Periodoncia

1. El alumno deberá adquirir los conocimientos teóricos imprescindibles sobre las ciencias básicas en las que se base la periodoncia.
2. Tener conocimientos adecuados sobre las características del periodonto, en cuanto a su anatomía, función y fisiología de sus diferentes estructuras tanto en situación de salud como de enfermedad.
3. Basado en criterios científicos, escoger y efectuar los procedimientos y maniobras clínicas y de laboratorio, fundamentales para el establecimiento de un diagnóstico periodontal individualizado para cada paciente y registrar e interpretar la información necesaria para lograr el antedicho diagnóstico.
4. Establecer un pronóstico, en función del diagnóstico alcanzado, y los planes terapéuticos apropiados para cada caso.
5. Demostrar los conocimientos teóricos, clínicos y tecnológicos suficientes y necesarios para efectuar la prevención y tratamiento de la patología periodontal.
6. Comportarse en su relación con el paciente de acuerdo con los principios deontológicos.

PROGRAMA TEÓRICO

TEMA 1. Anatomía del periodonto
1.1. Anatomía macroscópica
1.2. Anatomía microscópica: Encía. Cemento radicular. Ligamento periodontal. Hueso alveolar. Histología

TEMA 2. Etiología de las enfermedades periodontales
2.1. Placa bacteriana
2.2. Microbiología de la enfermedad periodontal
2.3. Factores coadyuvantes
2.4. Trauma oclusal

TEMA 3. Patogenia de la enfermedad periodontal
3.1. Histología de la gingivitis
3.2. Mecanismo patogénico de la enfermedad periodontal
3.3. Inmunología en la enfermedad periodontal
3.4. Genética de las enfermedades periodontales

TEMA 4. Epidemiología de la enfermedad periodontal

TEMA 5. Diagnóstico de la enfermedad periodontal
5.1. Diagnóstico clínico
5.2. Diagnóstico radiológico
5.3. Diagnóstico microbiológico
5.4. Diagnóstico inmunológico y bioquímico

TEMA 6. Clasificación de las enfermedades periodontales

TEMA 7. Gingivitis

TEMA 8. Periodontitis
8.1. Periodontitis I.
8.2. Periodontitis II.
8.3. Periodontitis como manifestación de enfermedades sistémicas.

TEMA 9. Fases terapéuticas (pasos) en el tratamiento de la periodontitis.

TEMA 10. Tratamiento no quirúrgico de la enfermedad periodontal (pasos 1 y 2)
10.1. Higiene oral. Motivación. Profilaxis
10.2. Antimicrobianos
-Antisépticos
-Antibióticos
10.3. Ajuste oclusal
10.4. Instrumentación subgingival
-Fundamentos del tratamiento periodontal non quirúrgico
-Instrumentación periodontal
-Instrumentación periodontal avanzada

TEMA 11. Introducción a la cirugía periodontal (paso 3)
11.1. Preoperatorio
11.2. Cuidados postoperatorios
11.3. Introducción al tratamiento quirúrgico. Tipos de cirugía periodontal
11.4. Cicatrización en los distintos tipos de cirugía

TEMA 12. - Planificación y tratamiento quirúrgico avanzado del paciente con infección periodontal

TEMA 13. - Regeneración tisular guiada
13.1. Principios biológicos de la regeneración en periodoncia e implantes
13.2. Biomateriales
13.3. Regeneración tisular guiada (métodos barrera)
13.4. Factores de crecimiento y proteínas derivadas del esmalte (EMDOGAIN)

TEMA 14. - Cirugía plástica periodontal
14.1. Aumento gingival: dimensiones gingivales y salud periodontal. Recesión del tejido gingival. Procedimientos para el aumento gingival. Cicatrización tras los procedimientos de aumento gingival
14.2. Recubrimiento radicular: procedimientos de recubrimiento radicular. Técnicas quirúrgicas para el tratamiento da recesión gingival. Cicatrización del tejido gingival tras la aplicación de las distintas técnicas

TEMA 15.- Medicina periodontal

TEMA 16.- Fase de mantenimiento del paciente periodontal e del paciente portador de implantes
16.1. Fase de mantenimiento del paciente periodontal
16.2. Fase de mantenimiento del paciente portador de implantes

TEMA 17.- TRATAMENTOS INTERDISCIPLINARES
17.1. Lesiones endo-periodontales
17.2. Tratamientos orto-periodontales
17.3. Tratamientos perio-prótesis

PROGRAMA PRÁCTICO

1. Introducción a la clínica periodontal
1.1. Historia general
1.2. Historia odontológica
1.3. Historia periodontal
1.4. Instrumental quirúrgico y no quirúrgico

