Créditos ECTS Créditos ECTS: 6
Horas ECTS Criterios/Memorias Trabajo del Alumno/a ECTS: 99 Horas de Tutorías: 3 Clase Expositiva: 24 Clase Interactiva: 24 Total: 150
Lenguas de uso Castellano, Gallego
Tipo: Materia Ordinaria Grado RD 1393/2007 - 822/2021
Centro Facultad de Ciencias de la Comunicación
Convocatoria: Primer semestre
Docencia: Sin docencia (En extinción)
Matrícula: No matriculable (Sólo planes en extinción)
Conocer la legislación comunitaria respecto del sector audiovisual.
Conocer las acciones subsidiadoras del sector.
Conocer las políticas de competencia en el mercado interior.
Conocer el sistema de control de las operaciones de concentración y de absorción en la UE.
Conocimiento del sistema de control de la política proteccionista de los Estados miembros.
Conocimiento de las normas de competencia de las empresas públicas, los servicios públicos y los de interés general.
NOTA IMPORTANTE: Los alumnos/as matriculados/as en esta asignatura no tienen derecho a docencia desde el curso 2024-2025 por estar extinguida la asignatura. Solo tienen derecho a ser evaluados de acuerdo con los contenidos del programa que se impartió en el curso 2023-2024.
Tema 1. La noción de políticas de comunicación y el campo semántico que la define. La política audiovisual y su ámbito de competencia.
Tema 2. El concepto de Industrias Culturales y Creativas en el contexto europeo.
Tema 3. Génesis del concepto de políticas de comunicación: La puesta en marcha de las políticas de comunicación.
Tema 4. El reparto oligopólico de la información. El papel de la comunicación en la estructura económica internacional.
Tema 5. Los agentes de las políticas de comunicación: La crisis de lo político y la crisis de lo público. La reorganización político-administrativa del espacio.
Tema 6. El contexto económico actual de las políticas audiovisuales: globalización, estado y políticas de comunicación. La política de liberalización comunitaria desde los años 80 en adelante.
Tema 7. La política audiovisual como estrategia de política industrial: La iniciativa tecnológica europea. Los fenómenos de la concentración y la convergencia.
Tema 8. Otras tendencias de las políticas audiovisuales: La crisis de los servicios públicos radiotelevisivos en Europa.
Tema 9. La redefinición de las tareas de regulación. La descentralización de los sistemas de comunicación.
Tema 10. La acción política reciente hacia el audiovisual.
Bibliografía básica
- DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN, POLÍTICA LINGÜÍSTICA Y CULTURA- OBSERVATORIO VASCO DE LA CULTURA (2014): Las industrias culturales y creativas. Debate teórico desde la perspectiva europea. Vitoria: Servicio Central de Publicaciones del Gobierno Vasco.
- FERNÁNDEZ, Isabel (2017): Austeridad y clientelismo. Política audiovisual en España en el contexto mediterráneo y de la crisis financiera. Barcelona: Gedisa.
- LARDOUX, Xavier (2014): Pour une politique européenne d’éducation au cinéma. Paris: CNC.
- LÓPEZ, Antía (2007): Políticas de comunicación e identidad cultural: estrategias gubernamentales sobre la comunicación social. Servizo de Publicacións da Universidade de Santiago de Compostela.
Bibliografía complementaria
- BRIONES, Juan; FOLGUERA, Jaime; FONT, Andrés & NAVARRO, Edurne (1999): El control de concentraciones en la UE: la práctica de la Comisión Europea y las novedades introdicudas en el reglamento (CEE) 4064/89 por el reglamento (CE) 1310/97. Madrid: Marcial Pons.
- CONSEJO DE LA UNIÓN EUROPEA: Conclusiones del Consejo sobre la política audiovisual europea en la era digital, Diario Oficial de la Unión Europea, 3/12/2014.
- Convergence (Sage), Vol. 14 No. 3, August 2008, Special Issue: Public Service Broadcasting
- LEDO, Margarita & CASTELLÓ, Enrique (2013): Cultural Diversity across the Networks: The Case of de National Cinema. Rev. Comunicar, nº 40, vol. XX.
