Créditos ECTS Créditos ECTS: 6
Horas ECTS Criterios/Memorias Horas de Tutorías: 0.5 Clase Expositiva: 30 Clase Interactiva: 27 Total: 57.5
Lenguas de uso Castellano, Gallego
Tipo: Materia Ordinaria Grado RD 1393/2007 - 822/2021
Departamentos: Bioquímica y Biología Molecular, Microbiología y Parasitología
Áreas: Bioquímica y Biología Molecular, Microbiología
Centro Facultad de Medicina y Odontología
Convocatoria: Segundo semestre
Docencia: Con docencia
Matrícula: Matriculable | 1ro curso (Si)
Conocer las características morfológicas y fisiológicas básicas de los distintos microorganismos de tal forma que puedan comprender los aspectos más específicos de la materia
Comprender la importancia de los mecanismos de control de los microorganismos y los principales métodos para realizarlo.
Conocer los fundamentos del sistema de defensa del hospedador. La estructura del sistema inmunitario y la activación, regulación y efectos fisiológicos y patológicos de la respuesta.
Entender las enfermedades infecciosas como el resultado de la interacción de los microorganismos con el hospedador y los principales mecanismos de patogenia de las enfermedades infecciosas.
Conocer la etiología, patogenia y tratamiento antimicrobiano de las principales enfermedades infecciosas de la cavidad oral.
Conocer y comprender los fundamentos de la terapia antimicrobiana y los principales mecanismos de resistencia de los microorganismos frente a la quimioterapia.
Obtener una visión general de los microorganismos como agentes causales de enfermedades sistémicas y conocer su repercusión en al salud bucodental.
Conocer los principios básicos de inmunología necesarios para comprender las diversas respuestas del sistema inmune humano
Tema 1: Introducción a la Microbiología.
Concepto de Microbiología. Introducción histórica. Niveles de organización celular. Principales grupos de microorganismos. Metodología microbiológica: aspectos básicos de la microscopía. Tinciones de los microorganismos. El estudio de las poblaciones microbianas: el cultivo de los microorganismos.
DURACIÓN: 0,5 clases
Tema 2: Morfología de la célula bacteriana.
Tamaño y forma bacteriana. Estructura de la célula bacteriana. Elementos obligados: Pared celular: tipos y estructura, formas sin pared. La membrana citoplasmática y mesosomas. El citoplasma bacteriano. Ribosomas. El nucleoide bacteriano y el genóforo. Elementos facultativos. Glicocálix: cápsula y limos. Apéndices: Flagelos, fimbrias y pilli. Material genético extranuclear: los plásmidos. Gránulos citoplasmáticos. Las formas de resistencia: endosporas y esporogénesis.
DURACIÓN: 2 clases
Tema 3: El metabolismo bacteriano y su regulación
La nutrición bacteriana y sus tipos. El transporte de nutrientes en las bacterias. Reacciones de mantenimiento: La obtención quimiotrofa de energía: respiración y fermentación. La fosforilación oxidativa y el transporte electrónico. Metabolismo anaeróbico: tipos de fermentación anaeróbica. Respiración anaerobia. Generación del poder reductor. Biosíntesis: Gluconeogénesis, síntesis de aminoácidos y nucleótidos. Polimerización y ensamblaje: Síntesis de polisacáridos. Replicación y transcripción. Síntesis de proteínas en procariotas. Formación de la pared bacteriana. Integración de catabolismo y anabolismo: vías anapleróticas. Regulación de la actividad enzimática por el producto final: alosterismo. Regulación de la síntesis proteica: los operones. Otros mecanismos de regulación.
DURACIÓN: 2 clases
Tema 4: El crecimiento y desarrollo bacteriano.
La división celular en las bacterias: tipos. Factores de crecimiento bacteriano: factores de nutrición y ambientales. Fases del crecimiento bacteriano y su determinación. Medios de cultivo.
DURACIÓN: 1 clase
Tema 5: Control del crecimiento bacteriano (I). Agentes químicos y físicos.
Terminología y métodos de ensayo. Principales agentes físicos de control de los microorganismos. Principales agentes químicos para el control de los microorganismos. Principales métodos de control en odontología. El control de la infección cruzada.
DURACIÓN: 1 clase
Tema 6: Control del crecimiento bacteriano. (II). Antibióticos y quimioterápicos.
Definiciones. Clasificación de antibióticos y quimioterápicos. Mecanismos de acción. Resistencias a los antibióticos. Medida de la susceptibilidad microbiana. Los antibióticos en odontología.
