Desafíos en comunicación: como afrontalos

1.Estudo do contexto mediático global e local.
2. Análise e diagnóstico do ecosistema comunicativo dixital: fortalezas, ameazas, debilidades e oportunidades no
panorama actual.
3. Análise de estratexias, responsabilidade e activismo corporativo: da xestión de medios á análise de experiencias.
4. Análise de crise e oportunidades no escenario xornalístico e da comunicación.
5. Estudo de tendencias nos perfís profesionais.

CONTIDOS TEÓRICOS

TEMA 1. O mundo da comunicación global
1.1. Cambios nos paradigmas da comunicación
1.2. Escenarios, espazos e procesos
1.3. Medios de comunicación do século XXI
1.4. A tecnoloxización da comunicación
1.5. Oferta e demanda
1.6. Entre as novas tendencias e os vellos soportes


TEMA 2. O novo xornalismo
2.1. Uuarios& emisores
2.2. Xornalistas&comunicadores
2.3. Noticias e narrativas
2.4. Desinformación, sensacionalismo, infoxicación, propaganda, rumor, sátira
2.5. Fontes
2.6.. Xornalismo de datos, xornalismo de historias


TEMA 3. Tecendo ou descosendo redes
3.1. O impacto das redes sociais
3.2. Desinformación e fake news
3.3. Factchekers


TEMA 4. Política, diñeiro e comunicación
4.1. Un mundo global, un mundo local
4.2. Política, poder e comunicación
4.3. O negocio da comunicación
4.4. Entre o público e o privado

TEMA. 5. Desafíos e oportunidades
5.1. Comunicación e intelixencia artificial
5.2. Revisións de modelos
5.3. Os retos do nativo dixital
5.4. Os nichos da comunicación xornalística: mundo local e especialización
5.5. Tendencias de futuro

CONTIDOS PRÁCTICOS
Alcanzar unha definición comprensiva dos principais desafíos e problemas do mundo da comunicación
Identificar promotores dos bulos e como funcionan os mecanismos de propagación
Propor solucións prácticas que minimicen a ameaza da desinformación
Reflexionar sobre a función do xornalismo fronte á propaganda no contexto dunha sociedade líquida
Buscar e practicar con ferramentas que combatan a desinformación
Identificar problemas de casos prácticos relacionados co mundo da comunicación e aplicar solucións a desafíos concretos

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

Carlos Toural-Bran, Xosé López-García (editores) (2019). Ecosistema de cibermedios en España : tipologías, iniciativas, tendencias narrativas y desafíos

González Pascual, Alberto (2014).Caos digital y medios comunes : Transformaciones de la comunicación social en el siglo XXI. Dykinson

Santiago Tejedor, Cristina Pulido (Editores) (2023). Nuevos y viejos desafíos del periodismo.Tirant humanidades

Tejedor Calvo, Santiago (2023). La Inteligencia Artificial en el Periodismo : Mapping de Conceptos, Casos y Recomendaciones. Editorial UOC


BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA

Gustavo Martínnez Pandiani (coordinador) (2004). Periodismo de investigación; fuentes, técnicass e informes. Ugerman Editor

José Luis Orihuela (2015). Los Medios Después de Internet. Editorial UOC

Martín González Frigoli María Julia Poiré Lucía Módena (Coordinación) (2016). Gestión de la comunicación digital: Miradas, procesos y desafíos. Ediciones EPC de Periodismo y Comunicación

Matthew Powers, Adrienne Russell (2020). Rethinking media research for changing societies. Cambridge University Press

W. Lance Bennett, Steven Livingston (2021). The disinformation age : politics, technology, and disruptive communication in the United States. Cambridge University Press

Xosé López García (2004). Desafíos de la Comunicación Local. Guía para la práctica de la información en los ámbitos de proximidad. Comunicación Social ediciones y publicaciones

