Créditos ECTS Créditos ECTS: 6
Horas ECTS Criterios/Memorias Traballo do Alumno/a ECTS: 99 Horas de Titorías: 3 Clase Expositiva: 24 Clase Interactiva: 24 Total: 150
Linguas de uso Castelán, Galego, Alemán
Tipo: Materia Ordinaria Grao RD 1393/2007 - 822/2021
Departamentos: Filoloxía Inglesa e Alemá
Áreas: Filoloxía Alemá
Centro Facultade de Filoloxía
Convocatoria: Segundo semestre
Docencia: Con docencia
Matrícula: Matriculable
A materia parte dos contidos tratados na materia Gramática Alemá 1 e dos coñecementos da lingua alemá adquiridos nos cursos de Lingua Alemá 1 – 4. O obxectivo principal consiste en sistematizar e ampliar os coñecementos gramaticais dos / das estudantes e perfeccionar o uso das estruturas estudadas na lingua falada e escrita. A materia proporcionará as bases para o proceso de aprendizaxe no nivel avanzado nos cursos de Lingua Alemá 5 - 8. Doutra banda, introduce os fundamentos da gramática alemá que servirán de base para a materia Sintaxe Alemá posterior.
1. Clases de palabras
2. Grupos de palabras
3. A valencia verbal
4. As funcións sintácticas
5. A estructura da oración
6. A voz pasiva
7. Formas e funcións do Konjunktiv
8. Estilo nominal e estilo verbal
BRAUCEK, BRIGITTE / CASTELL, ANDREU (2013): Gramática básica del alemán. Con ejercicios A1-B1. Madrid: Editorial idiomas.
CASTELL, A. (1997): Gramática de la lengua alemana. Madrid: Editorial idiomas.
CASTELL, A./BRAUCEK, B. (2002): Verbos alemanes. Diccionario de conjugación y complementación. Madrid: Editorial idiomas.
CASTELL, A. /BRAUCEK, B. (2000): Ejercicios. Gramática de la lengua alemana. Madrid: Editorial idiomas.
DIEWALD, G. / HABERMANN, M. / THURMAIR, M. (2009): Duden - Fit für das Bachelorstudium. Grundwissen Grammatik. Mannheim: Duden-Verlag.
DREYER, H./ SCHMITT, R. (2012): Die Gelbe aktuell: Lehr- und Übungsbuch der deutschen Grammatik. Ismaning: Verlag für Deutsch.
ENGEL, U. (2002): Kurze Grammatik der deutschen Sprache. München: iudicium.
FANDRYCH, CH. (ed.) (2016): Klipp und Klar. Übungsgrammatik Mittelstufe B2/C1 Deutsch als Fremdsprache. Stuttgart: Klett.
HALL, K./SCHEINER, B (2000): Übungsgrammatik DaF für Fortgeschrittene. Ismaning: Verlag für Deutsch.
HELBIG, G./BUSCHA, J. (2001): Deutsche Grammatik. Berlin: Langenscheidt.
HELBIG, G./BUSCHA, J. (2001): Übungsgrammatik Deutsch. Berlin: Langenscheidt.
HERINGER, H.J. (1995): Grammatik und Stil. Praktische Grammatik des Deutschen. Berlin: Cornelsen.
HERINGER, H. J. (2002), Deutsch Express. Lernergrammatik Deutsch als Fremdsprache. Berlin: Cornelsen.
HOBERG, RUDOLF / URSULA HOBERG (2004): Der kleine Duden. Gramática del alemán. Madrid: Editorial Idiomas.
WELKE, Klaus (2007): Einführung in die Satzanalyse. Die Bestimmung der Satzglieder im Deutschen. Berlin: de Gruyter
Comprender conceptos básicos da gramática alemá
Saber identificar e analizar as unidades sintácticas estudadas
Entender e empregar correctamente as estruturas gramaticais no uso da lingua alemá
Saber manexar gramáticas, manuais e recursos dixitais sobre a gramática alemá
O estudo dos contidos da materia parte de textos e materiais didácticos que se proporcionarán ás/aos estudantes ao comezo de cada unidade temática. Nunha primeira fase, o traballo con este material ten como obxectivo identificar e describir compoñentes e estruturas sintácticas, que logo se sistematizarán. Os coñecementos adquiridos consolidaranse e aplicaranse en exercicios escritos e orais. Ao longo do semestre, os/as estudantes teñen que resolver tarefas de recompilación de información sobre diferentes aspectos gramaticais que se presentarán e comentarán no pleno.
Avaliaranse a participación activa, a resolución das tarefas e exercicios, e o exame final, coa seguinte ponderación:
Participación, tarefas e exercicios: 40%
Examen final: 60%
O sistema de avaliación é o mesmo na primeira e segunda oportunidade.
Estudantes con dispensa oficial de asistencia a clase serán avaliados sobre a base do examen final (100 %)
No caso de realización fraudulenta de exercicios ou probas, será de aplicación o recollido no art. 16 da "Normativa de avaliación do rendementoacadémico dos estudantes e de revisión de cualificacións”.
3 horas presenciais e aprox. 3 horas de estudo persoal para a realización de exercicios e tarefas por semana
No caso de realización fraudulenta de exercicios ou probas será de aplicación o recollido no art. 16 da "Normativa de avaliación do rendementoacadémico dos estudantes e de revisión de cualificacións”.
Barbara Lubke
Coordinador/a- Departamento
- Filoloxía Inglesa e Alemá
- Área
- Filoloxía Alemá
- Teléfono
- 881811835
- Categoría
- Profesor/a: Profesor Contratado/a Doutor
| Martes | |||
|---|---|---|---|
| 13:00-14:00 | Grupo /CLIL_01 | Alemán | C02 |
| 28.05.2025 09:30-13:30 | Grupo /CLE_01 | D08 |
| 28.05.2025 09:30-13:30 | Grupo /CLIL_01 | D08 |
| 03.07.2025 09:30-13:30 | Grupo /CLE_01 | D06 |
| 03.07.2025 09:30-13:30 | Grupo /CLIL_01 | D06 |