- LEDO, Margarita; LÓPEZ, Antía & PÉREZ, Marta (2016): European cinema in the languages of stateless and small nations, Rev. Latina de Comunicación Social, nº 71.
- TRAPPEL, Josef; Steemers, Jeanette & Thomass, Barbara (eds.) (2015): European Media in Crisis: Values, Risks and Policies. London, New York: Routledge.
- TRAPPEL, Josef; Meier, Werner A.; d’Haenens, Leen; Steemers, Jeanette & Thomass, Barbara (eds.) (2011): Media in Europe Today. Bristol, Intellect.
Básicas y generales:
CG1 - Adquirir y comprender los conceptos, métodos y resultados más importantes de las distintas ramas de la comunicación, con
perspectiva histórica de su desarrollo.
CG2 - Reunir e interpretar datos, información y resultados relevantes, así como obtener conclusiones y emitir informes razonados.
CG3 - Aplicar los conocimientos teórico-prácticos adquiridos, así como la capacidad de análisis y de abstracción, tanto en la
definición y planteamiento de problemas como en la búsqueda de sus soluciones en contextos académicos y profesionales.
CG4 - Fortalecer las capacidades comunicativas, tanto a nivel escrito como oral, orientadas a públicos especializados y no
especializados.
CB2 - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las
competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de
su área de estudio
CB3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio)
para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética
CB4 - Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no
especializado
CB5 - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores
con un alto grado de autonomía
Transversales:
CT01 - Capacidad de organización y planificación.
CT02 - Capacidad de gestión de la información.
CT03 - Trabajo en equipo.
CT04 - Aprendizaje autónomo.
CT05 - Creatividad.
CT06 - Iniciativa y espíritu emprendedor.
CT07 - Conocimientos básicos de la profesión.
Específicas:
CE20 - Conocer el marco legislativo en el que se desarrolla la industria audiovisual.
CE21 - Adquirir la formación necesaria para entender la filosofía y las consecuencias de las políticas audiovisuales en Europa.
Competencias particulares de la materia:
1) Aprender a delimitar las tareas específicas que competen a una política de comunicación audiovisual.
2) Contextualizar las políticas audiovisuales comunitarias en un marco económico determinante.
3) Reconocer las acciones políticas relativas al audiovisual en tanto se enmarcan en un proyecto de Sociedad Digital.
NOTA: Las competencias a conseguir son las mismas en las dos modalidades de docencia, presencial y virtual, esta última de ser el caso.
NOTA IMPORTANTE: Los alumnos/as matriculados/as en esta asignatura no tienen derecho a docencia desde el curso 2024-2025 por estar extinguida la asignatura. Solo tienen derecho a ser evaluados de acuerdo con los contenidos del programa que se impartió en el curso 2023-2024.
NOTA IMPORTANTE: Los alumnos/as matriculados/as en esta asignatura no tienen derecho a docencia desde el curso 2024-2025 por estar extinguida la asignatura. Solo tienen derecho a ser evaluados de acuerdo con los contenidos del programa que se impartió en el curso 2023-2024.
I. Trabajo presencial del alumno: 48 horas.
a. Clases expositivas. Presentación y explicación de los temas: 24 h.
b. Trabajos con documentos: análisis, síntesis y discusión: 24 h.
II.Trabajo personal del alumno: 99 horas.
c. Estudio autónomo individual o en grupo: 60 h.
d. Búsqueda, registros y preparación de material de apoyo (imágenes, audio, etc.):20h.
e. Lecturas recomendadas: 19 h.
Antia Maria Lopez Gomez
- Departamento
- Ciencias de la Comunicación
- Área
- Comunicación Audiovisual y Publicidad
- Teléfono
- 881816527
- Correo electrónico
- antiamaria.lopez [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Titular de Universidad
| 10.01.2025 10:00-14:00 | Grupo de examen | Aula 5 |
| 10.01.2025 10:00-14:00 | Grupo de examen | Aula 6 |
| 11.06.2025 16:00-20:00 | Grupo de examen | Aula 2 |