Créditos ECTS Créditos ECTS: 6
Horas ECTS Criterios/Memorias Traballo do Alumno/a ECTS: 99 Horas de Titorías: 3 Clase Expositiva: 24 Clase Interactiva: 24 Total: 150
Linguas de uso Castelán, Galego
Tipo: Materia Ordinaria Grao RD 1393/2007 - 822/2021
Departamentos: Historia da Arte
Áreas: Historia da Arte
Centro Facultade de Xeografía e Historia
Convocatoria: Segundo semestre
Docencia: Con docencia
Matrícula: Matriculable
-Recoñecer os principais cambios estructurais e estéticos nos edificios relixiosos e seculares ao longo da época Gótica.
- Coñecer o corpus das imaxes máis comúns no repertorio figurativo que compón a cultura visual de época gótica.
- Adquirir familiaridade coas principais devocións da espiritualidade tardomedieval que determinaron en boa medida as manifestacións artísticas tardomedievais.
- Recoñecer de que modo a sociedade feudal representouse a si mesma na cultura visual coretesana da tarda Edade Media.
- Coñecer as particularidades da retórica das imaxes na tarda Idade Media.
- Proporcionar o alumno ferramentas críticas para a análise e interpretación das manifestacions artísticas de época gótica
- Adquirir as destrezas necesarias para realizar un traballo crítico, por medio da realización de traballos academicamente dirixidos
- O mito da orixe do gótico: Sugerio e Saint-Denis
- O chamado 1200
- A revolución arquitectónica en Francia (1140-1230) e as súas consecuencias
- A retórica figurativa nas empresas monumentais do gótico clásico
- O prestixio da corte parisina do século XIII e a difusión do gótico radiante
- A tradición clásica e a arte italiana do século XIII
- Ordenes mendicantes e arte da cidade na Italia del siglo XIV
- Artistas, patronos y cultura visual nas cortes europeas del siglo XIV
- A arquitectura gótica inglesa: un mundo aparte
-Imaxinería, emoción e devocion na Tarda Idade Media
- Introducción á arte do século XV ¿Renacimiento nórdico?
* Lectura obligatoria: Freedberg, D., El poder de las imágenes,
A.A. V.V., El gótico. Arquitectura. Escultura. Pintura, Rolf Toman ed., Colonia, Köneman, 1998 ***
Binski, P., Gothic Sculpture, Yale University Press, 2019.***,
Camille, M., Arte Gotico. Visiones Gloriosas, Madrid, 2006, (New York, 1996)* **
Mâle, E., El Gótico. La iconografía de la Edad Media y sus fuentes, Madrid, 1986 (París, 1926). ***
Recht, R., Le croire et le voire. L’art des cathedrals (XIIe-Xve siécle), Paris, Gallimard, 1999. **
Mâle, E., El Gótico. La iconografía de la Edad Media y sus fuentes, Madrid, 1986 (París, 1926)***
Wirth, J., L’image à l’époque gothique (1140-1280), Paris, 2008 ***
Belting, H., Imagen y culto, Madrid, 2010 ***
Castelnuovo, E. y Sergi, G., Arte e Historia en la Edad Media, Madrid, 2009***
Michael C., El Idolo gótico. Ideología y creación de imágenes en el arte medieval, Madrid, Akal, 2000.
