, información e coñecemento.
- Integrar as TIC eo uso de inglés na súa actividade profesional.
- dirixíndose a súa actividade profesional desde o respecto e promoción dos dereitos fundamentais das persoas cunha visión ética, global e multicultural, incutindo valores democráticos, igualdade de oportunidades e respecto á pluralidade de ideas, persoas e situacións.
La contratación electrónica dentro de la Sociedad de la Información.
Regulación de la Unión Europea.
Regulación española: nacional y autonómica.
Contratación electrónica y contratación informática.
Características y peculiaridades de la contratación electrónica.
Los prestadores de servicios.
La protección de datos en la contratación electrónica.
Otras medidas de protección de los consumidores.
Resolución judicial y extrajudicial de conflictos.
Bibliografía básica e complementar
Bibliografía básica e complementaria
- Contratación electrónica y protección de los consumidores. Coordinador: Leonardo Bernardino Pérez Gallardo. Autores: Formentín Zayas, Ruggeri, Flamini y otros. Ed. Reus. Madrid. 2017
- Comercio electrónico en Internet. Dir. José Antonio Gómez Segade. Coord. Ángel Fernández-Albor Baltar y Anxo Tato Plaza. Ed. Marcial Pons. Madrid. 2001
- Contratación electrónica: la prestación del consentimiento en internet. Rodolfo Fernández Fernández. Ed. Bosch. 1ª ed. 2001.
-Derecho de Internet: la contratación electrónica y firma digital. Rafael Mateu de Ros Cerezo (coord), Juan Manuel Cendoya Méndez de Vigo (coord). Ed. Aranzadi. Madrid. 2000.
COMPETENCIAS BÁSICAS E XERAIS
CG1 - Adquirir un conxunto de coñecementos teóricos e prácticos en relación co proceso de creación e administración de
empresas na era dixital
CG3 - Aprende a planificar e implementar novas tecnoloxías para contribuír a mellorar a competitividade das empresas
CG5 - Capacidade para analizar o comportamento dos axentes económicos e o funcionamento dos mercados e o seu papel
nos procesos de transformación dixital CB1 - Que os estudantes demostraron posuír e comprender o coñecemento nun área de estudo que parte da base da educación secundaria xeral e normalmente atópase nun nivel que, aínda que está apoiado por libros de texto avanzados, tamén inclúe algúns aspectos que implican coñecementos da vangarda do seu campo de estudo CB2 - Que os estudantes saiban aplicar os seus coñecementos ao seu traballo ou vocación de xeito profesional e posúan as competencias que adoitan demostrar É mediante o desenvolvemento e defensa de argumentos e a resolución de problemas dentro da súa área de estudo CB3: os alumnos teñen a capacidade de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro da súa área de estudo) para emitir xuízos que inclúan unha reflexión sobre cuestións sociais, científicas ou éticas relevantes CB4 - Que os estudantes poidan transmitir información, ideas, problemas e solucións tanto a público especializado como non especializado CB5 - Que os estudantes teñan desenvolveu as habilidades de aprendizaxe necesarias para continuar estudos cun alto grao de autonomía COMPETENCIAS TRANSVERSAIS CT1 – Pensar de xeito integrado e crítico, e abordar problemas dende diferentes perspectivas CT4 - Organizar e planificar o traballo en función dos obxectivos e recursos dispoñibles CT5 - Capacidade para resolver problemas e tomar decisións aplicando os coñecementos téoricos á práctica CT9 - Capacidade para a aprendizaxe autónoma e autoavaliación CT11 - Desenvolver a creatividade, a iniciativa e o espírito emprendedor COMPETENCIAS ESPECÍFICAS ESPECÍFICAS CE7 - Deseñar e xestionar a estratexia comercial e coñecer novas formas de comercialización nun contexto socioeconómico dixital e globalizado CE12 - Coñecer os fundamentos legais do español e sistema económico e tributario internacional que afecta á actividade empresarial e ás particularidades en relación coa contratación electrónica e a xestión da información.
a. Docencia expositiva: está orientada á presentación dos contidos teóricos da materia. Empregarase
fundamentalmente a lección maxistral. Tamén se pode utilizar un modelo híbrido combinando a clase
presencial con outros recursos didácticos e audiovisuais a través do Campus Virtual.