CON.1 - Comprender as características do xornalismo multimedia e os seus retos actuais.
CON.4 - Comprender os fundamentos da investigación do xornalismo e a comunicación dixital no contexto
actual.
HAB.4 - Utilizar técnicas de investigación aplicadas á comunicación e ao xornalismo multimedia.
COM.1 - Seleccionar, xerarquizar e aplicar os coñecementos sobre xornalismo multimedia e as súas innovacións no
ámbito profesional para elaborar argumentos sobre temas relevantes de índole social, científica ou ética.
COM.4 - Xestionar e liderar proxectos colaborativos con iniciativa e carácter emprendedor no ámbito profesional do
xornalismo e a comunicación multimedia.
COM.5 - Aplicar os coñecementos e as habilidades adquiridas dunha forma profesional e ética no ámbito da
Comunicación, tendo como referente os principios e valores democráticos e os Obxectivos de Desenvolvemento Sustentable.

Clase maxistral. Sesión expositiva impartida polo/a docente

Resolución de problemas. Realización de actividades dirixidas, xeralmente dirixidas a obter un resultado concreto (solución ou análise)

Presentación en aula. Exposición baseada no estudo dun caso, problema ou situación contextualizada

Estudos de casos. Análise e exposición de medios, produtos, estratexias ou proxectos de referencia no contexto da materia

Debate. Discusión organizada sobre un tema ou pregunta

Seminario. Sesión interactiva e grupal para o traballo guiado polo/a docente, especialmente enfocado na resolución de exercicios, análises de textos e casos, así como o deseño de estratexias e proxectos

Prácticas Laboratorio. Sesión interactiva e grupal nunha contorna equipada con material técnico específico (estudo de radio, de televisión, de fotografía, salas de edición, estudio virtual, etc.)

Aprendizaxe-Servizo. Alicación dos contidos da materia na mellora ou resolución de retos sociais

Estudos previos. Revisión e análise de materiais docentes antes da sesión presencial co/a docente

Traballo tutelado. Tutorización de actividades

Foros de discusión - traballo en grupo. Dinámicas interactivas de argumentación e/ou elaboración cooperativa coa intervención dun grupo de persoas

Asistencia a conferencias ou outros eventos. Pesencia en actos de carácter divulgativo nos que interveñen persoas expertas ou asistencia a espazos de divulgación especializada como exposicións

Probas de coñecementos 25%
Actividades de avaliación continua 25 %
Exercicios prácticos 50%


Para os casos de realización fraudulenta de exercicios ou probas será de aplicación o recollido na Normativa de avaliación do rendemento académico dos estudantes e de revisión das cualificacións.


De acordo coa normativa de permanencia vixente na USC para os estudantes de Grao e Máster (art. 5.2), a mera asistencia, así como a participación en calquera das actividades realizadas nas clases interactivas, serán obxecto de avaliación e, por conseguinte, a nota final do/a estudante que os cumprimente en ningún caso será de “Non Presentado”.

Nesta materia non se pode eximir a asistencia ás aulas expositivas nin interactivas porque a explicación da teoría está directamente vencellada cos exercicios prácticos programados. Incluso é posible que, nalgún caso, nas clases expositivas sexa necesario explicar as características e o funcionamento dos exercicios prácticos.

Docencia teórica: 18 horas
Docencia interactiva laboratorio/aula informática: 24 horas
Tutorización en grupo reducido : 6 horas
Pobas de evaluación : 3 horas
Traballo personal do alumnado: 99 horas

É importante manter unha actitude proactiva nesta materia. Os desafíos da comunicación son moi semellantes aos desafíos da vida diaria. Coa era dixital nacen uns desafíos para os xornalistas que precisan adaptarse e actualizarse. Como tamén temos que adaptarnos como usuarios á nova era digital. Por iso tentaremos falar deses problemas e analizar e buscar posibles solucións. Esta materia é eminentemente práctica e o estudo da mesma basearase, principalmente, en traballos prácticos.

É probable que ao longo desta materia poidamos ter algún contacto máis estreito cos desafíos actuais do mundo da comunicación xornalística. Tentarase traer a algún profesional para que nos fale dos desafíos da comunicación.