Sauerländer, W., Henrieet, J., Le monde gothique. Le siècle des cathèdrales. 1140-1260, París, Gallimard, 1989**
Erlande-Brandenburg, A., Le monde gothique. La conquête de l’Europe. 1260-1380, París, Gallimard, 1987**
Châtelet A. Y Recht, R., Le monde gothique. Automne et Renoveau 1380-1500, París, Gallimard, 1988**
Stephenson, D., Heavenly Vaults: From Romanesque to Gothic in European Architecture, Princeton Architectural Press, 2009
COMPLEMENTARIA
Kessler, H. L, Seeing Medieva Art, Toronto, Broadview, 2004**
Kessler, H. L., Experiencing Medieval Art, Toronto, University of Toronto Press, 2019 ***
Pastoreau, M., Une histoire symbolique du Moyen Age occidental, Paris, Seuil, 2004 **
Prache, A., Cathedrals of Europe, Ithaca y Londres, Cornell University Press, 1999**
Bartlett, R., Panorama medieval, Blume, Barcelona, Blume, 2002**
Erlande-Brandenburg, A., La catedral, Madrid, Akal, 1993
Duby, G., Arte y Sociedad en la Edad Media, Madrid, Taurus, 1998
Yarza Luaces, J., Arte Medieval II, , Col “Fuentes y Documentos para la Historia del Arte”, Barcelona, 1982
White, J., Arte y arquitectura en Italia, 1250-1400, Madrid, 1989 (1966)
Carbonell, E. y Cassanelli, eds., El mediterráneo y el arte. Del Gótico al inicio del Renacimiento, Milán, Barcelona, 2003.
Pace, V. Y Bagnoli, M., Il gótico europeo in Italia, Nápoles, Electa, 1994.
Nussbaum, N., German Gothic Chruch Arquitecture, Yale University Press, 2000.
Robert G. Calkins, Medieval Architecture in Western Europe from 300 to 1500, Oxford University Press, 1998
Krankl, P., Arquitectura gótica, Madrid, Cátedra, 2002
Grodecki, L. Y Brisac, C., Le Vitrail Gothique au XIIIe siècle, Fribourg, 1984
Pächt, O., La miniatura medieval, Madrid, Alianza, 1987
Williamson, P., Escultura Gótica 1140-1300, Madrid, Cátedra, 1997***
Joubert, F., La sculpture gothique en France. XII-XIIIe siècles, Paris, Picard, 2008.
Avril, F., L’Enluminure à L’époque gothique, París, Bibliothèque de L’Image, 1995 (Paris
Art from the Court of Burgundy. The Patronage of Philip the Bold and John the Fearless 1364-1419, The Cleveland Museum of Art, 2004.
Linquist, Sherry C. M, Agency, Visuality and the Chartreuse de Champmol, Aldershot, Ashgate, 2008.
Pächt, O., Early Neanderlandish Painting: from Rogier van der Weyden to Gerard David, London, Harvey Miller, 1997
Bialostocki, J., El Arte del siglo XV. De Parler a Durero, Madrid, 1998 (Turín, 1989)
Huizinga, J., El Otoño de la Edad Media, Madrid, Alianza, 1989
DIRECCIONES DE INTERNET UTILES
Gothic Photo Archives
DScriptorium
Bibliothèque Nationale de France www.gallica.bnf.fr-scripts
Art
- O alumnado disporrá de ferramentas teóricas para a análise e interpretación da cultura visual de época gótica.
- O alumnado será capaz de adquirir capacidade crítica frente as lecturas obligatorias
- O alumnado adquirirá as destrezas necesarias para realizar un traballo crítico e para expoñelo en público co auxilio de novas tecnoloxías.
-O alumnado coñecerá os recursos que ofrecen as novas tecnoloxías que poderán serlle de utilidade para profundizar na materia
-O alumnado contemplará as posibilidades de aplicación práctica que o coñecemento da materia pode ofrecerlle.
A materia consta de 6 créditos ECTS, equivalentes a 150 horas de traballo do alumnado. Deste conxunto, 30 horas dedicaranse as clases teóricas impartidas na aula, 10 horas a prácticas interactivas 5 horas para seminarios prácticos e 5 horas para as titorías personalizadas.
As actividades formativas presenciais que se realizarán son as seguintes:
1) Clases teóricas dedicadas á explicación e comprensión dos contidos obxecto de estudo. Esas clases serán impartidas pola profesora. Para as explicacións utilizaranse os recursos tecnolóxicos de apoio (audiovisuais e informáticos) oportunos.
2) Clases prácticas interactivas relacionadas coa historia da arquitectura gótica que derivarán nunha proba da avaliación contínua.
3) Clases prácticas interactivas dedicadas á presentación e a discusión dun traballo realizado en grupo, que se entreagara por escrito o dia do examen.
