Créditos ECTS Créditos ECTS: 6
Horas ECTS Criterios/Memorias Traballo do Alumno/a ECTS: 99 Horas de Titorías: 3 Clase Expositiva: 24 Clase Interactiva: 24 Total: 150
Linguas de uso Castelán, Galego
Tipo: Materia Ordinaria Grao RD 1393/2007 - 822/2021
Departamentos: Historia da Arte
Áreas: Historia da Arte
Centro Facultade de Xeografía e Historia
Convocatoria: Segundo semestre
Docencia: Con docencia
Matrícula: Matriculable
- Dotar o alumno/a dunha visión plural e integradora da arte e a cultura contemporánea.
- Saber diferenciar as características básicas dos diversos movementos artísticos do período obxecto de estudo.
- Comprender as diferentes linguaxes formais e visuais que se dan neste período.
- Saber enmarcar a obra de arte nos contextos apropiados en que se formou e relacionala con outras formas de expresión cultural.
- Coñecer as distintas técnicas artísticas utilizadas ao longo de época contemporánea e saber deducir como estas condicionan e actúan sobre a obra de arte.
- Que o alumno/a adquira os fundamentos metodolóxicos e críticos básicos que lle permitan introducirse no exercicio da actividade investigadora.
PARTE I
Teoría e concepto da vangarda
Fauvismo e expresionismo
Cubismo e futurismo.
Dada e surrealismo.
Arte e política na URSS: a vangarda implicada e a revolución
PARTE II
O debate entre arte e cultura de masas
Arquitectura I: a revolución nas técnicas e nos materiais
Arquitectura II: racionalismo, funcionalismo
Bauhaus e o Neoplasticismo
Nova obxectividade e “volta á orde”
As vangardas en Latinoamérica e Estados Unidos
ARGAN, Giulio Carlo: El arte moderno. Del Iluminismo a los movimientos contemporáneos. Madrid, Akal, 1991.
BOIS, Yve-Alain; BUCHLOH, Benjamin; FOSTER, Hal y KRAUSS, Rosalind: Arte desde 1900: modernidad, antimodernidad, posmodernidad. Madrid, Akal, 2006
GREENBERG, Clement: Arte y cultura. Ensayos críticos [1961]. Gustavo Gili, Barcelona, 1980
LUCIE-SMITH, Edward: Artes visuales en el siglo XX. Colonia, Könemann, 2000
MARCHÁN FlZ, Simón: Las vanguardias históricas y sus sombras (1917- 1930). Summa Artis, Historia general del arte, vol. XXXIX. Madrid, Espasa Calpe, 1995
RAMÍREZ, Juan Antonio: Historia del Arte. Vol. 4. El mundo contemporáneo. Madrid, Alianza, 1996
STANGOS, Nikos: Conceptos del arte moderno. Barcelona, Destino, 2000
Complementaria:
ADES, Dawn: Dada y el surrealismo. Barcelona, Labor, 1975
BÜRGER, Peter: Teoría de la vanguardia. Barcelona, Península, 1997
COOPER, Douglas: La época cubista. Madrid, Alianza, 1984
DEMPSEY, Amy: Estilos, escuelas y movimientos. Barcelona, Blume, 2002
BAKER, George: The Artwork Caught by the Tail. Francis Picabia and Dada in Paris. Cambridge, Massachusetts, MIT Press, 2007
BOIS, Yve-Alain: Painting as Model. Cambridge, Massachusetts, MIT Press, 1990
BRETON, André: Manifiestos del surrealismo. Madrid, Visor Libros, 2002
DROSTE, Magdalena: Bauhaus. 1919-1933. Madrid, Taschen, 2002
ELDERFIELD, John: El Fauvismo. Madrid, Alianza, 1993
ELGER, Dietmar: Expresionismo: una revolución artística alemana. Colonia, Taschen, 1993
FER, Briony: On Abstract Art. Yale University Press, 2000.
