Fundamentos da produción audiovisual

1. Estudo das rutinas de traballo necesarias para o desenvolvemento, a produción, a postproducción e a distribución na realización de obras, programas ou pezas audiovisuais, destinadas á exhibición a través de calquera canle de difusión.
2. Análise da produción executiva e posta en valor dos axentes involucrados no proceso de produción audiovisual.
3. Aplicación e manexo de recursos específicos: operativos, gráficos e informáticos, destinados ao control e a xestión da produción.
4. Manexo de técnicas e estratexias para a explotación de produtos audiovisuais desde a óptica da produción.

CONTIDOS TEÓRICOS

TEMA 1. Introdución á producción audiovisual
1.1 Que é produción audiovisual?
1.2 Estrutura económica do sector audiovisual
1.3 Fases da produción audiovisual
1.5 Modelos de produción
1.6 Equipos humanos e material técnico nunha produción audiovisual

TEMA 2. Desenvolvemento
2.1 Da idea á realidade
2.2 O guión e a súa relación coa produción
2.3 O desglose
2.4 A presentación de proxectos (venda, subvencións, procura de financiación bancaria e coprodución)

TEMA 3. Preprodución
3.1 Elaboración do plan de traballo: calendario
3.2 O orzamento e a financiación
3.3 A preparación do rodaxe/gravación: decorados, localizacións, permisos, cásting
3.4 Contratación: equipos humanos (técnicos e artísticos), dereitos, servizos, seguros...
3.5 Necesidades técnicas (cámara/as, son...)

TEMA 4. Produción / Rodaxe-gravación
4.1 Os roles no equipo de produción na rodaxe-gravación
4.2 Estudo ou exteriores; directo ou diferido
4.3 Xestión do persoal técnico e humano durante o rodaxe: citacións, permisos...
4.4 Supervisión do plan de rodaxe e control do orzamento

TEMA 5. Posprodución e distribución
5.1 O traballo da produción durante a etapa de edición e posprodución de audio e vídeo (edición, posprodución, grafismos, subtitulado, masters, promos...)
5.2 O peche da produción
5.3 Os medios e canais de distribución: televisións, festivais, mercados, novos medios e soportes
5.4 Márketing e promoción

CONTIDOS PRÁCTICOS

Produción de pezas audiovisuais
1. Idea, decisións dramáticas previas e documentación (guión, dossier...)
2. Análise da viabilidade do proxecto
3. Preprodución (orzamento, financiación, desgloses, etc)
4. Produción (realización)
5. Posprodución (edición)

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

Cancho, N. & García, M. A. (2018). Planificación de proyectos audiovisuales. Altaria
Pardo, A. (2016). Producción ejecutiva de proyectos cinematográficos. Eunsa
Zettl, H. (2000). Manual de producción de televisión. Thomson Paraninfo

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA

Blumenthal, H. J. (2006). This business of television. The standard guide to the television industry. Billboard Books
Bordwell, D. & Thompson, K. (1996). El Arte Cinematográfico. Paidós
Bustamante, E. (2001). La televisión económica: financiación, estrategias y mercados. Gedisa
Cabezón, L. & Gómez-Urdá, F. (1999). La producción cinematográfica. Cátedra
Fernández, F. & Barco, C. (2009). Producción cinematográfica. Del proyecto al producto. Editorial Díaz de Santos
Kindem, G. & Musburger, R. B. (2007). Manual de producción audiovisual digital. Omega
Kellison, C. Producing for TV and video: a real-world approach. Focal Press
Martínez, J. & Fernández, F. (1994). La dirección de producción para cine y televisión. Paidós
Marzal, J. & López, F. (coord) (2008). Teoría y técnica de la producción audiovisual. Tirant lo Blanch
Millerson, G. (2001). Técnicas de realización y producción en televisión. IORT
Sainz, M. (2002). El productor audiovisual. Síntesis

CON.6 - Coñecer as competencias profesionais de produción, distribución e exhibición das obras audiovisuais.
HAB.3 - Dominar o instrumental, as técnicas e rutinas profesionais da cadea de creación e produción audiovisuais.
COM.3 - Recoñecer, exercitar e contextualizar as rutinas da produción, realización, dirección, edición e pos-produción audiovisuais.
COM.6 - Exercitar a coordinación e xestión de equipos profesionais na co-creación de produtos audiovisuais.

- Clases maxistrais: sesións expositivas impartidas polo/a docente.
- Estudos de casos: análises e exposición de medios, produtos, estratexias ou proxectos
de referencia no contexto da materia.
- Prácticas Laboratorio: sesións interactivas e grupais nunha contorna equipada con material técnico específico (estudo de radio, de televisión, de fotografía, salas de edición, estudio virtual, etc.).
- Prácticas de campo: actividades académicas realizadas fóra da Facultade e guiadas polo/a docente, como as visitas a empresas e institucións no contexto da materia.
- Aprendizaxe baseada en proxectos: programación deseñada a partir de tarefas sucesivas nun proceso que conclúe cun produto final.
- Aprendizaxe-Servizo: aplicación dos contidos da materia na mellora ou resolución
de retos sociais.
- Asistencia a conferencias ou outros eventos: presenza en actos de carácter divulgativo nos que interveñen persoas expertas ou asistencia a espazos de divulgación especializada como exposicións.

Probas de coñecementos: 50%
Prácticas experimentais: 50%

• No caso de plaxio ou uso indebido das tecnoloxías na realización de tarefas ou probas: “Para os casos de realización fraudulenta de exercicios ou probas será de aplicación o recollido na Normativa de avaliación do rendemento académico dos estudantes e de revisión das cualificacións”.

• De acordo coa normativa de permanencia vixente na USC para os estudantes de Grao e Máster (art. 5.2), a mera asistencia, así como a participación en calquera das actividades realizadas nas clases interactivas, serán obxecto de avaliación e, por conseguinte, a nota final do/a estudante que os cumprimente en ningún caso será de “Non Presentado”.

• Réxime para o alumnado con exención de docencia: Nesta materia non se pode eximir a asistencia ás aulas interactivas porque require exercicios individuais e/ou en grupo que implican a utilización de material técnico da facultade e a colaboración entre varios alumnos, así como a presenza na aula do profesor para comprobar a súa evolución. Ademais, é necesaria a utilización dos espazos específicos da facultade onde se imparten os laboratorios.

• Docencia teórica: 24 horas
• Docencia interactiva laboratorio: 24 horas
• Titorización en grupo reducido: 3 horas
• Probas de avaliación: 3 horas
• Traballo persoal do alumnado: 96 horas

Recoméndase que o alumno realice puntualmente todas as preguntas sobre as dúbidas que atopa en cada tema.

Os textos proporcionados na aula serán o apoio fundamental sobre o que se basearán os contidos teóricos avaliables. Tódolos procesos realizados durante as clases prácticas serán coñecementos que tamén poderán seren avaliados.

Usarase a Aula Virtual da materia como ferramenta habitual de traballo, acceso ao temario, estudo e avaliación, foros, etc.