DURACIÓN: 1 clase
Tema 7: Genética bacteriana.
Variabilidad bacteriana. Variaciones fenotípicas y genotípicas. Mutación y mutagénesis. Recombinación genética: transformación y transducción. La sexualidad en las bacterias: conjugación bacteriana. Los transposones.
DURACIÓN: 1 clase
Tema 8: Características generales de los virus y otras formas infecciosas simples.
Morfología y estructura de los virus. La generación de nuevas partículas virales: multiplicación viral. Los virus temperados y la lisogenia. Terapia antiviral. Viroides y priones.
DURACIÓN: 1,5 clases
Tema 9: Los Microorganismos eucariotas: algas, protozoos y hongos.
La célula eucariota. Las algas microscópicas. Los protozoos. Hongos: estructura, tipos morfológicos y reproducción.
DURACIÓN: 1 clase
Tema 10: Los ecosistemas microbianos. El sistema ecológico bucal
Los ecosistemas microbianos. Tipos de asociaciones entre organismos. La microbiota normal. El sistema ecológico bucal. Las películas bacterianas. Principales microorganismos de la microbiota oral.
DURACIÓN: 1 clase
Tema 11: Relación hospedador parásito. Introducción a la inmunología
Principios de la defensa inmunitaria. Tipos de defensa: innata y adaptativa. Elementos de la defensa inmunitaria: células, tejidos, antígenos y otras proteínas del sistema inmunitario. Las células de la inmunidad innata y sus actividades. Fagocitosis. El complemento y su actividad. La inmunidad humoral: maduración, activación y actividad efectora de los linfocitos B. Inmunidad celular: maduración, activación y actividad efectora de los linfocitos T. La defensa frente a las infecciones: antígenos bacterianos. Efectos de los mecanismos de defensa frente a los microorganismos. Reacciones de hipersensibilidad y autoinmunidad. Inmunización.
DURACIÓN: 5 clases
Tema 12: Infección y enfermedad.
Definiciones: patogenicidad y virulencia. La densesa frente a las infecciones: antígenos bacterianos. Efectos de los mecanismos de defensa frente a los microorganismos. Reacciones de hipersensibilidad y autoinmunidad. Inmunización. Factores de virulencia y patogenicidad bacteriana. Patogenia de las infecciones virales. Modelos de infección. Transmisión de las enfermedades infecciosas. Control de la infección cruzada.
DURACIÓN: 3 clases
Tema 13: Introducción a la taxonomía microbiana.
Concepto de especie en Microbiología. Nomenclatura. Tipos de clasificación bacteriana. Clasificación de los procariotas. Clasificación de los virus. Métodos de identificación microbiana: pruebas de identificación.
DURACIÓN: 1 clase
Tema 14: Principales bacterias de relevancia en patología oral.
Los estreptococos orales. Otras Posibacteria: Otros cocosGram(+) Lactobacillus, Eubacterium, Togobacteria: Veillonella y Selenomonas. Actinobacteeria: Actinomyces, Corynebacterium, Propionibacteriu, Bifidobacterium y Rothia. Negibacteria: Bacterias G(-) aerobias y facultativas: Eikenella, Campylobacter, Capnocytophaga y Aggregatibater (Actinobacillus). Bacterias anaerobias, Porphyromonas, Prevotella, Tannerella, Bacteroides, Fusobacterium
DURACIÓN: 1 clase
Tema 15: La placa bacteriana dental
Recuerdo anatómico del diente. Mecanismos de adherencia de las bacterias a los tejidos bucales. La placa bacteriana: composición y estructura. Formación y maduración de la placa dental. El sarro dental.
DURACIÓN: 1 clase
Tema 16: La caries dental
La caries dental: definición y descripción clínica. Etiología de la caries dental: principales bacterias implicadas. Patogenia de la caries dental. Pruebas microbiológicas de susceptibilidad a la caries dental.
DURACIÓN: 1 clase
Tema 17: La enfermedad periodontal.
Clasificación de la enfermedad periodontal. Etiología de la enfermedad periodontal crónica. Patogenia de la enfermedad periodontal crónica. Otras enfermedades infecciosas del periodoncio: gingivitis agudas (del embarazo, G.U.N.A. estreptocócica), periodontitis agresiva(localizada y generalizada) y el absceso periodontal. Periimplantitis
DURACIÓN: 2 clases
Tema 18: Infecciones de los tejidos pulpares y periapicales.
