Créditos ECTS Créditos ECTS: 6
Horas ECTS Criterios/Memorias Horas de Titorías: 11.5 Clase Interactiva: 4.5 Total: 16
Linguas de uso Castelán, Galego
Tipo: Traballo Fin de Máster RD 1393/2007 - 822/2021
Departamentos: Xeografía, Botánica, Enxeñaría Agroforestal, Produción Vexetal e Proxectos de Enxeñaría, Economía Aplicada
Áreas: Análise Xeográfica Rexional, Xeografía Física, Xeografía Humana, Botánica, Expresión Gráfica da Enxeñaría, Enxeñaría Cartográfica, Xeodésica e Fotogrametría, Produción Vexetal, Economía Aplicada, Economía, Socioloxía e Política Agraria
Centro Escola Politécnica Superior de Enxeñaría
Convocatoria: Traballos Fin de Grao e Máster
Docencia: Con docencia
Matrícula: Matriculable | 1ro curso (Si)
O obxectivo do Traballo Fin de Máster é a realización, obrigatoria, dun traballo de investigación inédito e orixinal de forma individual por parte do alumnado, no que se poñan en práctica os coñecementos, capacidades, competencias e habilidades adquiridas no desenvolvemento do programa de máster.
O tema do TFM debe encadrarse no perfil do programa de máster e estar na liña temática de algunha das materias do programa.
O alumnado fará unha proposta de TFM, a partir dos temas ofertados ou por iniciativa propia, co visto bo do titor/a. A extensión da proposta será dun máximo de 5 páxinas e debe incluír unha descrición breve da seguinte información: título e titor; xustificación; obxectivos; metodoloxía proposta e fontes de datos a empregar; bibliografía básica; calendario de traballo proposto.
O TFM deberá conter os seguintes apartados: Introdución; Marco teórico; Metodoloxía e fontes empregadas; Análise de resultados; Discusión; Conclusións. A extensión máxima será de 100 páxinas, que deberán ir numeradas.
Debido ao carácter especial desta materia, resulta imposible especificar una bibliografía xeral, válida en todos os tipos de traballos que se poderían realizar. O titor de cada estudante poderá establecer unha bibliografía básica ou complementaria adecuada ás tarefas a realizar.
Competencias xerais e básicas
CG01 - Capacidad de buscar y seleccionar la información útil para resolver problemas complejos, manejando con soltura las fuentes bibliográficas y estadísticas existentes.
CG02 - Capacidad de mantener y extender planteamientos teóricos fundados para abordar problemas de investigación en el campo del análisis geográfico y territorial.
CG03 - Capacidad de recopilar información espacial procedente de diferentes fuentes e integrarla en bases de datos geoespaciales.
CG04 - Capacidad de planificar y realizar tareas de investigación en el ámbito de los estudios y análisis territoriales.
CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.
CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
Competencias transversais
CT02 - Capacidad analítica y de síntesis.
CT01 - Capacidad de búsqueda y selección de información.
CT03 - Capacidad de realizar una exposición en público y debatir con soltura sobre el tema que se está exponiendo.
CT07 - Capacidad de trabajo y de respuesta bajo condiciones adversas (dificultad de comunicación entre miembros de un equipo, plazos de entrega exiguos, falta de recursos, etc.).
Competencias específicas
CE01 - Entender el marco legal e institucional de la planificación y gestión territorial.
CE02 - Conocer los principales instrumentos de ordenación y gestión territorial y las principales figuras de planeamiento en ordenación del territorio y urbanismo.
CE03 - Conocer los diferentes instrumentos de gestión de tierras.
CE04 - Capacidad para llevar a cabo procesos de análisis, evaluación y diagnóstico del territorio, del medio ambiente, del urbanismo, de los usos del suelo y de la propiedad de la tierra desde un punto de vista económico, social y ambiental.
CE05 - Formación para extraer, analizar y presentar la información necesaria para la toma de decisiones en la planificación y gestión territorial y ambiental.
CE06 - Conocimiento y uso crítico de la terminología especializada en planificación y gestión territorial y ambiental, y capacidad para la aplicación práctica de los conocimientos sobre planificación del territorio, en especial en el ámbito gallego.
