Programa de Doctorado en Avances y Nuevas Estrategias en Ciencias Forenses

• Perfil de ingreso

  Requisitos de acceso específicos:
  Es requisito obligatorio para la admisión en el programa de doctorado la presentación de un informe de viabilidad por parte del/la estudiante: manifestación de disponibilidad o carta de referencia de un(a) profesor(a) del programa que avale la viabilidad de la futura tesis en el marco de la línea de investigación a la que se vincule.
  Perfil de ingreso:
  El perfil de ingreso determina las titulaciones de acceso al programa más idóneas y que determinan admisión y, en su caso, la necesidad o no de realizar complementos formativos por parte de los doctorando/as.
  Perfil de ingreso sin complementos de formación: Actualmente los estudios de máster que permiten el ingreso a este programa de doctorado sin complementos de formación son los siguientes, dentro de los ofertados actualmente por la USC:
  - Atención Sanitaria, Gestión y Cuidados
  - Abogacía
  - Biotecnología
  - Ciencias Odontológicas
  - Investigación Biomédica
  - Investigación y Desarrollo de Medicamentos
  - Investigación en Medicina y Sanidad Veterinaria
  - Química Avanzada
  - Química Orgánica
  De forma más general, podrán acceder a este programa de doctorado, sin necesidad de realizar complementos de formación, alumnos que hayan cursado determinados masters adscritos a la rama de conocimiento de Ciencias de la Salud y a los ámbitos de conocimiento de Ciencias Biomédicas, Medicina y Odontología, Biología y Genética, Enfermería, Química y Derecho y especialidades jurídicas. También tendrán en el programa acceso sin complementos los estudiantes con el título de DEA obtenido a través de los siguientes programas de doctorado de la USC:
  - Ciencias Forenses y Patología
  - Medicina Molecular
  - Bioquímica y Biología Molecular
  - Investigación básica y aplicada en ciencias veterinarias
  - Investigación en medicina y sanidad veterinaria
  Otros perfiles: también podrán acceder al programa de doctorado alumnos con otro tipo de perfil diferente de los anteriores, siempre que éste sea considerado adecuado por la CAPD, que evaluará de forma individualizada cada caso. Se considerará la posibilidad de exigirles complementos de formación (como máximo hasta 15 ECTS). En el caso de otros perfiles que no hayan realizado máster se necesitará una equivalencia de formación en créditos de investigación, iguales al menos a los del máster que da acceso directo, que serán 15 ECTS.

• Requisitos

  Acceso

  1. Con carácter general, para el acceso a un programa oficial de doctorado será necesario estar en posesión de los títulos oficiales españoles de Grado, o equivalente, y de Máster universitario, o equivalente, siempre que se hayan superado, al menos, 300 créditos ECTS en el conjunto de estas dos enseñanzas..

  2. Asimismo, podrá acceder quien se encuentre en alguno de los siguientes supuestos:

  a) Estar en posesión de un título universitario oficial español o de otro país integrante del Espacio Europeo de Educación Superior, que habilite para el acceso al máster de acuerdo con lo establecido en el artículo 16 del RD 1393/2007, y superar un mínimo de 300 créditos ECTS en el conjunto de estudios universitarios oficiales, de los cuales por lo menos 60 deberán ser de nivel de máster .

  b) Estar en posesión de un título oficial español de graduado o graduada, cuya duración, conforme normas de derecho comunitario, sea de por lo menos 300 créditos ECTS. Dichos titulados deberán cursar con carácter obligatorio los complementos de formación requeridos por el programa, excepto que el plan de estudios del correspondiente título de grado incluya créditos de formación en investigación equivalentes en valor formativo a los créditos en investigación procedentes de estudios de máster .

  c) Los titulados universitarios que, tras obtener plaza en formación en la correspondiente prueba de acceso a plazas de formación sanitaria especializada, superen con evaluación positiva por lo menos dos años de formación de un programa para la obtención del título oficial de alguna de las especialidades en ciencias de la salud.