FOSTER, Hal: Compulsive Beauty. Cambridge, Massachusetts, MIT Press, 1993
GOLDING, John: El Cubismo: una historia y un análisis (1907-1914). Madrid, Alianza, 1993
GOUGH, Maria: The Artist as Producer. Russian Constructivism in Revolution. Los Angeles Berkeley, University of California Press, 2005
GLEIZES, Albert y METZINGER, Jean: Sobre el cubismo. Murcia, Colegio de Aparejadores, 1986
GRAY, Camilla: The Great Russian Experiment: Russian Art, 1863-1922. Abrams, Nueva York, 1962
GREENBERG, Clement: The Collected Essays and Criticism (4 vols.). The University of Chicago Press, Chicago y Londres, 1986-1993.
HARRISON, Charles y WOOD, Paul: Art in Theory (1900-2000). An Anthology of Changing Ideas. Oxford, Blackwell, 1992
HARRISON, Charles y otros: Primitivismo, cubismo y abstracción. Los primeros años del siglo XX. Madrid, Akal, 1998
JANSSEN, Hans: Mondrian y De Stijl. Madrid, Museo Reina Sofía, 2020
KIAER, Christina: Imagine No Possesions. The Socialist Objects of Russian Constructivism. Cambridge, Massachusetts, MIT Press, 2005.
KRAUSS, Rosalind: La originalidad de la vanguardia y otros mitos modernos [1985]. Madrid, Alianza Forma, 1996
KRAUSS, Rosalind: Los papeles de Picasso. Barcelona, Gedisa, 1999
LODDER, Christina: El constructivismo ruso [1983]. Madrid, Alianza Editorial, 1988
MARTIN, Sylvia: Futurismo. Colonia, Taschen, 2006
OTTO, Elizabeth: Haunted Bauhaus. Occult Spirituality, Gender Fluidity, Queer Identities, and Radical Politics. Cambridge, Massachusetts, MIT Press, 2019
POTTS, Alex: The Sculptural Imagination. Figurative, Modernist, Minimalist. New Have y Londres, Yale University Press, 2000.
RUBIN, William: Picasso y Braque. La invención del cubismo [1989]. Barcelona, Polígrafa, 1991
SCHAPIRO, Meyer: El arte moderno. Madrid, Alianza, 1990
SELZ, Peter: La pintura expresionista alemana. Madrid, Alianza, 1989
WILLIAMS, Raymond: La política del modernismo. Contra los nuevos conformistas. Buenos Aires, 1997.
O alumno/a será capaz de:
- Desenvolver unha metodoloxía científica propia da Historia da Arte Contemporánea e utilizar as ferramentas historiográficas máis axeitadas.
- Analizar e sintetizar os coñecementos adquiridos.
- Capacidade para ler, analizar e interpretar unha obra de arte no período obxecto de estudo, incardinándoa nos contextos apropiados no que se formou e conectandoa con outras formas de expresión cultural.
- Implicarse na defensa e conservación do patrimonio cultural.
- Adquirir habilidades no manexo das novas tecnoloxías.
Co obxecto de facilitar e racionalizar a docencia da materia utilizaranse as seguintes técnicas:
- Clases expositivas: sesións de 2 h, nas que se explicarán os distintos temas que figuran no programa, combinando o formato "lección maxistral" con debates e comentarios sobre casos de estudo. Contarase co apoio de imaxes e recursos multimedia.
- Clases interactivas, nelas o alumnado, en grupos reducidos, realizará traballos académicamente dirixidos sobre temas do programa; analizará aspectos/obras de arte representativa dos distintos movementos artísticos; así como de textos, vídeos e realizará visitas a exposicións.
- Prácticas de campo. 2 opcións: a) Visita a Vigo -MARCO, Quiñones de León, Museo do Mar y O Castro. b) Visita o Museo do Castro de Viladonga, Meira, Mondoñedo y Sargadelos. Ditas prácticas terán carácter obrigatorio para todos os alumnos matriculados e serán avaliables.
- Tutorización personalizada.
Todo iso distribuirase da seguinte maneira:
TIPO DOCENCIA TOTAIS HORAS/MATERIA
Doc. Expositiva........................... 32
Doc. Interactiva.......................... 16
Tutorización personalizada.......... 3
Todo isto permitiralle ao alumnado adquirir os coñecementos necesarios para poder realizar unha avaliación entre o pensamento teórico da Arte Contemporánea e a súa expresión formal.
