Máster Universitario en Neurociencia

Créditos que deberá cursar el alumno para obtener la titulación:
Obligatorios 20
Optativos 21
Trabajo Fin de Máster 19
Total 60

El máster tiene las siguientes especialidades:
 Especialidad en Neurociencia Cognitiva
 Especialidad en Neurobiologia Celular y Molecular.
Para que una especialidad conste en el título, el estudiante debe cursar al menos 5 materias dentro de la especialidad.

El máster, de carácter interuniversitario, proporciona la formación avanzada que, tanto en la especialidad de Neurobiología celular y molecular como en la de Neurociencia cognitiva, un profesional de la Neurociencia debe poseer para disponer de las bases teóricas y experimentales requeridas para la realización de una tesis de doctorado.

• Perfil de ingreso

  No se contempla

• Número mínimo de créditos ECTS de matrícula por estudiante y período lectivo

  Créditos que deberá cursar el alumno para obtener la titulación:
  Obligatorios 20
  Optativos 21
  Trabajo Fin de Máster 19
  Total 60

• Acción tutorial y recepción

  Los estudiantes tienen tutorias obligatorias en todas las materias y tutores para el Trabajo Fin de Master, como se explica en las guías docentes correspondientes.
  El desarrollo de las asignaturas se complementa con tutorías individualizadas (presenciales y online) en las que los miembros del equipo docente orientan y supervisan el trabajo de los alumnos.
  Las tutorías individualizadas están destinadas al desarrollo de actividades presenciales de orientación, dinamización y seguimiento del trabajo de los/las estudiantes: orientación para la realización de informes,
  preparación de exposiciones, búsqueda y selección de material bibliográfico, y guía en la resolución de problemas.

• Criterios de suspensión del título

  Cuando se produzca la suspensión de un Título oficial, la USC garantiza el adecuado desarrollo efectivo de las enseñanzas que hubieran iniciado sus estudiantes hasta su finalización. Para ello, el Consejo de Gobierno aprueba los criterios relacionados, entre otros, con:

  • La admisión de matrículas de nuevo ingreso en la titulación.
  • La supresión gradual de la impartición de la docencia.
  • Si el título extinguido es sustituido por otro similar (modificando la naturaleza del título), fija las condiciones que facilitan a los/las estudiantes la continuidad de estudios en el nuevo título y las equivalencias entre las materias de uno y otro plan.

• Acceso

  Acceso

  Para acceder a las enseñanzas oficiales de Máster será necesario estar en posesión de:
  A.1. Un título universitario oficial español.
  A.2. Un título expedido por una institución de educación superior perteneciente a otro Estado integrante del Espacio Europeo de Educación Superior que faculte en el mismo para el acceso a enseñanzas de Máster.
  A.3. Un título perteneciente a un sistema educativo ajeno al Espacio Europeo de Educación, previa comprobación por la Universidad de que el citado título acredita un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles y faculta en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de postgrado.
  A.4. Un título superior de las Enseñanzas Artísticas Superiores del sistema educativo español.

  Admisión

  Modalidad: matrícula directa

  Titulaciones de acceso:

  1.- Titulaciones preferentes
  a. Licenciados o graduados en Biología, Farmacia, Medicina, Psicología y Veterinaria.
  b. Titulados en Odontología, Enfermaría, Fisioterapia, Logopedia, Podología y Terapia Ocupacional.
  c. Titulados en Biotecnología, Física, Química, Matemáticas, Ciencias del Mar, Técnicas Estadísticas, Estadística, Nutrición Humana y Dietética, Óptica y Optometría.
  2.- Titulaciones no preferentes
  Otras titulaciones
  Consultar la información actualizada en cada convocatoria anual de matrícula.