2. Índices. Profundidad de bolsa. Nivel de inserción. Movilidad. Furcaciones

3. Diagnóstico. Pruebas complementarias. Plan de tratamiento

4. Raspado y alisado radicular sobre simuladores dentales

5. Confección de historia periodontal, serie radiográfica, técnicas de higiene, profilaxis.

6. Tratamiento periodontal (pasos 1 y 2)
6.1. Realización de la fase higiénica en pacientes periodontales y asistencia a la fase quirúrgica
6.2. Realización de la fase de mantenimiento en pacientes periodontales
6.3. Realización de la fase de mantenimiento en pacientes portadores de implantes

7. Realización de suturas en cirugía periodontal

8. Reconocimiento del instrumental quirúrgico

Libros:

- Clinical Periodontology and Implant Dentistry, 2 Volume Set, 8th Edition
Niklaus P. Lang (Editor), Jan Lindhe (Editor) Wiley-Blackwell
- Atlas De Periodoncia. Rateitschack . Editorial Salvat, Año 1991.
- Carranza - Newman. Periodontología Clinica. Editorial Mc Graw - Hill Interamericana. 8va. Edición 1998.
- Bascones,A. Periodoncia Básica .Ed. Avances. Madrid. 1992.

Revistas:
- American Academy of Periodontology. World Workshop in Periodontics. Annals of Periodontoly. 1996; 1: 1-947.
- European Federation of Periodontology. 4th European Workshop on Periodontology. Periodontal Practice. J Clin Periodontol 2002; 29 (suplement 3): 1-233.
- Proceedings of the World Workshop on the Classification of Periodontal and Peri-Implant Diseases and Conditions. Co-edited by Kenneth S. Kornman and Maurizio S. Tonetti. 2018
- Treatment of Stage I-III Periodontitis – The EFP S3 Level Clinical Practice Guideline. Journal of Clinical Periodontology, May 2020.

Competencias
Competencias Instrumentales
Comp01 Capacidad de análisis y síntesis.
Comp02 Capacidad de organizar y planificar.
Comp03 Comunicación oral y escrita en la propia lengua.
Comp04 Conocimiento de una segunda lengua.
Comp05 Habilidades básicas de manejo del ordenador.
Comp06 Habilidades de gestión de la información (habilidad para buscar y analizar información proveniente de fuentes diversas).
Comp07 Resolución de problemas.
Comp08 Toma de decisiones.

Competencias interpersonales:
Comp09 Capacidad crítica y autocrítica.
Comp10 Trabajo en equipo.
Comp11 Habilidades interpersonales.
Comp12 Capacidad de trabajar en un equipo interdisciplinar.
Comp13 Capacidad para comunicarse con expertos de otras áreas.
Comp14 Apreciación de la diversidad y multiculturalidad.
Comp15 Habilidad de trabajar en un contexto internacional.
Comp16 Compromiso ético.

Competencias sistémicas:
Comp17 Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica.
Comp18 Habilidades de investigación.
Comp19 Capacidad de aprendizaje autónomo
Comp20 Capacidad para adaptarse a nuevas situaciones.
Comp21 Capacidad para generar nuevas ideas (creatividad).
Comp22 Liderazgo.
Comp23 Conocimiento de culturas y costumbres de otros países.
Comp24 Habilidad para trabajar de forma autónoma.
Comp25 Diseño y gestión de proyectos.
Comp26 Iniciativa y espíritu emprendedor.
Comp27 Preocupación por la calidad.
Comp28 Motivación de logro.

Competencias de Trabajo Fin de Grado:
Comp29 Presentación y Defensa ante el Tribunal universitario de un proyecto fin de grado, consistente en un ejercicio de integración de los contenidos formativos recibidos y las competencias adquiridas.


