Créditos ECTS Créditos ECTS: 4.5
Horas ECTS Criterios/Memorias Traballo do Alumno/a ECTS: 74.25 Horas de Titorías: 2.25 Clase Expositiva: 18 Clase Interactiva: 18 Total: 112.5
Linguas de uso Castelán, Galego
Tipo: Materia Ordinaria Grao RD 1393/2007 - 822/2021
Departamentos: Dereito Público Especial e da Empresa
Áreas: Filosofía do Dereito
Centro Facultade de Dereito
Convocatoria: Segundo semestre
Docencia: Con docencia
Matrícula: Matriculable
O obxectivo é que os estudantes valoren a importancia da historia do pensamento desde a perspectiva de que o coñecemento do pasado non só constitúe a tradición de cada pobo, senón que nos permite comprender mellor o que pasou, aplicalo ao presente e prever o futuro. . O período cronolóxico que abarca o programa vai desde a antiga gracia, o berce da filosofía, ata o século XVIII.
Con este coñecemento preténdese formar o espírito humanístico dos estudantes e aprender a valorar os acontecementos sociais, políticos, económicos e culturais, tendo en conta os motivos que os levaron a producirse.
1.Programa
I. PENSAMENTO XURÍDICO DA ANTIGUIDADE
• Orixes do pensamento lxurídico:O pensamento primitivo e presocrático
• Grecia clásica: sofistas, Sócrates, Platón e Aristóteles
• Helenismo: esticos, epicúreos e escépticos
• Roma. Xuristas romanos. Cicerón. Outros pensadores romanos
II. PENSAMENTO XURÍDICO MEDIEVAL
• Dereito cristiano. A patristica.
• Santo Agostiño
• Glosarios e comentaristas
• Santo Tomé de Aquino
• A Escolástica franciscana. G. de Ockham e M. de Padua
III. O PENSAMENTO XURÍDICO NA MODERNIDADE
• O Renacemento. Maquiavelo. Erasmo de Rotterdam. Vives
• A Universidade de Santiago de Compostela. Fonseca
• A Escolástica española. Vitoria E Suárez
IV. PENSAMENTO XURÍDICO NO SÉCULO XVII
• Isnaturalismo racionalista. Grotius e
• Tomás Hobbes
• Samuel Puffendorf
• John Locke
V. PENSAMENTO XURÍDICO NO SECULO XVIII. A ILUSTRACIÓN
• Iusnaturalismo ilustrado. Ch. Thomasius
• Charles Louis Montesquieu
• Jean Jacques Rousseau
• Inmanuel Kant
OTERO PARGA, M., Conversaciones con la Historia del Pensamiento Jurídico. Editorial Reus, Madrid, 2021.
CABRAL DE MONCADA, L., Filosofía do direito e do Estado, Coimbra editora, Coimbra, 1995.
CONTRERAS, F. J., La Filosofía del Derecho en la Historia, Tecnos, Madrid, 2014.
FASSÒ, G., Historia de la filosofía del Derecho (vol. 1 y 2) Madrid, 1982, ed. Pirámide
LÓPEZ HERNÁNDEZ, J., Historia de la filosofía del derecho clásica y moderna, Valencia, Tirant lo Blanch, 1998.
LUÑO PEÑA, E., Historia de la Filosofía del Derecho, La hormiga de oro, Barcelona, 1948.
PUY MUÑOZ, F., Tratado de Filosofía del Derecho, Madrid, Escelicer, 1972.
RODRÍGUEZ PANIAGUA, J. M., Historia del pensamiento jurídico, Madrid, 1988, ed. Univ. Complutense.
TRUYOL SERRA, A., Historia de la Filosofía del Derecho y del Estado, Madrid, Alianza Universidad, tomo I y II, 1978.
Trátase de promover a capacidade de comprensión, análise e síntese do alumno para que saiba formar a súa propia opinión e argumentala.
Para iso, debe prestarse especial atención ao desenvolvemento da capacidade para obter materiais de investigación, seleccionalos, ordenalos e presentalos de xeito que sexan útiles para defender a posición.
Nesta operación fomentarase o espírito humanista do xurista de forma autónoma e crítica.
