Historia do Pensamento

Introducir ao alumno no xurdimento histórico da Filosofía en Oriente e Occidente
Presentar as principais etapas e representantes da fase auroral do pensamento occidental e oriental.
Analizar a relación entre as ideas filosóficas e o seu contexto histórico de aparición en Oriente e Occidente

Tema 1: Que chamamos Filosofías orientais?

Principais tradicións

Tema 2: hinduísmo

Tema 3: O budismo

Tema 4: Taoísmo

Tema 5; Confucianismo

Tema 6: A filosofía en Xapón

Tema 7: A emerxencia da filosofía en Grecia

a) O termo

b) Do mito ao logos

Tema 8: Cosmoloxía: presocrática

Tema 9: Antropolóxico: sofistas e Sócrates

Tema 10: Metafísica: Platón

Tema 11 Metafísica Aristóteles

Tema 12: Filosofía helenística

Agís Villaverde, M.: La historia de la filosofía como nunca te la habían contado, 2018.
Agís Villaverde, M. et al. (coord..) Caminos del pensamiento japonés, 2019.
Crescenzo, L.: Historia de la Filosofía griega
García Morente, M.: Lecciones preliminares de Filosofía
Ortega y Gasset, J.: Origen y epílogo de la filosofía
AA.VV.: la filosofía japonesa en sus textos
Jaspers, K: Los grandes maestros de Oriente y Occidente
Eliade, M.: Historia de las ideas y de las creencias religiosas
Panikar, R.: El pensamiento filosófico de la India

Clases presenciais con apoio de documentos audiovisuais
Clases interactivas

• Participación en sesións 10%

• Comentario e lectura de textos 45 %

• Realización de traballos 45%

ASISTENCIA A CLASE

O Consello de Goberno de 25 de marzo de 2010 aprobou a Normativa de asistencia a clase nas ensinanzas adaptadas ao EEES (http://www.usc.es/export/sites/default/gl/normativa/descargas/normaasis…).

Na mesma expóñense os beneficios da asistencia á clase, entre eles facilita unha “mellor comprensión da materia, a adquisición de competencias en grupos e individuais, a aprendizaxe continua, a interacción directa con outros alumnos e alumnas ou a posibilidade dunha metodoloxía docente-discente máis participativa”. Cabe lembrar que a USC é unha universidade presencial, polo que a asistencia a un mínimo do 80% das sesións de clase é obrigatoria. Nos casos contemplados na normativa da Facultade, os/as alumnos/as poderán solicitar exención oficial de docencia.

ENTREGA DE TRABALLOS. Os traballos realizados polo alumnado deben entregarse, preferentemente, a través da aula virtual.

RESPONSABILIDADE MEDIOAMBIENTAL En relación aos traballos persoais ou de grupo que se realicen para a materia cómpre ter en conta as seguintes indicacións: - Evitar tapas de plástico ou outros envoltorios externos innecesarios. - Sempre que sexa posible, empregar grampas en lugar de encanutillados. - Imprimir a dúas caras en calidade “aforro de tinta”. - Non empregar folios en branco como separadores de capítulos ou partes. - Evitar anexos que non teñan referencia directa cos temas desenvolvidos.

PERSPECTIVA DE XÉNERO: En atención a criterios de igualdade de xénero no ámbito universitario, recoméndase facer uso da linguaxe non sexista tanto no traballo cotiá de aula como nos traballos académicos encomendados.

CONTA RAI: É obrigatorio que o alumnado faga uso da conta de correo rai.

FERRAMENTAS TECNOLÓXICAS INSTITUCIONAIS: É obrigatorio o uso das ferramentas tecnolóxicas institucionais: Campus Virtual, Microsoft Office 365, e outras ferramentas facilitadas pola facultade e autorizadas como ferramentas institucionais pola USC.

USO DO TELÉFONO MÓBIL: Non se poderá empregar o teléfono móbil, salvo cando se use como instrumento de traballo seguindo as indicacións dadas polo equipo docente, responsabilizándose o alumnado das consecuencias legais e académicas que poidan derivarse dun emprego non axeitado do mesmo.

PROCESO DE ENSINO-APRENDIZAXE: Ter en conta que o proceso de ensino-aprendizaxe (clases / titorías) é de carácter privado. Neste senso, enténdese que se trata dun acto de comunicación e intercambio entre o/a docente e o estudantado matriculado na materia.

PROTECCIÓN DE DATOS: No referido á protección de datos a normativa de referencia pode ser consultada no seguinte enlace: https://www.usc.gal/es/politica-privacidad-proteccion-datos.

NOTA: “Para os casos de realización fraudulenta de exercicios ou probas será de aplicación o recollido na Normativa de avaliación do rendemento académico dos estudantes e de revisión de cualificacións”.