  d) Estar en posesión de un título obtenido conforme a sistemas educativos extranjeros, sin necesidad de su homologación, tras la comprobación por la Universidad de que éste acredita un nivel de formación equivalente a la del título oficial español de máster universitario y que faculta en el país expedidor del título para el acceso a estudios de doctorado. Esta admisión no implicará, en ningún caso, la homologación del título previo del cual esté en posesión el interesado ni su reconocimiento para otros efectos que el del acceso a enseñanzas de doctorado.

  e) Estar en posesión de otro título español de doctor obtenido conforme a anteriores ordenaciones universitarias.

  f) Estar en posesión de un título universitario oficial que haya obtenido la correspondencia al nivel 3 del Marco Español de Cualificaciones para la Educación Superior, de acuerdo con el procedimiento establecido en el Real Decreto 967/2014, de 21 de noviembre, por el que se establecen los requisitos y el procedimiento para la homologación y declaración de equivalencia a titulación y a nivel académico universitario oficial y para la convalidación de estudios extranjeros de Educación Superior, y el procedimiento para determinar la correspondencia a los niveles del Marco Español de Cualificaciones para la Educación Superior de los títulos oficiales de Arquitecto, Ingeniero, Licenciado, Arquitecto Técnico, Ingeniero Técnico y Diplomado.

  3. Los doctorandos que iniciaran su programa de doctorado conforme a anteriores ordenaciones universitarias podrán acceder a las enseñanzas de doctorado, luego de su admisión de acuerdo con el establecido en el Reglamento de estudos de doctorado de la USC. En todo caso deberán reunir los requisitos establecidos con carácter general en dicho Reglamento para acceder a los estudios de doctorado.

  4. Podrán acceder a los estudios de doctorado los licenciados, arquitectos o ingenieros que posean el diploma de estudios avanzados obtenido de acuerdo con lo dispuesto en el Real decreto 778/1998, del 30 de abril, o alcancen la suficiencia investigadora regulada en el Real decreto 185/1985, del 23 de enero.

  5. Podrán acceder a los estudios de doctorado los licenciados, arquitectos o ingenieros que posean un título de máster oficial conforme lo Real decreto 56/2005 o el Real decreto 1393/2007, modificado por el Real decreto 861/2010, o tengan superados 60 ECTS de estudios de máster oficial.

  6. También podrán acceder los diplomados, ingenieros técnicos o arquitectos técnicos que acrediten tener 300 créditos ECTS superados en el conjunto de estudios universitarios oficiales, de los cuales, por lo menos 60, deberán ser de nivel de máster.

• Criterios de admisión

  La selección de estudiantes para su admisión en el programa se realizará en función de los siguientes criterios, que serán valorados por la CAPD:
  - Expediente académico 25%
  - Curriculum: 35% (se valorarán los méritos de experiencia investigadora (publicaciones, contribuciones científicas a congresos o reuniones científicas, estancias, idiomas) y de la experiencia profesional, y su adecuación a las líneas de investigación del programa de doctorado.
  - Conocimiento de lenguas: 15% (conocimiento de lengua extranjera de nivel B1 o superior).
  - Otros méritos (conocimiento de informática, manejo de equipos y programas, manejo de información bibliográfica, …): 25%
  Todos los solicitantes de admisión en el programa deben acompañar su solicitud de, por lo menos, un informe de viabilidad, que consistirá en una carta de referencia de uno de los profesores tutores del programa que avale la posibilidad de la realización de una tesis en la línea de investigación a la que se vinculará el alumno y la disponibilidad de profesorado para realizarla (requisito específico necesario para acceso al programa) La información sobre las líneas de investigación y el profesorado que ofrece cada una de ellas, así como sus direcciones de correo electrónico, está disponible en la web con el objetivo de facilitar a los candidatos la elección de un tema y el contacto con posibles directores y/o tutores. Se aplicarán los mismos criterios para admitir a todos/as los/as estudiantes independientemente de que su dedicación sea a tiempo completo o parcial

• Extinción del título

  El programa de doctorado podrá extinguirse por alguna de las siguientes causas:

  Que no supere el proceso de renovación de la acreditación establecido en el artículo 10 del RD 99/2011.