Habilidades o destrezas
H/D01 Conocer los elementos esenciales de la profesión de odontólogo, incluyendo los principios éticos y las responsabilidades legales
H/D02 Comprender la importancia de tales principios para el beneficio del paciente, de la sociedad y la profesión, con especial atención al secreto profesional.
H/D03 Saber identificar las inquietudes y expectativas del paciente, así como comunicarse de forma efectiva y clara, tanto de forma oral como escrita, con los pacientes, los familiares, los medios de comunicación y otros profesionales.
H/D04 Comprender y reconocer los aspectos sociales y psicológicos relevantes al tratamiento de pacientes.
H/D05 Saber aplicar los principios del control de la ansiedad y del estrés sobre uno mismo, sobre los pacientes y sobre otros miembros del equipo odontológico.
H/D06 Comprender la importancia de desarrollar una práctica profesional con respeto a la autonomía del paciente, a sus creencias y cultura.
H/D07 Promover el aprendizaje de manera autónoma de nuevos conocimientos y técnicas, así como la motivación por la calidad.
H/D08 Saber compartir información con otros profesionales sanitarios y trabajar en equipo.
H/D09 Comprender la importancia de mantener y utilizar los registros con información del paciente para su posterior análisis, preservando la confidencialidad de los datos.
H/D10 Conocer e identificar los problemas psicológicos y físicos derivados de la violencia de género para capacitar a los estudiantes en la prevención, la detección precoz, la asistencia, y la rehabilitación de las víctimas de esta forma de violencia.
H/D11 Comprender las ciencias biomédicas básicas en las que se fundamenta la Odontología para asegurar una correcta asistencia buco-dentaria.
H/D12 Comprender y reconocer la estructura y función normal del aparato estomatognático, a nivel molecular, celular, tisular y orgánico, en las distintas etapas de la vida.
H/D13 Comprender y reconocer las ciencias de los biomateriales esenciales para la práctica odontológica, así como el manejo inmediato de las posibles alergias a los mismos.
H/D14 Conocer de los procesos generales de la enfermedad, entre los que se incluyen la infección, la inflamación, las alteraciones del sistema inmune, la degeneración, la neoplasia, las alteraciones metabólicas y los desórdenes genéticos.
H/D15 Estar familiarizado con las características patológicas generales de las enfermedades y trastornos que afectan a los sistemas orgánicos, específicamente aquellas que tienen repercusión bucal.
H/D16 Comprender los fundamentos de acción, indicaciones y eficacia de los fármacos y otras intervenciones terapéuticas, conociendo sus contraindicaciones, interacciones, efectos sistémicos e interacciones sobre otros órganos, basándose en la evidencia científica disponible.
H/D17 Comprender y reconocer los principios de ergonomía y seguridad en el trabajo (incluyendo control de infecciones cruzadas, protección radiológica y enfermedades ocupacionales y biológicas).
H/D18 Conocer, valorar críticamente y saber utilizar las fuentes de información clínica y biomédica para obtener, organizar, interpretar y comunicar la información científica y sanitaria.
H/D19 Conocer del método científico y tener capacidad crítica para valorar los conocimientos establecidos y la información novedosa. Ser capaz de formular hipótesis, recolectar y valorar de forma crítica la información para la resolución de problemas, siguiendo el método científico.
H/D20 Obtener y elaborar una historia clínica que contenga toda la información relevante.
H/D21 Saber realizar un examen bucal completo, incluyendo las oportunas pruebas radiográficas y de exploración complementarias, así como la obtención de adecuadas referencias clínicas.
H/D22 Tener capacidad para elaborar un juicio diagnóstico inicial y establecer una estrategia diagnóstica razonada, siendo competente en el reconocimiento de las situaciones que requieran una atención odontológica urgente.
H/D23 Establecer el diagnóstico, pronóstico y una adecuada planificación terapéutica en todas las áreas clínicas de la Odontología, siendo competente en el diagnóstico, pronóstico y elaboración del plan de tratamiento odontológico del paciente que requiera cuidados especiales, incluidos los pacientes médicamente comprometidos (como diabéticos, hipertensos, inmuno-deprimidos, anticoagulados, entre otros) y pacientes con discapacidad.
H/D24 Reconocer las situaciones de riesgo vital y saber hacer maniobras de soporte vital básico.
H/D25 Conocer y aplicar el tratamiento básico de la patología buco-dentaria más habitual en pacientes de todas las edades. Los procedimientos terapéuticos deberán basarse en el concepto de invasión mínima y en un enfoque global e integrado del tratamiento bucodental.
H/D26 Saber planificar y realizar tratamientos odontológicos multidisciplinares, secuenciales e integrados de complejidad limitada en pacientes de todas las edades y condiciones y de los pacientes que requieran cuidados especiales.
H/D27 Plantear y proponer las medidas preventivas adecuadas a cada situación clínica.
H/D28 Adquirir experiencia clínica bajo la adecuada supervisión.
H/D29 Reconocer los determinantes de la salud bucal en la población, tanto los genéticos como los dependientes del estilo de vida, demográficos, ambientales, sociales, económicos, psicológicos y culturales.
H/D30 Reconocer el papel del dentista en las acciones de prevención y protección ante enfermedades bucales, así como en el mantenimiento y promoción de la salud, tanto a nivel individual como comunitario.
H/D31 Conocer el Sistema Nacional de Salud, así como los aspectos básicos de la legislación sanitaria, gestión clínica y utilización adecuada de los recursos sanitarios, comprendiendo la importancia del papel del dentista en el ámbito de la Atención Primaria de Salud.

