Grado en Comunicación Audiovisual

• Perfil de ingreso

  Aunque no se exige ninguna formación previa específica, para el ingreso en el grado en Comunicación Audiovisual se recomienda que la formación del alumno sea la propia del perfil de las Ciencias Sociales (R.D. 1467/2007, BOE del 6 de noviembre, por el que se establece la estructura del bachillerato y se fijan las enseñanzas mínimas).

  Cualidades deseables del futuro estudiante del grado de Comunicación Audiovisual:

  -Interés por los productos audiovisuales y por los mecanismos necesarios para su producción y difusión.
  -Interés por las artes visuales y por la creación de obras artísticas audiovisuales.
  -Interés por los medios de comunicación y por el conocimiento de la actualidad.
  -Capacidad de observación del entorno.

• Número mínimo de créditos ECTS de matrícula por estudiante y período lectivo

  1.- El alumnado de primer curso por primera vez a tiempo completo tienen que matricular 60 créditos. Un 15% del alumnado podrá cursar estudios a tiempo parcial (30 créditos).
  2.- Continuación de estudios: libre con un máximo de 75 créditos

• Acción tutorial y recepción

  La USC tiene un programa de alumnos tutores para las titulaciones de grao, de forma que alumnos de últimos cursos, despues de una formación que les facilita la Universidad, realizan tareas de orientación a los alumnos que inician los estudios.

  Información programa alumnos tutores:

  Programa alumnos titores

• Criterios de suspensión del título

  Cuando se produzca la suspensión de un Título oficial, la USC garantiza el adecuado desarrollo efectivo de las enseñanzas que hubieran iniciado sus estudiantes hasta su finalización. Para ello, el Consejo de Gobierno aprueba los criterios relacionados, entre otros, con:
  • La admisión de matrículas de nuevo ingreso en la titulación.
  • La supresión gradual de la impartición de la docencia.
  • Si el título extinguido es sustituido por otro similar (modificando la naturaleza del título), fija las condiciones que facilitan a los/las estudiantes la continuidad de estudios en el nuevo título y las equivalencias entre las materias de uno y otro plan.

• Criterios de acceso y admisión

  Pueden acceder a estudios de Grado aquellos estudiantes que posean los títulos, diplomas o estudios siguientes u otros declarados equivalentes u homologados a estos:
  A.1. Bachiller del Sistema Educativo Español, Bachillerato Europeo o Bachillerato Internacional.
  A.2. Bachillerato procedente de sistemas educativos de Estados miembros de la Unión Europea o de otros Estados con los que se hayan suscrito acuerdos internacionales.
  A.3. Técnico Superior de Formación Profesional, Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño o Técnico Deportivo Superior perteneciente al Sistema Educativo Español.
  A.4. Otros estudios que, en un Estado miembro de la Unión Europea o en otros Estados con los que se hayan suscrito acuerdos internacionales en régimen de reciprocidad, acrediten los requisitos académicos exigidos en dichos Estados para acceder a sus estudios universitarios.
  A.5. Títulos universitarios oficiales de Diplomado, Arquitecto Técnico, Ingeniero Técnico, Licenciado, Arquitecto, Ingeniero, Graduado o Máster Universitario.
  A.6. Estudios universitarios parciales, extranjeros o españoles.
  También podrán acceder a estudios de Grado:
  B.1. Personas mayores de veinticinco años que superen una prueba de acceso específica.
  B.2. Personas mayores de cuarenta años con experiencia laboral o profesional en relación con una enseñanza universitaria.
  B.3. Personas mayores de cuarenta y cinco años que superen una prueba de acceso específica.
  Asimismo, podrán acceder a estudios de Grado:
  C.1. Personas que estuvieran en condiciones de acceder a la universidad según ordenaciones del Sistema Educativo Español anteriores a la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre.

La facultad cuenta con 9 aulas de propósito general, 3 aulas de visionado, 5 aulas de informática dedicadas a la realización de las asignaciones de laboratorio de las materias asociadas a prensa y multimedia, 2 estudios de radio, 2 platós de televisión, 1 plató de cine con tramoya, 1 aula de redacción televisiva informatizada, 7 cabinas de edición de vídeo, y 1 sala de doblaje.

Entre los espacios habilitados para el alumnado, cuenta con 2 aulas de informática de acceso libre y 3 salas de reunión.

También hay que destacar que desde cualquier punto de la facultad es posible la conexión wifi a Internet.

La biblioteca de la Facultad de Ciencias de la Comunicación cuenta con más de 80 puestos de lectura y una sala de trabajo.

Fomentar a capacidade crítica, analítica e reflexiva en relación ao feito audiovisual, cun coñecemento técnico e estético das formas, procesos e tendencias da comunicación audiovisual da nosa contorna.
Proporcionar coñecementos básicos e outros de orde xeral, dos principais acontecementos e mensaxes que configuran o panorama actual dos medios audiovisuais, das representacións icónicas e acústicas e da súa evolución.
Proporcionar un coñecemento exhaustivo das técnicas e procesos de creación e difusión audiovisuais nas súas diversas fases, así como das relacións entre os suxeitos da comunicación audiovisual.
Expoñer as metodoloxías e conceptos aplicables nas diferentes ramas da investigación, desenvolvemento e innovación da comunicación audiovisual e das futuras contornas tecnolóxicas.
Favorecer a capacidade de expresarse con concisión e coherencia nas linguas propias da súa comunidade, así como coñecer outros idiomas, en particular o inglés, no marco das producións propias das Industrias Culturais e Creativas

• Competencias básicas

  Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio;

  Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio;

  Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética;

  Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado;

  Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.