b. Docencia interactiva de seminario: estará orientada a fomentar unha participación do alumnado e a
achegalo aos aspectos prácticos da materia, mediante a utilización de estudos do caso, discusións e
debates, resolución de problemas, realización de traballos en grupos ou individuais con ou sen exposición
en público, aprendizaxe baseada en problemas (ABP), entre outras actividades.
c Docencia interactiva na aula de informática: se instrumentará a través do uso de ferramentas
informáticas relevantes para a compresión e a aprendizaxe da materia.
d. Titorías en aula en grupos reducidos: utilizaranse para resolver dúbidas, fornecer información,
preparar as exposicións e revisar prácticas ou exercicios. Servirán tamén para establecer un contacto
máis directo entre os propios alumnos/as e entre estes/as e o profesor/a.
e. Talleres: utilizaranse para desenvolver contidos específicos tanto teóricos como prácticos a través dun
proceso de aprendizaxe activa, participativo e aberto.
No exame valoraránse
CG 1; CG 3; CG 4; CG 5; CG 6; CT 1; CT 4; CT 6; CT 7; CT 9 y CT 10; y D 1; D 2 y D 3.
Nas clases interactivas teránse en conta
CG 3; CG 4; CG 5; CG 6; CG 9; CT 1; CT 4; CT 7; CT 8; CT 9; CT 10; CT 11; CT 12 y CT 14; y D 1; D 2 y D 3.
Sistema de avaliación da aprendizaxe
O sistema de avaliación terá en conta todas as actividades desenvolvidas polo alumnado: participación activa na análise do caso, debate e comentario de lectura, artigos ou comunicados de prensa, presentación e exposición de traballos, realización da revisión de contidos, etc. É obrigatoria a asistencia ás clases teóricas e interactivas.
Hai dúas oportunidades para aprobar a materia. Os estudantes que non superen a materia na primeira oportunidade terán dereito a unha segunda, que será a que figure no seu expedMiente académico no caso de que a nota obtida sexa superior.
O sistema de avaliación destas dúas oportunidades Enumérase a continuación.
Primeira oportunidade ordinaria
A) A avaliación continua: participación en clase, resolución e participación na análise do caso, debate de lecturas, presentación de traballos, os controis e outras actividades relacionadas coas clases interactivas. Peso na cualificación final: 40%.
B) Contido Exame final. Peso na cualificación final: 60%.
Segunda oportunidade extraordinaria pra a recuperación
o mesmo sistema de avaliación na primeira oportunidade, é dicir, un novo contido do exame final será feita, coa ponderación fixada para a primeira oportunidade, que pode engadir á puntuación obtida na avaliación continua e aplicar.
Segundo a normativa de pemanencia na USC para grao e Master (a. 5.2), a simple participación e / ou participación en calquera actividades suxeitas a avaliación supón que nota final do alumno é diferente NON presentado.
C) Avaliación para estudantes con dispensa de docencia: Exame final de contidos. Peso na nota final: 100%.
En caso de realización fraudulenta de exercicios ou probas, será de aplicación o recollido no art. 16 da “Normativa de avaliación do rendemento académico dous estudantes e de revisión de cualificacións”.
Horas expositivas: 14
Horas interactivas: 22
Titorías: 2
Horas traballo presencial total: 38
Traballo autónomo: 74,5
- Recoméndase que dende o inicio do semestre o estudante se faga coa bibliografía básica e complementaria que se lle facilitou.
- A asistencia ás actividades docentes imponse como o método máis adecuado para o seguimento da materia.
- O tempo de estudo debe ser o máis continuado e estandarizado posible, realizando un seguimento semanal da materia.
- Baixo ningún concepto débese memorizar contido algún, se non se entendeu previamente. Para iso a realización das prácticas é indispensable, xa que pon de manifesto a comprensión ou non das normas xurídicas.
María Paloma Fisac De Ron
Coordinador/a- Departamento
- Dereito Común
- Área
- Dereito Civil
- Correo electrónico
- paloma.fisac [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Titular de Universidade
| Mércores | |||
|---|---|---|---|
| 12:00-13:00 | Grupo /CLE_01 | Castelán | Aula 7 |
| 10.01.2025 09:00-12:00 | Grupo /CLE_01 | Aula 6 |
| 11.06.2025 12:00-15:00 | Grupo /CLE_01 | Aula 6 |