Dirección de proxectos

Coñecemento das principáis metodoloxías e fundamentos da diracción de proxectos. Capacidade de dirección e xestión de proxectos. Coñecemento para a racionalización dos procesos produtivos e de métodos de traballo. Coñecmento das ferramentas de comunicación, información, motivación e xestión do personal.

Según a memoria do título, os contidos da materia son:
Xestión de alcance, do tempo, de custos, de calidade, de riscos, de recursos humanos, de comunicacións, de adquisicións e de integración. Xestión e planificación sostible do proxecto. Identificación de factores de sustentabilidade. Análise cuantitativa/cualitativa de oportunidades de sustentabilidade.

Estes contidos serán desenvolvidos de acordo con o seguinte temario:
DOCENCIA EXPOSITIVA (12 HORAS).
Tema 1.- Marco Conceptual (2h)
Tema 2.- Xestión de Alcance (1h)
Tema 3.- Xestión de Tempos e Custos (2h)
Tema 4.- Xestión de Calidade (2h)
Tema 5.- Xestión de Riscos (1h)
Tema 6.- Xestión de Contratación (1h)
Tema 7.- Xestión de Comunicacións (1h)
Tema 8.- Xestión de Recursos Humanos (1h)
Tema 9.- Xestión de Integración (1h)

2.- DOCENCIA INTERACTIVA (12 HORAS).
Nos seminarios en grupo expoñeranse as principais ferramentas e técnicas empregadas no ámbito da dirección de proxectos. Concretamente, as técnicas serán as seguintes (os códigos correspóndense cos empregados na metodoloxía PM2 para a dirección de proxectos): C1_PESTEL, C2_Facer ou Comprar, C3_MII, C4_Matrices probabilidade impacto, C5_Estrutura de Desagregación de Tarefas, C6_Estrutura de Desagregación de Entregables, C7_ Estimación de Esforzos e Custos, C8_ Estimación por tres puntos, C9_Árbores de decisión, C10_Cronograma, C11_Nivelación de recursos, C12_Gantt, C13_Camiño Crítico, C14_Cadea Crítica, C15_Xestión Valor Gañado, C16 Análise Pareto, C17_Leccións aprendidas, DAFO e Análises multicriterio. (4h)
Estas técnicas e ferramentas traballaranse en grupos de ata 5 persoas por parte dos alumnos mediante o uso dos artefactos para a dirección de proxectos de PM2. Cada grupo elaborará un plan para a dirección dun proxecto mediante o uso dos artefactos da metodoloxía PM2. Concretamente, os artefactos que se traballarán na materia serán: 01_Solicitude de Inicio de Proxecto, 02_Caso de Negocio, 03_Acta de Constitución do Proxecto, 04_Manual do Proxecto, 05_Matriz de Partes Interesadas, 06_Plan de Traballo do Proxecto, 07_Plan de Externalización, 08_Plan de Aceptación de Entregables, 09_Plan de Transición, 10_Plan de Implementación no Negocio, 11_Plan de Xestión de Requisitos, 12_Plan de Xestión de Cambios, 13_Plan de Xestión de Riscos, 14_Plan de Xestión de Incidencias, 15_Plan de Xestión de Calidade, 16_Plan de Xestión da Comunicación, 23_Rexistro de Riscos, 24 Rexistro de Incidencias, 25_Rexistro de Decisións e 26_Rexistro de Cambios. (8h)

3.- TITORÍAS EN GRUPO (3 HORAS).
Titoría 1.- Programación de actividades e prácticas. (1h)
Titoría 2.- Seguimento das actividades e prácticas_1. (1h)
Titoría 3.- Seguimento das actividades e prácticas_2. (1h)

Bibliografía Básica
- IPMA. Bases para la competencia en dirección de proyectos. NCB 3.1.
- PMI 2018. A guide to the project management body of knowledge. Project Management Institute. (PMBOK guide). Pensylvania. ISBN 9781628253900.
- European Commission, Directorate-General for Informatics, Metodología de gestión de proyectos PM² : guía 3.0.1, Publications Office of the European Union, 2021, https://data.europa.eu/doi/10.2799/78438. ISBN 978-92-76-31381-6
- European Commission, Directorate-General for Informatics, The PM²-Agile guide 3.0.1, Publications Office of the European Union, 2021, https://data.europa.eu/doi/10.2799/162784
- PMI Standards Committee (2021) A Guide to the Project Management Body of Knowledge (PMBOK® Guide) - The Standard for Project Management. Project Management Institute, Newtown Square, Pennsylvania, USA.
- PM2 Project Management Methodology. https://pm2.europa.eu/index_en

Bibliografía Complementaria
- Amándola, L.J.. Estrategias y tácticas en la dirección y gestión de proyectos Valencia : Editorial de la UPV
- Chu, M., Altwies, D., Walker, E. Achieve PMP exam success. J. Ross Publishing, USA
- Frame, J. D.. La nueva dirección de proyectos : herramientas para una era de cambios rápidos. Barcelona: Granica
- Ibbs, C.W., Kwak, Y.H. Assessing project management maturity. Project Management Journal, Vol. 31, No. 1, pp. 32-43, Project Management Institute, USA.
- Kerzner, H. Project management case studies, Wiley
- Kerzner, H. Project management, Wiley
- Lewis, J.P. Planificación, programación y control de proyectos. Ediciones S.
- Lewis, James P. Las claves de la gestión de proyectos. GESTION 2000.
- Lock, D. Project Management. Gower Publishing.
- Meredith, J.R., Mantel, S.J. Project management. A managerial approach. John Wiley, New York, USA.
- Morris, P.W.G. The Management of Projects. Thomas Telford Publications, London.
- Morris, Peter W.G., Pinto, Jeffrey K. The Wiley guide to managing projects. John Wiley.
- Pereña, J.. Dirección y gestión de proyectos. Madrid : Díaz de Santos.
- Phillips, J. PMP study guide. McGraw-Hill.
- Stellman, A., & Greene, J. 2014. Learning agile: Understanding scrum, XP, lean, and kanban. " O'Reilly Media, Inc."
- Turner, J.R. The handbook of project-based management: improving the processes for achieving strategic objectives. The Henley Management Series, McGraw Hill.
- https://www.aec.es/web/guest/centro-conocimiento/norma-iso-21500
- https://www.ipma.world/
- https://www.aeipro.com/es/
- https://agile-spain.org/