  • Que no acredite el cumplimiento de los requisitos establecidos por la normativa estatal o autonómica vigente.

  • Que se formule una propuesta de extinción del programa al amparo de los procesos de revisión y mejora del título de acuerdo con el procedimiento aprobado por la universidad.

  • Que concurra cualquier situación excepcional que impida el correcto desarrollo del programa de doctorado.

  La extinción producirá los siguientes efectos:

  • Comportará la pérdida de su carácter oficial y la baja en el RUCT.

  • No se podrá matricular nuevo alumnado en el programa de doctorado.

  • En cualquier caso todo el alumnado afectado deberá ser informado de la extinción y de las consecuencias en lo relativo al desarrollo de sus estudios.

  La Universidad adoptará las medidas necesarias para garantizar los derechos académicos del estudiantado que esté cursando dichos estudios en los términos establecidos en la resolución de extinción del plan de estudio, y aprobará el procedimiento de extinción de los programas de doctorado en el seno de la universidad.

• Avances en Medicina Legal y Criminología

  Profesores	Área
  Maria Sol Rodriguez Calvo	Medicina Legal y Forense
  Fernando Antonio Vazquez-Portomeñe Seijas	Derecho Penal
  Jose Ignacio Muñoz Barus	Medicina Legal y Forense
  Jose Manuel Suarez Peñaranda	Anatomía Patológica
  Lucia Ordoñez Mayan	Enfermería
  Maria Inmaculada Valeije Alvarez	Derecho Penal

• Toxicología Forense

  Profesores	Área
  Inés Sánchez Sellero	Toxicología
  Manuel Lopez-Rivadulla Lamas	Toxicología
  Ana Maria Bermejo Barrera	Toxicología
  Angelines Cruz Landeira	Toxicología
  Ana De Castro Rios	Toxicología
  Elena Lendoiro Belio	Toxicología
  Maria Jesús Tabernero Duque	Medicina Legal y Forense

• Genética Forense

  Profesores	Área
  Maria Victoria Lareu Huidobro	Medicina Legal y Forense
  Angel Maria Carracedo Alvarez	Medicina Legal y Forense
  Antonio Salas Ellacuriaga	Medicina Legal y Forense

El objetivo principal del programa es formar a los mejores profesionales e investigadores en los distintos ámbitos de las Ciencias Forenses, que generen investigación de calidad e impacto internacional, y adecuadamente preparados para afrontar los cambiantes retos científicos que les planteará la sociedad.

Las Ciencias Forenses constituyen un ámbito de conocimiento complejo con una clara aplicación práctica en la resolución de cuestiones de gran trascendencia social, ya que forman profesionales especializados que son requeridos para prestar auxilio al Ministerio de Justicia en cuestiones de suma trascendencia (investigación de muertes violentas, paternidad, identificación, diagnóstico toxicológico, etc.).

El programa está apoyado por los grupos de investigación de Medicina Legal y Criminología, Genética Forense, y Toxicología Forense, también vinculados al Instituto de Ciencias Forenses de la USC. Los tres grupos, referentes a nivel nacional e internacional en este ámbito, desarrollan tres grandes líneas de investigación, siempre guiadas por los últimos avances científicos y enfocadas a la resolución de las principales incógnitas del momento.

El objetivo principal del programa es formar a los mejores profesionales e investigadores en los distintos ámbitos de las Ciencias Forenses, que generen investigación de calidad e impacto internacional, y adecuadamente preparados para afrontar los cambiantes retos científicos que les planteará la sociedad.