Realizarase a partir da suma dos seguintes valores:
- Exame: conta 60% na cualificación final
- Participación en clases interactivas: 20%
- Traballo de grupo: 20%
A proba escrita (exame final) supoñerá o 60% da cualificación definitiva da materia. As clases prácticas, seminarios e traballos (docencia interactiva) supoñerán o 40% da cualificación definitiva distribuída en; 20% (traballo en grupo) e 20% (participación nas clases interactivas, seminarios…). O alumnado terá unha lectura obrigatoria (Dalí, S. 2003: Vida secreta, en Obra Completa de Salvador Dalí, Vol. I, Barcelona, Destino, Fundación Gala-Salvador Dalí, Sociedad Estatal de Conmemoraciones Culturales, págs. 233-925. Trad. August Jordana, César), sobre a que se preguntará no exame.
A nota final da materia alcanzarase coa suma da cualificación de docencia interactiva máis a do exame final. Para aprobar a materia o alumno terá que obter polo menos o 50% da nota de exame final e o 50% da docencia interactiva.
Debido a que a avaliación é continua, a asistencia á aula é obrigatoria. A falta de asistencia presencial continuada á aula, non xustificada, podería ser obxecto de penalización na nota final da materia.
Para os casos de realización fraudulenta de exercicios ou probas, aplicaranse as disposicións do Regulamento para a evaluación do rendemento académico dos estudiantes e a revisión das cualificacións. O mesmo será de aplicación para os casos comprobados de plaxio na realización de traballos.
Os alumnos que faltasen a máis do 30% das clases interactivas terán que examinarse na opción de xullo de todos os temas tratados nelas.
Na segunda oportunidade da convocatoria (xullo):
1. Nesta convocatoria conservaráselles a cualificación interactiva e só terán que examinarse da materia impartida nas clases expositivas.
2. Aqueles alumnos que non realizasen as actividades correspondentes á docencia interactiva, ou non superasen o 50% da súa nota, terán que contestar unhas preguntas a maiores no exame, referidas a esta parte da materia.
Dispensa:
O alumnado ao que lle sexa concedida a dispensa de asistencia a clase (seguindo a Instrución Nº 1/2017 da Secretaría Xeral sobre dispensa de asistencia a clase en determinadas circunstancias), evaluarase cun exame final específico que suporá o 100% de la cualificación.
TEMPO PRESENCIAL DO ALUMNO: ..... 51 horas
Asistencia ás clases expositivas: ..... 32 horas
Asistencia ás clases interactivas: .... 16 "
Titorías: ...................................... 3 "
TEMPO DE ESTUDO E ACTIVIDADE PERSOAL:................. 103 horas
Estudo da materia impartida nas clases expositivas:..... 60 "
Lecturas recomendadas, actividades de biblioteca, etc: .. 35 "
Preparacion de presentacións, debates, etc ................... 8 "
- Preparación da materia impartida a través dos apontamentos recollidos na aula e completalos, valéndose da bibliografía recomendada, así como a da información adicional suministrada polo profesor na aula virtual da materia.
- Asistencia ás sesións interactivas, algo imprescindible para a superación da materia.
- Lectura detida dos textos que se indiquen na aula.
- Utilización das horas de titoría previa solicitude dos alumnos, co obxecto de planificar unha prelación de citas que evite a concentración de alumnos co a consecuente perda de tempo para todos.
Miguel Anxo Rodriguez Gonzalez
Coordinador/a- Departamento
- Historia da Arte
- Área
- Historia da Arte
- Teléfono
- 881812601
- Correo electrónico
- miguelanxo.rodriguez [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Titular de Universidade
Ivan Moure Pazos
- Departamento
- Historia da Arte
- Área
- Historia da Arte
- Correo electrónico
- ivan.moure [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Titular de Universidade
Nara Mendez Lopez
- Departamento
- Historia da Arte
- Área
- Historia da Arte
- Correo electrónico
- nara.mendez.lopez [at] usc.es
- Categoría
- Predoutoral Xunta
| Xoves | |||
|---|---|---|---|
| 15:00-17:00 | Grupo /CLE_01 | Castelán | Aula 10 |
| 20.05.2025 11:30-14:00 | Grupo /CLE_01 | Aula 10 |
| 20.05.2025 11:30-14:00 | Grupo /CLE_01 | Aula 12 |
| 30.06.2025 12:00-14:30 | Grupo /CLE_01 | Aula 12 |