• Competencias generales

  - Competencia contextual básica de orden transdisciplinar
  - Competencia contextual para situar la comuniación audiovisual en la sociedad de la información
  - Competencia para ejercer la profesión con ética profesional y compromiso cívico

• Competencias específicas

  - Capacitar para la dirección artística de una producción audiovisual
  - Conocer las técnicas de escritura para los guiones de productos audiovisuales
  - Conocer las técnicas para la ideación y creación de productos audiovisuales
  - Capacitar para el desarrollo profesional de las actividades de productor, realizador, director y editor de productos audiovisuales
  - Capacitar profesionalmente para el desarrollo de la sonorización en las producción audiovisuales
  - Conocer los fundamentos de la animación audiovisual
  - Capacitar para las competencias profesionales de un distribuidor y exhibidor de obras audiovisuales
  - Adquirir la formación necesaria para la interpretación de informes estadísticos
  - Capacitar para la dirección de empresas relacionadas con el sector audiovisual
  - Conocer las técnicas necesarias para el desarrollo profesional de la programación de productos audiovisuales
  - Conocer el contexto en el que se desarrolla la industria audiovisual en la actualidad dentro de las industrias culturales
  - Conocer el contexto social, económico y político en el que se desarrolla la industria audiovisual
  - Conocer la incidencia de las nuevas tecnologías en el desarrollo de los productos audiovisuales
  - Capacitar el manejo de las tecnologías vinculadas a la producción y a la documentación audiovisual
  - Conocimiento correcto de las lenguas española/gallega
  - Correcto uso de la lengua inglesa en los contextos de la comunicación audiovisual
  - Conocer las técnicas de análisis de productos televisivos y cinematográficos CE18 Capacitar para la dirección de documentales audiovisuales
  - Conocer el marco histórico en el que se han desarrollado los medios audiovisuales
  - Conocer el marco legislativo en el que se desarrolla la industria audiovisual
  - Adquirir la formación necesaria para entender la filosofía y las consecuencias de las políticas audiovisuales en Europa
  - Capacitar para la creación de estrategias efectivas de comunicación en productos audiovisuales
  - Adquirir la formación necesaria para el desarrollo profesional en cualquiera de las competencias necesarias para la creación de publicidad audiovisual

• Competencias transversales

  - Capacidad de organización y planificación
  - Capacidad de gestión de la información
  - Trabajo en equipo
  - Aprendizaje autónomo
  - Creatividad
  - Iniciativa y espíritu emprendedor
  - Conocimientos básicos de la profesión

Movilidad

En relación con el Programas Erasmus, existen intercambios, en la actualidad, con las siguientes universidades: Paris 8 (Francia), Alborg (Dinamarca), Lodz (Polonia), Tesalónica y Atenas (Grecia), Palermo (Italia) y Lisboa (Portugal). La difusión de estas plazas se hace por medio de reuniones informativas y el sistema de tablón electrónico del que dispone la Facultad para todo tipo de anuncios al alumnado. Cada año participan en la convocatoria una media de 15 alumnos. En cuanto a la distribución de las becas Sicue-Séneca, se sigue un proceso similar, habiéndose establecido acuerdos con las siguientes universidades: Autónoma de Barcelona, Sevilla, Pompeu Fabra de Barcelona, Málaga, La Laguna de Canarias, Rey Juan Carlos de Madrid, Carlos III de Madrid y País Vasco. La Facultad admite cada año 2 alumnos de los programas de intercambio bilateral con Iberoamérica para la licenciatura de Comunicación Audiovisual. El curso 2007/08 el Centro recibió estudiantes de la Universidad Federal de Pernambuco (Brasil).

La movilidad de los/as estudiantes está regulada a través del “Reglamento de intercambios interuniversitarios”. A través de la Oficina de Relaciones Exteriores se gestionan programas de intercambio tanto nacionales (SICUE), como europeos (ERASMUS) y extracomunitarios (intercambios con países de América Latina o países de habla inglesa):

Portal Internacional

Prácticas

Hay un Módulo de Prácticas en empresas del sector audiovisual que se trata de períodos formativos complementarios en empresas del sector audiovisual, vinculadas a la Universidad a través del convenio de prácticas USC-Empresa que regula esta actividad. Las competencias que adquirirán los estudiantes son las relacionadas con el propio desarrollo de su estancia formativa en las empresas convenidas. Junto a estas competencias específicas, los estudiantes conocerán a modo experimental la casuística del mercado laboral. El alumno realizará prácticas en empresas del sector audiovisual.

El Trabajo de fin de grado se programa para el último cuatrimestre. Se concibe como una asignatura en la que cada año la Facultad deberá ofertar las líneas referenciales de los trabajos a realizar, en función de las dinámicas propias de un sector en cambio y renovación constantes como es el de la comunicación, sus formatos, sus productos y sus contenidos; y en función, también, de las líneas de investigación desarrolladas desde los Departamentos adscritos al Centro.