Etiología de las alteraciones pulpares: microorganismos implicados y vías de entrada. Patogenia y control de las infecciones pulpares y periapicales. Complicaciones de las infecciones bucodentarias por diseminación de la infección
DURACIÓN: 1 clase
Tema 19: Otras infecciones de la cavidad oral.
Infecciones focales con origen oral: concepto, vías de diseminación y principales patologías. Infecciones de las glándulas salivares. Pericoronitis. Halitosis. infecciones virales de la cavidad oral: gingivoestomatitis herpética, enfermedad mano-boca-pie, Herpangina, parotiditis vírica, verrugas y condilomas por papilomavirus. Las hepatitis virales. La infección por VIH. Candiosis oral: patogenia, clínica y tratamiento. Otras infecciones micóticas con manifestaciones orales: Histoplasmosis, aspergilosis y criptococosis. Protozoos parásitos de la cavidad oral.
DURACIÓN: 2 clases
Tema 20: Principales microorganismos de interés que producen patologías sistémicas
Bacterias penetrantes extracelulares: cocos pióge nos G(+) (Staphylococcus, Strepctococcus), cocos y bacilos piógenos G(-) (Neisseria, Bordetella, Haemophylus), bacterias entéricas (Enterobacteriaceae, Campylobacter y Helicobacter); pseudomonadales (Pseudomonas, Legionella). Otras bacterias extracelulares (Listeria, Brucella). Bacterias similares a hongos (Actinomycetaceae, Mycobacterium). Bacterias toxigénicas (Bacillus, Clostridium, Corynebacterium, Vibrio). Anaerobios no esporulados (Bacteroides, Fusobacterium). Espiroquetas (Treponema, Borrelia). Ricketssias, Virus ARN: Picornavirus, Togavirus, Reovirus, Ortomixovirus y Paramixovirus. Retrovirus oncógenos. Virus ADN: Papovavirus, Adenovirus, Herpesvirus y Poxvirus.Chlamydias y Micoplasmas. Infestaciones por helmintos.
DURACIÓN: 2 clases
TEXTOS GENERALES RECOMENDADOS (Básicos y bastante adaptados al programa)
“Microbiología oral 2ª ed” Liébana y otros. MacGrawHill-Interamericana
“Microbiología Estomatológica. Fundamentos y guía práctica3ª Ed”. Negroni. Panamericana
“Essential Microbiology for dentistry 5ºed. L. Samaranayake. Elsevier (2018)
TEXTOS RECOMENDADOS PARA LA INMUNOLOGÍA BÁSICA
“Inmunología básica: Funciones y trastornos del sistema inmunitario 7ª Ed". ABBAS, A.K.; LICHTMAN, A.H.; PILLAI, S. Elsevier España, 2024.
"Inmunología celular y molecular 10ª Ed." ABBAS, A.K., LICHTMAN, A.H. y PILLAI, S. Elsevier España, 2022
"Inmunología: Biología y patología del sistema inmunitario 5ª Ed.". REGUEIRO, J.R., LOPEZ, C., GONZÁLEZ, S., MARTÍNEZ, E. Editorial Médica Panamericana, 2021
TEXTOS APLICABLES A LA PARTE GENERAL Y SISTEMATICA
“Microbiología Médica 9ª ED.” Murray, Rosenthal yPfaller. Elsevier-Mosby (Un texto básico muy didáctico y muy buena iconografía interesante para la parte general (Incluye un acceso a su pagina web en ingles con actualizaciones y complementos)
“Microbiología” Walker. McGraw-Hill Interamericana.(Un poco antiguo pero muy correcto para el estudio del metabolismo y la genética
“Microbiología Médica” Mims, Playfair, Roitt, Wakelin y Williams. Harcourt-Brace Mosby. (Muy bueno para la comprensión del conflicto microorganismo-hospedador en los temas de virulencia y patogenicidad. Buena iconografía)
"Introducción a la Microbiología 12ª ed". Tortora, Funke y Case. Panamericana ((Un texto básico muy didáctico y muy buena iconografía interesante para la parte general (Incluye un acceso a su pagina web en ingles con actualizaciones y complementos)
TEXTOS ESPECÍFICOS DE POATOLOGIA INFECCIOSA BUCAL
“Infecciones orofaciales. Diagnóstico y Tratamiento” Bascones y Manso. Ediciones Avances
“Caries”. Thylstrop y Fejerstov. Doyma.
“Periodontologia Clínica” Carranza. Interamericana.