Quen supere esta materia saberá:
- COM3-01. Os fundamentos da xestión de proxectos, programas e carteiras.
- COM3-02. As metodoloxías e técnicas empregadas na xestión de proxectos.
Ademais, poderás:
- HAM3-01. Deseñar, implementar e seguir o desenvolvemento de plans de xestión de proxectos.
- HAM3-02. Avaliar o estado dos obxectivos do proxecto (tempo, custo e calidade) durante a fase de execución e adoptar medidas correctoras que afecten o alcance do proxecto.
- HAM3-03. Integrarse como membro do equipo en organizacións que operan en base a proxectos.
Esta materia contribuirá a adquirir as competencias:
A) Específico:
- CEM3-02. Coñecementos para a racionalización dos procesos produtivos e dos métodos de traballo.
- CEM3-05. Coñecemento de ferramentas de comunicación, información, motivación e xestión de persoal.
B) Xeral:
- CG01. Capacidade para aplicar técnicas de comercialización e comercialización de produtos forestais.
- CG03. Capacidade para planificar, dirixir e xestionar industrias e instalacións forestais de primeira e posteriores transformacións.

Clases teóricas (expositivas de grupo grande): 12 horas. Obrigatorio
Prácticas (con grupos reducidos de 20 alumnos): 12 horas. Obrigatorio
Titorías en grupos de 10 alumnos: 3 horas. Voluntario
Actividades de avaliación: 5 horas. Obrigatorio

A docencia desta materia será presencial. Tras unha explicación teórica dos distintos temas, a aprendizaxe continuará coa lectura da bibliografía recomendada e a resolución de casos prácticos. As clases de teoría, expositivas e de carácter maxistral participativo, desenvolveranse nunha aula convencional coa axuda dun encerado e medios audiovisuais. As clases de prácticas, de carácter interactivo, realizaranse en grupos reducidos coa axuda dunha computadora. Tanto nunhas como noutras traballaranse as competencias COM3-01, COM3-02, HAM3-01, HAM3-02, HAM3-03, CEM3-02, CEM3-05, CG01, CG03. As actividades de ensino/aprendizaxe apoiaranse no Campus Virtual da USC. O profesor propoñerá exercicios semellantes aos explicados na clase que o alumnado deberá resolver fose da aula para fortalecer o seu coñecemento e descubrir as súas dificultades coa materia. Tamén fornecerá datos reais ou simulados para que o alumnado analíceos de forma autónoma empregando as técnicas aprendidas na materia, e redacte informes nos que explique o traballo feito, expoña e discuta os resultados obtidos e resalte as principais conclusións. Coa realización destes traballos o alumnado traballará, ademais das competencias COM3-01, COM3-02, HAM3-01, HAM3-02, HAM3-03, CEM3-02, CEM3-05, CG01, CG03. Os informes destes traballos de curso servirán para a avaliación continua da materia. Nas titorías atenderase ao alumnado para comentar e aclarar cuestións concretas en relación coas súas tarefas dentro da materia (recompilación de información, análise de datos, preparación de traballos...).

• Proba escrita tipo test, de preguntas curtas e/ou de desenvolvemento - (50%): competencias avaliadas COM3-01, COM3-02, HAM3-01, HAM3-02, HAM3-03, CEM3-02, CEM3-05, CG01, CG03.
• Traballo práctico grupal consistente nun plan de xestión de un proxecto. Peso na cualificación 50%. Competencias avaliadas: COM3-01, COM3-02, HAM3-01, HAM3-02, HAM3-03, CEM3-02, CEM3-05, CG01, CG03.
Para superar a materia é necesario obter unha cualificación superior a 4 puntos sobre 10 en cada un dos dous apartados.
Para a avaliación da 2ª oportunidade conservarase a nota dos traballos entregados.
Os alumnos aos que se lle conceda dispénsaa de asistencia, deberán presentarse ao exame previa entrega dos traballos de prácticas. Recoméndaselles poñerse en contacto co profesor canto antes, para facer un plan específico.
Para os casos de realización fraudulenta de exercicios ou probas será de aplicación o establecido na “Normativa de avaliación do rendemento académico dos estudantes e de revisión das cualificacións”.
Estes criterios son válidos para a convocatoria de 1ª e 2ª oportunidade e as cualificacións conservaranse unicamente durante o curso académico.

Lectura e preparación de temas ............................................................. 24 horas
Realización de exercicios ......................................................................... 4 horas
Preparación previa das prácticas e traballo posterior sobre as mesmas .. 6 horas
Elaboración de traballos de prácticas ........................................................ 10 horas
Preparación de probas de avaliación ........................................................ 6 horas
Total tempo de estudo e traballo persoal ................................................. 50 horas

• Asistencia a todas as actividades docentes.
• Consulta da bibliografía recomendada.
• Facer uso frecuente das titorías para calquera tipo de cuestión relacionada coa materia e especialmente coas memorias de prácticas.
• Levar a materia ao día.
• Unha vez finalizada a lectura dun tema é conveniente facer un resumo dos puntos importantes. A resolución de problemas é fundamental para a aprendizaxe desta materia.
• Consulta do material bibliográfico.