4) Titorías individuais ou en grupo reducido para o seguimento do proceso de aprendizaxe e para o seguimento, no seu momento, da elaboración do traballo.
contémplase a realización de prácticas de campo.
A pesar de que existen manuales más recentes para esta materia, ó meu xuízo non alcanzar en absoluto el nivel dos aquí propostos: los aquí propuestos:
Camille, M., Arte Gotico. Visiones Gloriosas, Madrid: Akal, 2006 (NewYork,1996)
A.A. V.V., El gótico. Arquitectura. Escultura. Pintura, Rolf Toman ed., Barcelona; H. Fullman. Rústica Editorial, 2007 (Köln; Koneman , 1998)
Binski, P., Gothic Sculpture, Yale University Press, 2019***
Planease unha avaliación continua que supón o 40% da calificación e unha proba final que computará o 60% da nota (nas dúas convocatorias). No caso de que o alumnado non participe na elaboración dos traballos da avaliación continua por razons xustificadas debe entregar o día da proba final unha recension das lecturas indicadas previamente. A avaliación constará de tres partes: dús probas escritas e realización e presentación de traballos en grupo.
1.- Dispensa: O alumnado ao que lle sexa concedida dispensa de asistencia a clase (seguindo a Instrucción Nº 1/2017 da Secretaría
Xeral sobre a dispensa de asistencia a clase en determinadas circunstancias), se avaliará cunha proba final específico que suporá o 100% da cualificación.
Sistema de calificación: expresado mediante calificación final numérica de 0 a 10 segundo a lexislación vixente (Real Decreto 1125/2003 de 5 de septiembre; BOE 18 de septiembre).
El art. 16 de la Normativa de evaluación del rendemiento académico de los estudiantes (DOG 21 de xullo de 2011) establece lo siguiente: “A realización fraudulenta dalgún exercicio ou proba exixida na avaliación dunha materia implicará a cualificación de suspenso na convocatoria correspondente, con independencia do proceso disciplinario que se poida seguir contra o alumno infractor. Considerase fraudulenta, entre outras, a realización de traballos plaxiados ou obtidos de fontes accesibles ao público sen reelaboración ou reinterpretación e sen citas aos autores e das fontes”. En caso de fraude académica, tal e como se define no artigo 42 do Regulamento polo que se establecen as normas de convivencia da Universidade de Santiago de Compostela e de conformidade co disposto no artigo 11. g) da Lei de convivencia universitaria, aplicaranse as sancións previstas pola normativa. Entre os comportamentos premeditados tendentes a falsear os resultados dun exame ou traballo inclúense o plaxio e o emprego non consentido de ferramentas de Intelixencia Artificial.
O tempo de estudo e de traballo personal que debe dedicar o alumnado para superar a materia podese divir deste xeito:
Para o estudio autónomo individual ou en grupo 60 horas
Para lecturas recomendadas, actividades de biblioteca e similar 25 horas
Para a preparación de seminarios orales, debates e similares 8 horas
Para outras tarefas propostas polo profesor 7 horas
Total de horas de traballo persoal 100 horas
Total de horas de traballo presencian na aula do alumno/a 50 horas
Capacidade de ler nalgunha lingua estranxeira de uso común na produción científica (Inglés).
No constan
Mª Del Rocio Sanchez Ameijeiras
Coordinador/a- Departamento
- Historia da Arte
- Área
- Historia da Arte
- Teléfono
- 881812597
- Correo electrónico
- mdelrocio.sanchez [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Catedrático/a de Universidade
| Martes | |||
|---|---|---|---|
| 09:00-11:00 | Grupo /CLE_01 | Castelán | Aula 10 |
| Venres | |||
| 11:00-13:00 | Grupo /CLE_01 | Castelán | Aula 10 |
| 22.05.2025 16:00-18:30 | Grupo /CLE_01 | Aula 10 |
| 22.05.2025 16:00-18:30 | Grupo /CLE_01 | Aula 12 |
| 02.07.2025 15:30-18:00 | Grupo /CLE_01 | Aula 12 |