“Bases Biológicas de la Caries Dental”. Menaker. Salvat
ARTÍCULOS DE REVISION O DIVULGACIÓN CIENTÍFICA DE INTERÉS
En muchos temas se incluirá bibliografía específica en revistas de divulgación científica de calidad como Investigación y Ciencia
ALGUNAS PAGINAS WEB DE INTERÉS
http://www.microbelibrary.org Mantenida por la American Society of Microbiology Interesante colección de imáganes y esquemas
http://www.geocities.com/CapeCanaveral/3504/gallery.htm. Buena colección de cultivos y muestras clínicas.
http://www.dsmz.de/microorganisms/bacterial_nomenclature.php Mantenida por la colecciona Alemana de cultivos. Actualiza nombres de géneros y especies microbianos
http://www.freemedicaljournals.com/htm/esp.htm Permite el acceso a diversas publicaciones médicas gratuitas. Buena página para búsquedas bibliográficas.
El estudio de la materia de Microbiología e Inmunología le proporcionara al alumno un conocimiento del mundo microbiano importante para su desarrollo profesional, tanto en el ámbito del control de la infección cruzada como en el diagnóstico y tratamiento de muchas patologías bucodentales.
Al finalizar el curso el alumno será capaz de diagnosticar y evaluar la progresión de las enfermedades infecciosas de la cavidad oral y comprender la utilidad de las medidas higiénicas para su control. Finalmente será capaz de evaluar las opciones de terapéutica antibiótica en el tratamiento de las infecciones, bien como tratamiento único o como adyuvante de otras acciones terapéuticas en odontología restauradora o reparadora.
Conocer las ciencias inmunológicas en las que se fundamenta la Odontología para asegurar una correcta asistencia buco-dentaria. Estos Conocimientos, habilidades y competencias con los siguientes de la memoria del grado.
Conocimientos
Con01. Conocer las ciencias biomédicas en las que se fundamenta la Odontología para asegurar una correcta asistencia buco-dentaria. Entre estas ciencias deben incluirse contenidos apropiados de Microbiologia e Inmunología
Con03. Conocer el método científico y tener capacidad crítica para valorar los conocimientos establecidos y la información novedosa.
Con04. Conocer los principios científicos de esterilización, desinfección y antisepsia necesarios para prevenir las infecciones cruzadas en la práctica odontológica.
Con07. Conocer los procedimientos y pruebas diagnósticas clínicas y de laboratorio, conocer su fiabilidad y validez diagnóstica y ser competente en la interpretación de sus resultados.
Con16. Proporcionar un enfoque global de los cuidados orales y aplicar los principios de promoción de la salud y prevención de las enfermedades bucodentarias.
Con17. Educar y motivar a los pacientes en materia de prevención de las enfermedades buco-dentarias, controlar los hábitos bucales patogénicos, instruirlos sobre una correcta higiene bucal, sobre medidas dietéticas y nutricionales y, en resumen, sobre todos los métodos de mantenimiento de la salud bucodental.
Con27 Conocer los procesos generales de enfermar, curar y reparar, entre los que se incluyen la infección, la inflamación, la hemorragia y la coagulación, la cicatrización, los traumatismos y las alteraciones del sistema inmune, la degeneración, la neoplasia, las alteraciones metabólicas y los desórdenes genéticos.
Con29 Conocer las manifestaciones orales de las enfermedades sistémicas.
Con46 Manejar infecciones agudas, incluyendo la prescripción farmacológica y los aspectos quirúrgicos sencillos.
Con51 Tratar tanto farmacológica, como quirúrgicamente los procesos inflamatorios de los tejidos periodontales y/o periimplantarios incluyendo las técnicas de instrumentación periodontal supra y subgingival.
Habilidades
H/D03. Saber identificar las inquietudes y expectativas del paciente, así como comunicarse de forma efectiva y clara, tanto de forma oral como escrita, con los pacientes, los familiares, los medios de comunicación y otros profesionales.
H/D04. Comprender y reconocer los aspectos sociales y psicológicos relevantes al tratamiento de pacientes.
H/D07. Promover el aprendizaje de manera autónoma de nuevos conocimientos y técnicas, así como la motivación por la calidad.
H/D11. Comprender las ciencias biomédicas básicas en las que se fundamenta la Odontología para asegurar una correcta asistencia buco-dentaria.
H/D14. Conocer de los procesos generales de la enfermedad, entre los que se incluyen la infección, la inflamación, las alteraciones del sistema inmune, la degeneración, la neoplasia, las alteraciones metabólicas y los desórdenes genéticos.
