Lingua francesa 3

Afianzamento progresivo do vocabulario de nivel intermedio. Reforzo das nocións de gramática estudadas e adquisición de novas nocións gramaticais. O obxectivo de nivel que o alumno deberá alcanzar deberá corresponder ao nivel B1+ do MCER.

Objectif linguisitiques :
1. Raconter des événements passés.
2. Exprimer des sentiments, des opinions, des conseils.
3. Reformuler des informations lues et/ou entendues.

Contenus grammaticaux :
1. Révision de morphologie: conjugaison, articles, pronoms personnels, en y, genre et nombre.
2. Démonstratifs et possessifs
3. Les relatifs: les subordonnées relatives
4. Les interrogatifs
4.1. La phrase interrogative: totale et partielle
4.2. L' interrogation indirecte totale et partielle
5. Les subordonnées complétives
6. La phrase négative: négation totale et négation partielle

Conjugaisons :
Subjonctif
Conditionnel
Passé composé + imparfait + plus-que-parfait. (Révision)
Gérondif

Dicionarios:
Le Nouveau Petit Robert Lexis
Diccionario general español- francés, français-espagnol, Barcelona, Spes, Larousse, Paris, 2004 (+ CD-ROM)

Gramática :
Bescherelle 3. La Grammaire pour tous. Paris, Hatier, 1990
Boularès, M. et J.-L. Frérot (1997). Grammaire progressive du français avec 400 exercices. Niveau avancé. (+ corrigés), Clé International, Paris.
Capelle, G. et al. (1990). Gramática básica de la lengua francesa, Hachette, Paris - SGEL, Madrid, 3e éd.
Delatour, Y. Jennepin, D. Léon-Dufour, M. Teyssier B. (2004) Nouvelle grammaire du français : Cours de Civilisation Française de la Sorbonne, FLE Hachette livre, Paris.
Denis, D. et A. Sancier-Chateau (1994). Grammaire du français, Libraire Générale Française, Paris.
Grégoire, M. (1997). Grammaire progressive du français avec 400 exercices. Niveau débutant, Clé International, Paris. (+ corrigés).
Grégoire, M. et O. Thiévenaz (2003). Grammaire progressive du français avec 600 exercices. Niveau intermédiaire (Nouvelle édition), Clé International, Paris. (+ corrigés).
Le Robert & Nathan (1995). Grammaire, Nathan, Paris.
Poisson-Quinton, S., Huet-Ogle,C., Boulet, R. et Vergne-Sirieys, S. (2003). Grammaire expliquée du français. Niveau débutant, Clé international, Paris. (+ livre d’exercices).
Poisson-Quinton, S., Mimran, R. et Mahéo- Le Coadic, M. (2002). Grammaire expliquée du français. Niveau intermédiaire, Clé international/VUEF, Paris. (+ livre d’exercices).
Riegel, M., Pellat, J.-C. et R. Rioul (2021). Grammaire méthodique du français, PUF, 8e édition, Coll. Quadrige Manuels, Paris.

É necesario alcanzar o nivel B1+. Debe ser capaz de producir enunciados, escritos e orais, coherentes e craros sobre cuestions xerais. Debe ser capaz de analizar correctamente enunciados correspondentes aos puntos de gramática estudados.

A orientación teórica das sesions expositivas será descriptivo-normativa. As sesions expositivas completaránse con sesions prácticas de aplicación. Explicacións e exercicios na aula virtual.

A presenza en clase é altamente recomendada e valorada para alcanzar os obxectivos establecidos nesta materia.

Se o estudante conta cunha dispensa de presenza outorgada pola Xunta de Facultade, deberá presentarse en modalidade de avaliación única, nas dúas sesións oficiais nas datas previstas pola Xunta de Facultade (100 % da nota, sen avaliación continua).

A - AVALIACIÓN CONTINUA

- 3 probas escritas en clase (Unha proba ao final de cada etapa).
- 3 exames orais (Un exame ao final de cada etapa)
- 1 exame global final escrito e oral na data oficial establecida pola Xunta de Facultade

Para a avaliación continua, as cualificacións obtidas nos tres exames de fin de etapa constituirán o 60 % da nota final e a cualificación do exame global final o 40 % restante.

B- AVALIACIÓN ÚNICA

Primeira oportunidade (Convocatoria ordinaria):
- 1 exame global final escrito e oral na data oficial establecida pola Xunta de Facultade.

Segunda oportunidade (Convocatoria extraordinaria):
- 1 exame global final escrito e oral na data oficial establecida pola Xunta de Facultade.

Para a avaliación única, a cualificación obtida no exame constituirá o 100 % da nota final da materia.

IMPORTANTE: para ambos os sistemas de avaliación: unha cualificación global final inferior a 05/10 é motivo de suspenso na materia, así como unha cualificación inferior a 04/10 na media do oral ou na media do escrito.

LEMBRANZA: o plaxio total ou parcial en calquera tipo de traballo ou exame resultará nun suspenso global na materia. Pretender ignorar o que implica un plaxio non eximirá ao estudante da súa responsabilidade.

6 créditos ECTS.
Dúas horas de traballo por cada hora de clase.

As clases organizaranse do seguinte xeito:

1 sesión de clase teórica unha vez por semana.
2 sesións de clase práctica unha vez por semana.

É esencial traballar regularmente os contidos teóricos e realizar un traballo persoal asiduo de sistematización.

Ademais, é necesario manter un contacto diario coa cultura francófona a través de todos os medios multimedia dispoñibles hoxe en día (sitios web, podcasts, vídeos, redes sociais, aplicacións para teléfonos móbiles, etc.).

Finalmente, recoméndase manter un contacto coa expresión artística francófona, sexa mediante a canción, o cine, o teatro, a literatura ou calquera outra forma de expresión artística.

As clases impartiranse en francés.

Os datos da persoa responsable da materia son os seguintes:

Emmanuel Claude, Bourgoin Vergondy (despacho 321)

Enderezo electrónico : emmanuel.bourgoin.vergondy@usc.gal