Conocimientos

Con 34. Realizar tratamientos básicos de la patología buco-dentaria en pacientes de todas las edades. Los procedimientos terapéuticos deberán basarse en el concepto de invasión mínima y en un enfoque global e integrado del tratamiento bucodental.
Con 36. Tomar e interpretar radiografías y otros procedimientos basados en la imagen, relevantes en la práctica odontológica.
Con 38. Determinar e identificar los requisitos estéticos del paciente y de las posibilidades de satisfacer sus inquietudes.
Con 42. Prescripción apropiada de fármacos, conociendo sus contraindicaciones, interacciones, efectos sistémicos y repercusiones sobre otros órganos.
Con 43. Aplicar técnicas de anestesia loco-regional.
Con 46. Manejar infecciones agudas, incluyendo la prescripción farmacológica y los aspectos quirúrgicos sencillos.
Con 51.Tratar tanto farmacológica, como quirúrgicamente los procesos inflamatorios de los tejidos periodontales y/o periimplantarios incluyendo las técnicas de instrumentación periodontal supra y subgingival.

Se dará el programa teórico mediante clases magistrales. En los seminarios se discutirán casos clínicos adaptados a los contenidos del programa así como el análisis y solución de problemas de forma interactiva entre alumnos y profesor. En las prácticas de laboratorio y clínicas se aplicarán de forma práctica los conocimientos adquiridos. Aprendizaje basado en problemas. Una vez que el profesor plantea los aspectos fundamentales de cada problema (patología) en clase, los alumnos organizados en grupos deberán analizar (evaluar los aspectos mas importantes de cada patología) durante su tiempo de trabajo personal, mediante la búsqueda y el análisis de la bibliografía apropiada y con la ayuda y supervisión de un tutor. El análisis de los problemas se presentará de nuevo en clase por los alumnos y se discutirán los resultados. En las tutorías el profesor atenderá personalmente a los alumnos para orientarlos e resolver las dudas que estes planteen.

Evaluación continuada: Se valorará a lo largo del curso, tanto en el trabajo presencial como personal, la participación y la adquisición de conocimientos, actitudes y destrezas necesarias para obtener las competencias previstas.
-Pruebas escritas teórico-prácticas (al final de cada cuatrimestre) donde el alumno demostrará sus conocimientos teóricos y a su capacidad para interpretar, comprender y resolver los problemas tratados a lo largo del programa. Se realizarán al final de cada cuatrimestre y corresponderán al 60% de la nota final de la asignatura.
La prueba correspondiente al primer cuatrimestre podrá eliminar parte de la materia a presentar en el examen del segundo cuatrimestre, que también tendrá carácter parcial en cuanto a conocimientos, siempre y cuando se alcance el 70% de la nota máxima. En caso contrario, se volverá a incorporar la materia en el examen final.
En el examen final y en el examen del segundo cuatrimestre (que incluye únicamente la materia impartida en ese periodo), el aprobado será con el 50% sobre la nota máxima.
Aquellos alumnos que liberen el primer parcial y quieran subir la calificación, deberán presentarse al examen final, asumiendo que la nota obtenida en el examen del primer cuatrimestre no será conservada.


Evaluación de las prácticas preclínicas y clínicas según los siguientes criterios (40% de la nota final):
-Prácticas preclínicas:
1. Disposición del estudiante
2. Adquisión de conocimientos teórico-prácticos
3. Desempeño en las prácticas de laboratorio
4. Participación activa

-Prácticas clínicas
1. Ergonomía
2. Higiene y esterilización
3. Trato con el paciente
4. Conocimiento y manejo de la historia médica
5. Capacidad de confección del plan de tratamiento
6. Conocimiento y manejo del instrumental
7. Conocimiento de las distintas técnicas
8. Destreza operatoria

Estos criterios serán aplicados en cada práctica realizada que se valorará en una escala de 0 a 10. Para aprobar esta parte da asignatura se deberá alcanzar un 50% en la calificación de cada tipo de prácticas, siendo estas de asistencia obligatoria, de modo que se facilitará la recuperación de las prácticas exigiendo un justificante por la ausencia.

Estudio individual: 100 horas
Elaboración de memorias de prácticas: 10 horas
Elaboración de trabajos PBL: 30 horas
Lecturas recomendadas, actividades de biblioteca o similares: 20 horas
Asistencia a charlas, u otras actividades recomendadas: 20 horas

La asistencia a las clases expositivas e interactivas es fundamental para el seguimiento y superación de la materia. El estudio de los documentos recomendados para cada tema también se considera imprescindible para superar la materia. Asimismo los alumnos deberán seguir las indicaciones del profesorado y estudiar diariamente los conceptos tratados en las clases.