El título de máster de neurociencia tiene como objetivo ofrecer un programa orientado a la formación avanzada de investigadores en el ámbito de la neurociencia, que sea capaz de dar respuesta a los retos que plantea el Espacio Europeo de Educación Superior en el ámbito del posgrado. Proporciona las bases teóricas y experimentales necesarias para la realización de la Tesis Doctoral en el ámbito de la Neurociencia

• Competencias generales

  Se garantizará que todos los estudiantes

  1.- Conozcan los fundamentos de la neurociencia y las materias de la misma objeto de su interés.
  2.- Conozcan y sepan utilizar las técnicas experimentales de los campos de la neurociencia objeto de su interés.
  3.- Posean un grado de especialización, lo que significa el conocimiento de problemas, teorías y técnicas específicas, en por lo menos un campo de la neurociencia.
  4.- Sepan leer y obtener información relevante de publicaciones científicas.
  5.- Sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con la neurociencia.
  6.- Sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
  7.- Sepan trabajar en grupos de carácter multidisciplinar.
  8.- Posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.

• Competencias específicas

  Competencias específicas: Neurobiología celular y molecular

  1.- Identificar y explicar la organización celular y funcional de las principales estructuras del sistema nervioso central y periférico.
  2.- Describir el proceso de desarrollo del sistema nervioso.
  3.- Explicar el proceso de cambio adaptativo del sistema nervioso dentro del marco evolutivo.
  4.- Explicar el funcionamiento de las neuronas desde el nivel molecular al celular.
  5.- Describir la relación entre los canales iónicos y el comportamiento neuronal.
  6.- Explicar los mecanismos de interacción de fármacos y toxinas con el sistema nervioso.
  7.- Explicar los principios de integración neuroendocrina cómo base para el control del comportamiento.
  8.- Diseñar y realizar experimentos con las técnicas electrofisiológicas, anatómicas y de biología molecular más utilizadas en el estudio del sistema nervioso.

  Competencias específicas: Neurociencia cognitiva (NC)

  1.- Comprender las bases biológicas de la cognición y de las emociones con especial énfasis en procesos de atención, aprendizaje, memoria y control ejecutivo, habida cuenta los cambios que se producen con la edad.
  2.- Conocer los principales métodos empleados por la neurociencia cognitiva actual, con especial acento en las técnicas psicofisiológicas, neuropsicológicas y de neuroimagen.
  3.- Familiarizarse con las posibles aplicaciones de la neurociencia cognitiva tanto para el estudio de los procesos normales como de algunas patologías.
  4.- Integrar las bases conceptuales y metodológicas de la psiquiatría en la investigación básica y clínica de las patologías psiquiátricas y de las conductas adictivas.
  5.- Alcanzar competencia específica en el manejo de la técnica de los potenciales evocados en el estudio de los procesos psíquicos.

Movilidad

La movilidad de los/as estudiantes está regulada a través del “Reglamento de intercambios interuniversitarios”. A través de la Oficina de Relaciones Exteriores se gestionan programas de intercambio tanto nacionales (SICUE), como europeos (ERASMUS) y extracomunitarios (intercambios con países de América Latina o países de habla inglesa): Portal Internacional

Prácticas

No se contemplan

El Trabajo de Fin de Máster (TFM) consta de 19 créditos y consistirá en la realización de un trabajo original experimental de iniciación a la investigación en el ámbito de la neurociencia, relacionado con cualquiera de las líneas de investigación que se ofertan en el máster. Este trabajo incluye actividades tanto presenciales (asistencia a sesiones de tutorización individual, realización del trabajo de investigación, presentación y defensa pública de los proyectos expuestos) como no presenciales (revisión bibliográfica actualizada y completa en referencia a un tema, diseño de la investigación, tratamiento estadístico de los datos, interpretación y discusión de resultados, elaboración de conclusiones, ensayos para la defensa oral del trabajo). Dependiendo del carácter de cada trabajo, las horas asignadas a cada tipo de actividad pueden variar ligeramente.
El/la estudiante deberá realizar y presentar un trabajo de investigación que debe constar de las siguientes partes: Introducción, objetivos, materiales y métodos, resultados, discusión, conclusiones y bibliografía.
El contenido puede ser cualquier temática del ámbito de la neurociencia ofertada en las líneas de investigación vinculadas a este Máster.

El equipo docente está compuesto por profesorado altamente calificado de las tres universidades gallegas.