• Competencias básicas

  • Comprensión sistemática de un campo de estudio y dominio de las habilidades y métodos de investigación relacionados con dicho campo

  • Capacidad de concebir, diseñar o crear, po

  ner en práctica y adoptar un proceso sustancial de investigación o creación
  • Capacidad para contribuir a la ampliación de las fronteras del conocimiento a través de una investigación original

  • Capacidad de realizar un análisis crítico y de evaluación y síntesis de ideas nuevas y complejas

  • Capacidad de comunicación con la comunidad académica y científica y con la sociedad en general acerca de sus ámbitos de conocimiento en los modos e idiomas de uso habitual en su comunidad científica internacional

  • Capacidad de fomentar, en contextos académicos y profesionales, el avance científico, tecnológico, social, artístico o cultural dentro de una sociedad basada en el conocimiento.

• Competencias específicas

  • Capacidad de identificar los principales retos de investigacion dentro de su ambito de especializacion en el campo de las Ciencias Forenses
  • Manejar las tecnicas cualitativas y cuantitativas necesarias para el diseño de experimentos en el ambito de la Ciencias Forenses en el cual se especialice
  • Adquisicion de habilidades en el analisis y resolucion de problemas complejos en su ambito de especializacion dentro de las Ciencias Forenses
  • Lograr un nivel de formacion que consiga hacer avanzar el conocimiento en una de las lineas de investigacion del ambito de las Ciencias Forenses, tanto en su vertiente teorica como en su vertiente metodologica

• Otras competencias

  • Capacidad de identificar los principales retos de investigacion dentro de su ambito de especializacion en el campo de las Ciencias Forenses

  • Manejar las tecnicas cualitativas y cuantitativas necesarias para el diseño de experimentos en el ambito de la Ciencias Forenses en el cual se especialice

  • Adquisicion de habilidades en el analisis y resolucion de problemas complejos en su ambito de especializacion dentro de las Ciencias Forenses

  • Lograr un nivel de formacion que consiga hacer avanzar el conocimiento en una de las lineas de investigacion del ambito de las Ciencias Forenses, tanto en su vertiente teorica como en su vertiente metodologica

Para dar cobertura a todos los requerimientos de la actividad investigadora, además de los recursos propios de los centros en los que desarrollan su actividad los doctorandos, la USC cuenta con unidades de carácter centralizado que prestan sus servicios a departamentos y grupos de investigación entre los que cabe señalar:

La Biblioteca Universitaria que es una unidad funcional concebida como un centro de recursos bibliográficos para la docencia, la investigación, el estudio y el aprendizaje, ofrece servicios como los siguientes:

• Bases de datos reunidas

• Revistas electrónicas

• Sumarios electrónicos

• Servicio de préstamo interbibliotecario

En su condición de archivo histórico, el Archivo Universitario constituye una unidad funcional de apoyo a la investigación y a la docencia. Está constituido por fondos documentales propios o en depósito.

La Red de Infraestructuras de Apoyo a la Investigación y Desarrollo Tecnológico (RIAIDT) es la estructura organizativa que integra las infraestructuras instrumentales de uso común que prestan servicios de apoyo a la investigación de la USC. El objetivo de la RIAIDT es darle una mayor unidad y operatividad a los recursos de apoyo a la investigación con los que cuenta la USC.

El Área de Tecnologías de la Información y la Comunicación (ATIC) de la USC tiene la misión de diseñar, planificar, gestionar, administrar y asegurar las infraestructuras y servicios basados en tecnologías de la información y comunicación (TIC) prestados a la comunidad universitaria en los ámbitos de la docencia, la investigación y la gestión administrativa.

El respeto a la diversidad y el desarrollo de políticas activas de incorporación e integración de estudiantes con necesidades especiales son dos principios y líneas de actuación recogidos en la Memoria de Responsabilidad Social de la USC. A tal efecto, el Servizo de Participación e Integración Universitaria se encarga de la coordinación, en colaboración con los distintos centros y entidades, y puesta en marcha de las actuaciones necesarias para favorecer la igualdade entre todos los miembros de la comunidad universitaria.

Otros recursos:

Centro de tecnologías para el Aprendizaje (CeTA)

Redes de aulas de informática

Área de gestión de infraestructuras

Servicio de medios audiovisuales

Servicio de prevención de riesgos

Una descripción más detallada de los recursos materiales está disponible en el apartado seite de la Memoria del Título.