H/D15. Estar familiarizado con las características patológicas generales de las enfermedades y trastornos que afectan a los sistemas orgánicos, específicamente aquellas que tienen repercusión bucal.
H/D16. Comprender los fundamentos de acción, indicaciones y eficacia de los fármacos y otras intervenciones terapéuticas, conociendo sus contraindicaciones, interacciones, efectos sistémicos e interacciones sobre otros órganos, basándose en la evidencia científica disponible.
H/D17. Comprender y reconocer los principios de ergonomía y seguridad en el trabajo (incluyendo control de infecciones cruzadas, protección radiológica y enfermedades ocupacionales y biológicas).
H/D18. Conocer, valorar críticamente y saber utilizar las fuentes de información clínica y biomédica para obtener, organizar, interpretar y comunicar la información científica y sanitaria.
H/D19. Conocer del método científico y tener capacidad crítica para valorar los conocimientos establecidos y la información novedosa. Ser capaz de formular hipótesis, recolectar y valorar de forma crítica la información para la resolución de problemas, siguiendo el método científico.
H/D21. Saber realizar un examen bucal completo, incluyendo las oportunas pruebas radiográficas y de exploración complementarias, así como la obtención de adecuadas referencias clínicas.
H/D23. Establecer el diagnóstico, pronóstico y una adecuada planificación terapéutica en todas las áreas clínicas de la Odontología, siendo competente en el diagnóstico, pronóstico y elaboración del plan de tratamiento odontológico del paciente que requiera cuidados especiales, incluidos los pacientes médicamente comprometidos (como diabéticos, hipertensos, inmunodeprimidos, anticoagulados, entre otros) y pacientes con discapacidad.
H/D25. Conocer y aplicar el tratamiento básico de la patología buco-dentaria más habitual en pacientes de todas las edades. Los procedimientos terapéuticos deberán basarse en el concepto de invasión mínima y en un enfoque global e integrado del tratamiento bucodental.
H/D26. Saber planificar y realizar tratamientos odontológicos multidisciplinares, secuenciales e integrados de complejidad limitada en pacientes de todas las edades y condiciones y de los pacientes que requieran cuidados especiales.
H/D27. Plantear y proponer las medidas preventivas adecuadas a cada situación clínica.
H/D29. Reconocer los determinantes de la salud bucal en la población, tanto los genéticos como los dependientes del estilo de vida, demográficos, ambientales, sociales, económicos, psicológicos y culturales.
H/D30. Reconocer el papel del dentista en las acciones de prevención y protección ante enfermedades bucales, así como en el mantenimiento y promoción de la salud, tanto a nivel individual como comunitario.
Competencias
Comp01. Capacidad de análisis y síntesis.
Comp02. Capacidad de organizar y planificar.
Comp03. Comunicación oral y escrita en la propia lengua.
Comp06. Habilidades de gestión de la información (habilidad para buscar y analizar información proveniente de fuentes diversas).
Comp07. Resolución de problemas.
Comp08. Toma de decisiones.
Comp16. Compromiso ético
Comp17. Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica.
Comp18. Habilidades de investigación.
Comp19. Capacidad de aprendizaje autónomo
Comp20. Capacidad para adaptarse a nuevas situaciones.
Comp21. Capacidad para generar nuevas ideas (creatividad)
Comp24. Habilidad para trabajar de forma autónoma.
Como proyección en los cursos siguientes del grado obtendrá una base de conocimiento que le facilitará la mejor comprensión de materias de cursos posteriores como parte de las enfermedades infecciosas en Patología y Terapéutica Dental, Periodoncia y Odontología Preventiva y Comunitaria.
Como ganancia añadida el curso siempre intentará dar una visión científica del mundo cotidiano, buscando ejemplos de la vida diaria para una mejor comprensión de los fundamentos científicos de la materia.
Teoría:
El contenido de la asignatura se desarrollará a través de clases teóricas de unos 50 minutos de duración con apoyo de diverso material audiovisual Siempre se intentará promover la participación de los alumnos en la discusión de aquellos aspectos de la materia de mayor relevancia o dificultad de comprensión, intentando en cualquier caso que estas participaciones no sean demasiado concretas y abundantes como para retrasar significativamente el desarrollo de la clase sin aportar soluciones a problemas generales. Es muy recomendable llevar la asignatura “al día” puesto que los conceptos explicados en temas anteriores son el soporte necesario para avanzar en la explicación de la asignatura de forma comprensible.