Non se pode esquecer o compromiso ético e deontolóxico. O estudante aprenderá que a virtude fundamental de todo xurista convertido en lei é a xustiza e intentará, con liberdade e responsabilidade, implementála en todos os comportamentos da súa futura vida profesional.
•A metodoloxía empregada, así como o desenvolvemento de todo o curso en xeral, será plural, de xeito que non se empregará un único método, senón que se lle ensinará ao alumno a existencia de varios deles e a necesidade de aprender en cada caso. o máis adecuado segundo a finalidade perseguida.
Non obstante, promoverase a aprendizaxe en que o alumno sexa o centro do sistema. Así que a explicación debe ser clara, áxil, sinxela, pero ao mesmo tempo coa profundidade que require un título universitario e moi práctica.
Na parte teórica do programa manterase o sistema participativo de clase magistral. Nas clases interactivas fomentarase moito máis o diálogo e o método dialéctico.
As profesoras estarán ao servizo dos estudantes ben de xeito persoal, na aula ou na oficina, ou de forma electrónica.
Estableceranse horas de titoría nas que o profesor e o alumno aceptarán prestar o mellor servizo posible, dando a todos a opción de beneficiarse del.
Tamén podes facer un traballo máis intensivo como lecturas, reflexión sobre un tema, etc. É importante que os alumnos sexan conscientes de que o profesor estará encantado de axudar e orientalos cando o precisen.
Non obstante, todo este traballo será inútil se o alumno non asume a súa responsabilidade no estudo e na aprendizaxe porque esa tarefa é a súa responsabilidade exclusiva.
Finalmente, recoméndase aos estudantes que estuden constantemente e continuamente ao longo do tempo, xa que ese é o único xeito de asimilar o coñecemento da materia con total garantía de éxito.
•O exame final suporá o 80% da avaliación final é deberá superarse para superar a materia.
A asistencia, a participación en clases prácticas e outras actividades que se poidan establecer en tempo é forma representarán o 20% da nota final que se terá en conta para engadir directamente unha vez cumprido o requisito para aprobar o exame final.
Os estudantes con exención de docencia só serán avaliados a través do exame final.
Aos efectos da normativa de permanencia o alumno so será evaluado si se presenta ao examen final.
Horario de clase 45 (teórico e práctico)
Preparación de clases e prácticas, busca de información, lectura, reflexión aproximadamente 65,5 horas
Exame. 2 horas
TOTAL. Aproximadamente 112,5 horas equivalentes a 4,5 créditos ECTS
•É fundamental poñer ao día o tema, reflexionar sobre os contidos vistos cada día e participar activamente nas actividades prácticas propostas. Non é posible obter un bo resultado saltándose esta condición esencial. Calquera suxeito necesita un período de maduración, pero un dos personaxes que vou ensinar este ano tamén debe absorber o espírito do "legal", comezar a pensar como xurista. E iso non se consegue facilmente e, certamente, non o vexo sen o traballo continuado.
A vista xeral dos temas prevalecerá sobre os detalles específicos da memoria.
• A docencia será en español.
A profesora Milagros Otero Parga será o encargada de impartir o grupo, que estará en castelán. Por suposto, o galego pode ser usado indistintamente por todos os estudantes que o desexen.
O exame estará escrito nas datas indicadas polo consello docente. Se non se puido facer sería oral.
Se fose necesario, podería establecerse un sistema de traballo vinculado a clases interactivas que poidan ser consideradas como unha avaliación continua ou, polo menos, contribuír moi nomeadamente á nota final.
Esta opción só se usaría se é absolutamente necesario, xa que se prefire a avaliación mediante un exame escrito ou oral.
Milagros Maria Otero Parga
Coordinador/a- Departamento
- Dereito Público Especial e da Empresa
- Área
- Filosofía do Dereito
- Teléfono
- 881814727
- Correo electrónico
- milagros.otero [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Catedrático/a de Universidade
| Martes | |||
|---|---|---|---|
| 13:00-14:30 | Grupo /CLE_01 | Castelán | Aula 2 |
| 27.05.2025 10:00-12:00 | Grupo /CLE_01 | Aula 5 |
| 02.07.2025 12:00-14:00 | Grupo /CLE_01 | Aula 5 |