CE07 - Preparación y redacción de informes de ordenación del territorio, planeamiento urbanístico y de gestión ambiental a través del análisis crítico, la evaluación y síntesis de ideas nuevas y complejas.
CE08 - Conocer las técnicas, herramientas y tecnologías que permiten realizar una planificación y gestión territorial eficiente y a diferentes escalas (regional, urbano, etc
O TFM será realizado de forma individual polo alumnado.
Os TFM deberán ter un titor que oriente ao alumnado na súa realización, en particular en aspectos tales como: o establecemento dos obxectivos; a definición da metodoloxía; la recollida de datos; la identificación das referencias bibliográficas; a interpretación de resultados; a elaboración de conclusións; o deseño do plan de traballo.
As datas de entrega e defensa dos TFM serán fixadas pola Comisión Académica do programa no inicio de cada curso académico, de acordo co calendario académico da Universidade.
Ante un tribunal designado a tal efecto, o alumnado fará unha exposición oral e pública do TFM durante un tempo máximo de 20 minutos, tras a que o tribunal formulará preguntas. O alumno terá logo dereito a réplica. Para a exposición inicial, poderá utilizar os medios audiovisuais que considere necesarios.
Tras a defensa do TFM, o tribunal emitirá a súa cualificación, entre 0 e 10 puntos e con expresión dun decimal. Esta resultará de puntuar de 0 a 1 cada un dos seguintes apartados da rúbrica:
1) Defensa oral.
2) Réplica ás cuestións formuladas polo tribunal.
3) Presentación formal do TFM, incluída a cartografía, se a houbera.
4) Calidade do texto: escritura e estilo; ausencia de erros tipográficos, ortográficos e gramaticais.
5) Referencias académicas empregadas completas, actualizadas y relevantes. Formato das referencias adecuado, de acordo coas convencións existentes, tanto dentro do texto (preferentemente, estilo Harvard) como na bibliografía final. Todas as referencias citadas ao final están citadas dentro do texto e non texto non hai referencias ausentes no listado bibliográfico final.
6) Introdución, con xustificación explícita dos obxectivos.
7) Marco teórico que mostra un coñecemento adecuado da bibliografía do tema tratado.
8) Explicación clara e xustificación dos métodos e fontes empregados. Adecuación dos mesmos aos obxectivos do TFM.
9) Exposición de resultados que evita unha presentación repetitiva e con un uso adecuado de cartografía, figuras, cadros, etc.
10) Capacidade de interpretar os resultados (discusión) e de inferir conclusións apoiadas na análise realizada.
O TFM debe seguir os seguintes principios éticos na investigación:
a) A utilización de fontes de datos, fontes documentais, imaxes ou cartografía que no sexan de elaboración propia debe recoñecer a autoría orixinal, citando as fontes.
b) A utilización de parte o todo o traballo doutra autoría sen cumprir o criterio anterior (plaxio) comportará a cualificación de suspenso por parte do tribunal avaliador. Neste sentido, el tribunal suspenderá aqueles TFM que no sexan orixinais ou que non citen as autorías das referencias ou as fontes utilizadas. Ao mesmo tempo, deberá poñer o feito en coñecemento da Reitoría a efectos de iniciar as accións disciplinarias que procedan, de conformidade co artigo 16 da Normativa de avaliación do rendemento académico do estudantado e de revisión de cualificacións.
O número máximo de convocatorias que poderá consumir o alumnado será de dúas, con dúas oportunidades como máximo en cada unha. A obtención de non presentado nalgunha das oportunidades ou en todas computará aos efectos de consumir convocatoria.
O tempo global de dedicación é de 150 horas de traballo persoal de cada estudante.
A comisión de título é responsable de velar polo correcto desenvolvemento de todos os aspectos relacionados con esta materia. Recoméndase aos estudantes que fagan seguimento da información que a comisión de título faga pública.
Para os casos de realización fraudulenta de exercicios ou probas será de aplicación o recollido na Normativa de avaliación do rendemento académico dos estudantes e de revisión de cualificacións.