Aula virtual. En ella se propondrá la realización de trabajos, se realizarán pruebas "on line" de evaluación continua una vez finalizada la exposición de cada tema o bloque temático. En este espacio se colgarán los guiones y objetivos de los diferentes temas explicados, así como la mayoría del material audiovisual. De particular relevancia es la existencia de un foro de tutorías en el que se promueve que sean los propios alumnos los que participen en la resolución de las dudas planteadas por sus compañeros, siempre bajo la supervisión del profesor.
Las clases prácticas se desarrollarán en el laboratorio de Microbiología de la Facultad de Medina y Odontología y en el Servicio de Microbiología del Complejo Hospitalario durante una semana de tal forma que los alumnos puedan comprender el desarrollo secuencial de las técnicas microbiológicas y puedan trabajar con material obtenido por ellos mismos mejor que con cultivos proporcionados por el profesor. El objetivo de las prácticas es conseguir que los alumnos se “crean” la existencia de los microorganismos y que hagan de forma “artesanal” el procedimiento de aislamiento e identificación bacteriana que en los hospitales se realiza de forma automatizada para que sean capaces de comprender el fundamento de estas “máquinas mágicas”. Adquieren también la práctica necesaria para el manejo de material estéril y de las técnicas de trabajo aséptico.
La evaluación se realizará mediante un examen y la evaluación continua de los alumnos por su participación y actitud durante las clases teóricas y prácticas. El examen consta de aproximadamente de 70 de tipo test con cinco posibles soluciones de las que solo una es correcta, las respuestas incorrectas no puntúan negativo, y un conjunto (10-15) de preguntas cortas de redacción. Las preguntas test representan un 65-70% de la nota del examen y las preguntas cortas el otro 30-35%. A modo orientativo del valor de los diferentes aspectos valorados :
El examen representa el 70-80% de la nota final (el test representa entre el 60 y el 70% y las preguntas cortas el 30-40% restante)
La participación en clase y los seminarios se valorará por criterio del profesor hasta 10%
La nota del aula virtual se obtendrá de las actividades y pruebas realizadas y representa el 20%
Para poder ser evaluado deben obtenerse al menos un 45% de la nota del examen y al menos un 30% de la nota en los contenidos de cada área de conocimiento. El porcentaje correspondiente a la participación en clase y presentación de seminarios se empleará para incrementar la nota obtenida, únicamente en caso de superarse el 50% de la nota del examen
Una aproximación al tiempo de estudio y trabajo dedicado a la asignatura puede ser el de 4 horas por cada clase teórica. (la duración de cada tema se incluye en el programa), si bien es evidente que este valor es un media ya que la complejidad de los diferentes temas no es uniforme.
Es aconsejable que se haya cursado en el bachillerato la materia de Biología puesto que en caso contrario muchos conceptos básicos para la comprensión de la materia pueden resultar completamente desconocidos
Es muy recomendable llevar la materia "al día" puesto que los conceptos explicados en temas anteriores son soporte necesaria apara avanzar en la explicación de la materia de forma comprensible
Los tiempos asignados en el programa a cada tema pueden variar según la evolución de la docencia del curso
Rafael Seoane Prado
Coordinador/a- Departamento
- Microbiología y Parasitología
- Área
- Microbiología
- Teléfono
- 881812365
- Correo electrónico
- rafael.seoane [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Catedrático/a de Universidad
Rubén Varela Calviño
- Departamento
- Bioquímica y Biología Molecular
- Área
- Bioquímica y Biología Molecular
- Teléfono
- 881814933
- Correo electrónico
- ruben.varela [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Titular de Universidad
| Martes | |||
|---|---|---|---|
| 10:30-11:30 | Grupo /CLE_01 | Castellano | Aula 1 - Odontología |
| Miércoles | |||
| 10:30-11:30 | Grupo /CLE_01 | Castellano | Aula 1 - Odontología |
| Jueves | |||
| 11:30-12:30 | Grupo /CLIS_01 | Castellano | Aula 1 - Odontología |
| 12:30-13:30 | Grupo /CLIS_02 | Castellano | Aula 1 - Odontología |
| 04.06.2025 09:30-11:30 | Grupo /CLE_01 | Aula 3 - Odontología |
| 04.06.2025 09:30-11:30 | Grupo /CLE_01 | Aula Suárez Nuñez - Odontología |
| 04.07.2025 12:30-14:30 | Grupo /CLE_01 | Aula Suárez Nuñez - Odontología |